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中國文化5000年
自主創(chuàng)新讓教學(xué)成為有效引領(lǐng) 版權(quán)信息
- ISBN:9787549963935
- 條形碼:9787549963935 ; 978-7-5499-6393-5
- 裝幀:平裝
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
自主創(chuàng)新讓教學(xué)成為有效引領(lǐng) 內(nèi)容簡介
本書分為三章,包括“自主創(chuàng)新,有效引領(lǐng)之課堂建設(shè)篇”“自主創(chuàng)新,有效引領(lǐng)之教學(xué)篇”“自主創(chuàng)新,有效引領(lǐng)之研究與支撐基礎(chǔ)篇”。
自主創(chuàng)新讓教學(xué)成為有效引領(lǐng) 目錄
**章自主創(chuàng)新,有效引領(lǐng)之課堂建設(shè)篇
課堂改革,彰顯情懷
——基于“有效教學(xué)”的“自主課堂”教學(xué)模式
課堂生成,理性探尋
——審視“有效課堂”中的預(yù)設(shè)與生成
以情體驗,讓心旅行
——“自主-體驗”式作文教學(xué)模式探索
內(nèi)塑文化,外秀品位
——“有效教研”的語文教研組文化建設(shè)
秀雅課程,奠基未來
——基于“學(xué)生發(fā)展”的“有效課程”建設(shè)
信息技術(shù),促進成長
——基于“有效課堂”的信息技術(shù)資源利用策略
第二章自主創(chuàng)新,有效引領(lǐng)之教學(xué)篇
情理交融,對比感悟
——《一個中國孩子的呼聲》教學(xué)設(shè)計及教學(xué)評析
前置學(xué)習(xí),合作探究
——《只有一個地球》教學(xué)設(shè)計及教學(xué)反思
……
課堂改革,彰顯情懷
——基于“有效教學(xué)”的“自主課堂”教學(xué)模式
課堂生成,理性探尋
——審視“有效課堂”中的預(yù)設(shè)與生成
以情體驗,讓心旅行
——“自主-體驗”式作文教學(xué)模式探索
內(nèi)塑文化,外秀品位
——“有效教研”的語文教研組文化建設(shè)
秀雅課程,奠基未來
——基于“學(xué)生發(fā)展”的“有效課程”建設(shè)
信息技術(shù),促進成長
——基于“有效課堂”的信息技術(shù)資源利用策略
第二章自主創(chuàng)新,有效引領(lǐng)之教學(xué)篇
情理交融,對比感悟
——《一個中國孩子的呼聲》教學(xué)設(shè)計及教學(xué)評析
前置學(xué)習(xí),合作探究
——《只有一個地球》教學(xué)設(shè)計及教學(xué)反思
……
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