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晏陽(yáng)初卷(中國(guó)近代思想家文庫(kù))

晏陽(yáng)初卷(中國(guó)近代思想家文庫(kù))

作者：宋恩榮編
出版社：中國(guó)人民大學(xué)出版社出版時(shí)間：2013-04-01
開(kāi)本： 大16開(kāi) 頁(yè)數(shù)： 515
讀者評(píng)分：5分2條評(píng)論
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晏陽(yáng)初卷(中國(guó)近代思想家文庫(kù)) 版權(quán)信息

  • ISBN：9787300173054
  • 條形碼：9787300173054 ; 978-7-300-17305-4
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
  • 重量：暫無(wú)
  • 所屬分類：>

晏陽(yáng)初卷(中國(guó)近代思想家文庫(kù)) 本書特色

    本《中國(guó)近代思想家文庫(kù)》入選的思想家，主要是活躍在1840年至1949年之間的思想人物。但中共領(lǐng)袖人物，因有較為豐富的研究著述，本《文庫(kù)》則未收入。 這本《中國(guó)近代思想家文庫(kù)(晏陽(yáng)初卷)》(作者宋恩榮)是其中一冊(cè)，集中反映了他在平民教育與鄉(xiāng)村建設(shè)方面的主要過(guò)程和思想觀點(diǎn)。

晏陽(yáng)初卷(中國(guó)近代思想家文庫(kù)) 內(nèi)容簡(jiǎn)介

     《中國(guó)近代思想家文庫(kù)(晏陽(yáng)初卷)》(作者宋恩榮)是從晏陽(yáng)初1918-1949年間著作中選錄的部分文稿，《中國(guó)近代思想家文庫(kù)(晏陽(yáng)初卷)》集中反映了他在平民教育與鄉(xiāng)村建設(shè)方面的主要過(guò)程和思想觀點(diǎn)。     讀者可以從中了解到**次世界大戰(zhàn)期間中國(guó)平民教育在法國(guó)華工營(yíng)中的興起，與20年代在國(guó)內(nèi)城市轟轟烈烈的識(shí)字運(yùn)動(dòng)，以及由平民教育轉(zhuǎn)向鄉(xiāng)村建設(shè)的全過(guò)程。通過(guò)著名的“定縣實(shí)驗(yàn)”(河北)到“衡山實(shí)驗(yàn) ”(湖南)，“華西實(shí)驗(yàn)”(四川壁山)等一系列持續(xù)不斷、規(guī)模宏大、計(jì)劃周密、系統(tǒng)分明的社會(huì)改革運(yùn)動(dòng)，認(rèn)識(shí)老一輩知識(shí)分子企圖通過(guò)“四大教育”(文藝、生計(jì)，衛(wèi)生，公民)醫(yī)治“愚、窮、弱、私”社會(huì)痼疾的艱難歷程和可貴探索。

