包郵 中國(guó)鄉(xiāng)土教材應(yīng)用調(diào)查研究
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中國(guó)文化5000年
中國(guó)鄉(xiāng)土教材應(yīng)用調(diào)查研究 版權(quán)信息
- ISBN:9787105115952
- 條形碼:9787105115952 ; 978-7-105-11595-2
- 裝幀:暫無(wú)
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
- 所屬分類:>
中國(guó)鄉(xiāng)土教材應(yīng)用調(diào)查研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本研究為“中國(guó)西部少數(shù)民族地區(qū)鄉(xiāng)土教材開發(fā)的教育人類學(xué)田野調(diào)查與基礎(chǔ)理論研究”,是中央民族大學(xué)中國(guó)少數(shù)民族地區(qū)基礎(chǔ)教育研究中心主任滕星教授主持的中央民族大學(xué)“985工程”項(xiàng)目——“中國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言文化與教育研究基地建設(shè)”的子項(xiàng)目。本項(xiàng)目的研究經(jīng)過了三個(gè)階段:**階段(2006年5月至9月)進(jìn)行了前期研討、項(xiàng)目啟動(dòng)工作,主要收集鄉(xiāng)土教材的相關(guān)資料并與教育部民族教育司、國(guó)家民委協(xié)商成立“中國(guó)鄉(xiāng)土教材收藏與研究中心(籌)”和“中國(guó)鄉(xiāng)土教材陳列室(籌)”;第二階段(2006年9月至ll月)主要進(jìn)行文獻(xiàn)查閱與整理工作;第三階段(2006年11月至2009年3月)為鄉(xiāng)土教材收集
中國(guó)鄉(xiāng)土教材應(yīng)用調(diào)查研究 目錄
一、研究的目的與意義
二、研究方法
三、理論基礎(chǔ)
四、中國(guó)鄉(xiāng)土教材研究綜述
**部分 中國(guó)鄉(xiāng)土教材的百年嬗變與政策沿革
一、中國(guó)鄉(xiāng)土教材的演進(jìn)
二、中國(guó)鄉(xiāng)土教材的政策沿革
三、中國(guó)百年鄉(xiāng)土教材發(fā)展演變的評(píng)價(jià)
四、中國(guó)臺(tái)灣地區(qū)鄉(xiāng)土教育歷史演進(jìn)與評(píng)述
第二部分 中國(guó)鄉(xiāng)土教材的搜集與研究項(xiàng)目概況
一、項(xiàng)目目標(biāo)
二、項(xiàng)目進(jìn)程
三、項(xiàng)目成果
第三部分 中國(guó)鄉(xiāng)土教材的應(yīng)用現(xiàn)狀調(diào)查
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