不上補(bǔ)習(xí)班的第一名
為什么一定要上學(xué)?為什么一定要寫作業(yè)??jī)蓚(gè)截然不同的學(xué)生,兩個(gè)截然不同的家庭,相互影響,共同進(jìn)步,內(nèi)含作者對(duì)現(xiàn)代教育的殷切希望。
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不上補(bǔ)習(xí)班的第一名 版權(quán)信息
- ISBN:9787535353351
- 條形碼:9787535353351 ; 978-7-5353-5335-1
- 裝幀:暫無
- 冊(cè)數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名 本書特色
為什么一定要上學(xué)?為什么每天要寫作業(yè)?如果沒有媽媽的幫忙,我能把事情做好嗎?
小米的媽媽總是幫她張羅好所有的事情,也從來不讓小米分擔(dān)家事。小米什么事都沒嘗試過自己做,也沒有自己的興趣,整天懶洋洋地過日子。有一天,班上來了一個(gè)新同學(xué)智律,他跟年邁的奶奶相依為命,所以像個(gè)小大人似的,什么事情都自己做,而且不用上補(bǔ)習(xí)班,成績(jī)就是**名。小米對(duì)智律感到非常好奇,于是開始挖掘他不為人知的秘密……
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書活靈活現(xiàn)地描繪了現(xiàn)代社會(huì)的學(xué)生家長(zhǎng),過度熱衷于教育,汲汲營(yíng)營(yíng)于體力消磨戰(zhàn)的身影。本書的主角是一名名叫“小米”的小學(xué)生。小米的媽媽是巨細(xì)靡遺為孩子一一打點(diǎn)所有的生活才能夠放心的一位典型的“經(jīng)紀(jì)人”媽媽。
另一個(gè)主角“智律”則是一位非常自律的學(xué)生。智律并沒有人跟在身邊為他安排一切,他總是主動(dòng)地設(shè)定目標(biāo),并且十分自律地念書,所以在學(xué)校的成績(jī)一向很好。
小米和小米的媽媽將以智律為典范,開始自我反省并且慢慢地改變觀念。小米在主動(dòng)向父母親宣布“以后我要做個(gè)自動(dòng)自發(fā)的人”的自律宣言之后,經(jīng)歷各種行為上的錯(cuò)誤之余“一點(diǎn)一滴”地改變,慢慢成為自己人生的主人。
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名 目錄
part 1 媽媽,我什么都懶得做啦!
無聊的學(xué)校,有趣的轉(zhuǎn)學(xué)生
到底是誰該做的作業(yè)啊?
媽媽要我變成什么樣子,我就變成什么樣子
part 2 我也想要自動(dòng)自發(fā)
智律是早熟的孩子?
我討厭兩人三腳的游戲
part 3 該從哪一件事情開始做起呢?
獨(dú)立體驗(yàn)日那天發(fā)生的事
萬一出了事怎么辦?
part 4 我可以自己做得很好
我行我素不是自律!
媽媽的行事歷和小米的自動(dòng)自發(fā)行事歷
真正獨(dú)立的一天
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名 節(jié)選
《不上補(bǔ)習(xí)班的**名》活靈活現(xiàn)地描繪了現(xiàn)代社會(huì)的學(xué)生家長(zhǎng),過度熱衷于教育,汲汲營(yíng)營(yíng)于體力消磨戰(zhàn)的身影。《不上補(bǔ)習(xí)班的**名》的主角是一名名叫“小米”的小學(xué)生。小米的媽媽是巨細(xì)靡遺為孩子一一打點(diǎn)所有的生活才能夠放心的一位典型的“經(jīng)紀(jì)人”媽媽。另一個(gè)主角“智律”則是一位非常自律的學(xué)生。智律并沒有人跟在身邊為他安排一切,他總是主動(dòng)地設(shè)定目標(biāo),并且十分自律地念書,所以在學(xué)校的成績(jī)一向很好。小米和小米的媽媽將以智律為典范,開始自我反省并且慢慢地改變觀念。小米在主動(dòng)向父母親宣布“以后我要做個(gè)自動(dòng)自發(fā)的人”的自律宣言之后,經(jīng)歷各種行為上的錯(cuò)誤之余“一點(diǎn)一滴”地改變,慢慢成為自己人生的主人。
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名 作者簡(jiǎn)介
韓昌旭 中央大學(xué)藝術(shù)學(xué)院畢業(yè),當(dāng)過幾年記者,后任投資建設(shè)公司專員。目前專職寫作,工作室位于可烏瞰整個(gè)沿岸風(fēng)景的錦江邊。著有暢銷作品《使我改變的好習(xí)慣》、《讓企鵝起飛》、《溝通達(dá)人》等。
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