晏陽(yáng)初卷(中國(guó)近代思想家文庫(kù)) 目錄

晏陽(yáng)初農(nóng)村改造的思想——代導(dǎo)言恭賀新年三喜三思(1919)平民教育新運(yùn)動(dòng)(1922)“平民”的公民教育之我見(jiàn)(1926)平民教育運(yùn)動(dòng)術(shù)(1926)關(guān)于平民教育精神的講話(1926)初級(jí)平教教學(xué)的種類及組織(1927)平民學(xué)校教材問(wèn)題(1927)平民教育概論(1927)平民教育的真義——“平民教育”的真義與其他教育的關(guān)系(1927)平民教育的宗旨目的和*后的使命(1927)平民教育原理(1927)關(guān)于檀香山平民教育運(yùn)動(dòng)情況的報(bào)告(1928)赴美講演平民教育的經(jīng)過(guò)(1929)在定縣全城識(shí)字運(yùn)動(dòng)會(huì)上的講演(1931)在定縣學(xué)校衛(wèi)生同樂(lè)會(huì)上的演說(shuō)(1931)《定縣社會(huì)概況調(diào)查》序(1932)中華平民教育促進(jìn)會(huì)定縣工作大概(1933)定縣的鄉(xiāng)村建設(shè)實(shí)驗(yàn)(1934)農(nóng)村運(yùn)動(dòng)的使命(1934)中華平民教育促進(jìn)會(huì)定縣實(shí)驗(yàn)工作報(bào)告(1934)關(guān)于民眾教育的任務(wù)(1934)致中華教育文化基金會(huì)請(qǐng)款書(1935)中國(guó)農(nóng)村教育與農(nóng)村建設(shè)問(wèn)題(1935)關(guān)于出席鄉(xiāng)村建設(shè)學(xué)會(huì)會(huì)議等經(jīng)過(guò)情形的報(bào)告(1935)農(nóng)民運(yùn)動(dòng)與民族自救(1935)定縣實(shí)驗(yàn)區(qū)工作概略(1935)平民教育促進(jìn)會(huì)工作演進(jìn)的幾個(gè)階段(1935)中華平民教育促進(jìn)會(huì)工作的演進(jìn)(1935)《定縣農(nóng)村工業(yè)調(diào)查》序(1936)對(duì)在定縣工作同志的講話(1936)如何建設(shè)“新四川”——在四川省政府設(shè)計(jì)委員會(huì)成立大會(huì)上的講演(1936)“誤教”與“無(wú)教”(1936)在平教會(huì)長(zhǎng)沙辦事處第四次周會(huì)上的演講(1937)三樁基本建設(shè)——對(duì)長(zhǎng)沙雅禮(yale)學(xué)校學(xué)生的講話(1937)困難中的新都實(shí)驗(yàn)(1937)在平教會(huì)長(zhǎng)沙辦事處周會(huì)上的講話(1937)對(duì)長(zhǎng)沙辦事處同仁之講話——關(guān)于抗戰(zhàn)形勢(shì)的報(bào)告(1937)發(fā)動(dòng)農(nóng)民投入抗戰(zhàn)(1937)關(guān)于非常時(shí)代中國(guó)青年應(yīng)有的精神的講話(1937)關(guān)于我們?yōu)楹伟l(fā)起農(nóng)民抗戰(zhàn)教育的廣播稿(1937)十年來(lái)的中國(guó)鄉(xiāng)村建設(shè)(1937)保衛(wèi)國(guó)家必須教育民眾(1938)多難興邦必須訓(xùn)練民眾(1938)開(kāi)辟培養(yǎng)實(shí)用人才的教育新路(1938)地方行政干部培訓(xùn)的意義(1938)．農(nóng)村建設(shè)要義(1938)認(rèn)清時(shí)勢(shì)修正方法(1938)青年應(yīng)獻(xiàn)身于基層政治工作(1938)平教事業(yè)在抗戰(zhàn)救國(guó)中的芹獻(xiàn)(1938)平教會(huì)的歷史回顧與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)(1938)抗戰(zhàn)建國(guó)的基本問(wèn)題(1939)籌備中國(guó)鄉(xiāng)村建設(shè)學(xué)院的意見(jiàn)(1939)再談農(nóng)民抗戰(zhàn)的意義(1939)辦好鄉(xiāng)建學(xué)院的意義與要求(1941)在鄉(xiāng)建育才院開(kāi)學(xué)典禮上的報(bào)告(1941)戰(zhàn)后鄉(xiāng)建工作努力的方向(1942)鄉(xiāng)村建設(shè)育才院的宗旨與今后的使命(1942)改造中國(guó)要從基層建設(shè)抓起(1942)識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰(1942)關(guān)于在美工作簡(jiǎn)單情況的報(bào)告(1946)在中國(guó)鄉(xiāng)村建設(shè)學(xué)院紀(jì)念周上的報(bào)告(1946)平民教育運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)史(1946)為和平而教育世界(1947)中國(guó)農(nóng)村教育問(wèn)題(1947)開(kāi)發(fā)民力建設(shè)鄉(xiāng)村(1948)鄉(xiāng)村建設(shè)工作展望(19—48)截至1949年4月的工作進(jìn)展報(bào)告(1949)附錄l：中華平民教育促進(jìn)會(huì)宣言附錄2：基本字表(一畫至廿五畫，共1320字)附錄3：通用字表(一畫至三十畫，共3420字)附錄4：平民學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)研究附錄5：華工教育的追憶附錄6：?jiǎn)拘阎袊?guó)的民眾附錄7：哥白尼逝世四百周年全美紀(jì)念委員會(huì)表彰委員會(huì)主席安吉爾博士給晏陽(yáng)初的信附錄8：東西方協(xié)會(huì)主席和董事會(huì)代表的獎(jiǎng)辭附錄9：毛澤東先生會(huì)見(jiàn)記附錄10：1938年晏陽(yáng)初先生為什么要派我訪問(wèn)延安?附錄11：中共中央宣傳部關(guān)于向全國(guó)教育界各小派別小團(tuán)體推廣統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的批示附錄12：華西實(shí)驗(yàn)區(qū)工作述要——孫主任廉泉在三十八年2月11日工作介紹座談會(huì)上的講話晏陽(yáng)初學(xué)術(shù)年譜編后記
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