華夏文庫 儒學(xué)書系 理性的高揚(yáng) 理學(xué)的形成、發(fā)展與式微
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華夏文庫 儒學(xué)書系 理性的高揚(yáng) 理學(xué)的形成、發(fā)展與式微 版權(quán)信息
- ISBN:9787534845666
- 條形碼:9787534845666 ; 978-7-5348-4566-6
- 裝幀:簡(jiǎn)裝本
- 冊(cè)數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
華夏文庫 儒學(xué)書系 理性的高揚(yáng) 理學(xué)的形成、發(fā)展與式微 內(nèi)容簡(jiǎn)介
“理”為義理之意,理學(xué)就是以闡述和發(fā)揮傳統(tǒng)儒家典籍義理為主的學(xué)問,是相對(duì)漢唐的注疏之學(xué)而言的。
理學(xué)的誕生經(jīng)歷了從唐代中期至北宋中期近300年的理論鋪墊和發(fā)酵。理學(xué)家們大都出入佛老多年而后返回六經(jīng),不可避免有佛道的烙印。
華夏文庫 儒學(xué)書系 理性的高揚(yáng) 理學(xué)的形成、發(fā)展與式微 目錄
一 時(shí)代背景:內(nèi)憂外困
1 漢注唐疏遭厭棄
2 儒門淡泊歸釋氏
3 文人自由天下平
4 書院學(xué)風(fēng)濃
二 理學(xué)的產(chǎn)生:“儒佛結(jié)婚的新學(xué)派”
1 理學(xué)的前奏:中唐儒學(xué)的復(fù)興
2 理學(xué)的奠定:宋初三先生
3 理學(xué)初成:理學(xué)的**個(gè)春天
三 理學(xué)的繁榮與發(fā)展:百舸爭(zhēng)流,命運(yùn)不
1 三足鼎立:理學(xué)的夏天
2 一統(tǒng)江湖:理學(xué)的冬天
3 破心中賊:理學(xué)的又一個(gè)春天
四 理學(xué)的式微:無可奈何花落去
1 理學(xué)遭清算
2 殘酷文字獄
3 傾情考據(jù)學(xué)
……
華夏文庫 儒學(xué)書系 理性的高揚(yáng) 理學(xué)的形成、發(fā)展與式微 節(jié)選
張九成率先以心為本體構(gòu)建了心學(xué)體系,他的“心即天”與心學(xué)的標(biāo)志“心即理”具有同等意義,但他一直沒有捅破這層窗戶紙,總讓人覺得好像隔著什么。捅破窗戶紙的是陸九淵。陸九淵(1139~1193年),字子靜,自號(hào)存齋,江西撫州人。他少年老成,三四歲時(shí)就問父親“天地何所窮際”,父親見他年幼,便笑笑沒有回答。誰知他竟為此廢寢忘食,沉思不已。13歲時(shí)聽了古人對(duì)“宇宙”的解釋“四方上下日宇,往古來今日宙”之后,立刻大悟:“原來宇宙是無窮的!人和天地萬物原來都生活在無窮之中!庇谑菍懴铝恕坝钪鎯(nèi)事乃己分內(nèi)事,己分內(nèi)事乃宇宙內(nèi)事”,進(jìn)而得出“宇宙即是吾心,吾心即是宇宙”的結(jié)論。這一結(jié)論成為他全部理論體系的出發(fā)點(diǎn)。乾道八年(1172年),他進(jìn)士及第,主考官就是呂祖謙。陸九淵對(duì)呂祖謙的學(xué)問很佩服,二人可謂亦師亦友的關(guān)系。在京師,他與眾人談學(xué)論道,數(shù)日不休息,也不感到疲倦。他做過幾任地方官,主要的精力還是在學(xué)術(shù)上。因長(zhǎng)期在象山講學(xué),故人稱象山先生。卒謚文安。有《陸九淵集》傳世。其兄陸九齡,號(hào)梭山先生,學(xué)問也很有名,與之并稱“江西二陸”。
既然“宇宙即是吾心,吾心即是宇宙”,那么宇宙之理(天理)就不是在我心之外獨(dú)立的存在了,而就是我心,所謂心即是理,理即是心,二者是一不是二。格物窮理其實(shí)就是格心。這里的心是指具足一切的道德本心,要做一個(gè)有道德的人,只要發(fā)明本心就行了。就如孟子所說,人心本善,但欲望蒙蔽了一切。打個(gè)比方,人心好比一面鏡子,光可照人,但是不幸蒙上了一層污垢。要想發(fā)揮鏡子的作用,只要不停擦拭去掉污垢即可。發(fā)明本心也是這樣。只要時(shí)時(shí)涵養(yǎng)省察,摒除各種貪欲,道德本心自然會(huì)呈現(xiàn),陸九淵稱這是“剝落”的功夫。因?yàn)槿巳硕加羞@純善的道德本心,所以人人皆可成為圣人,關(guān)鍵就看他能不能認(rèn)識(shí)到自己的本心,即良心發(fā)現(xiàn),并應(yīng)用到行動(dòng)中。
因?yàn)槲倚木褪翘炖,天理就在我心,所以陸九淵反對(duì)像二程那樣格物窮理,更反對(duì)讀書時(shí)尋章摘句,他主張讀書前要先認(rèn)真思考:人生天地之間,該做一個(gè)怎樣的人。想好了再去讀書,就會(huì)讀出與別人不一樣的東西。讀書時(shí)要抓住文章“血脈”,即大旨、綱要,不要被章句訓(xùn)詁這些細(xì)枝末節(jié)絆住。在給學(xué)生講課時(shí),他也反對(duì)一個(gè)概念一個(gè)概念地細(xì)究,而是要求學(xué)生從宏觀把握。這就是他的“易簡(jiǎn)工夫”。他反對(duì)著述,他本人也述而不作,留下來的只有學(xué)生的聽課記錄。正因?yàn)樗麖?qiáng)調(diào)先學(xué)做人再讀書明理,所以后人將其學(xué)說概括為先“尊德性”而后“道問學(xué)”。他直接以“心即理,理即心,至當(dāng)歸一,精一無二”立論,直截明快,在當(dāng)時(shí)影響很大,與朱熹學(xué)說相抗衡,所以被學(xué)術(shù)界認(rèn)為是心學(xué)的創(chuàng)始人。
陸九淵中進(jìn)士后返回家鄉(xiāng),途經(jīng)富陽,遇到了主簿楊簡(jiǎn)。二人本就熟識(shí),因?yàn)闂詈?jiǎn)的父親楊庭顯學(xué)識(shí)淵博,在當(dāng)時(shí)很有聲望。陸九淵只比楊簡(jiǎn)大兩歲,卻與楊庭顯成為忘年交。楊簡(jiǎn)(1141~1226年),字敬仲,慈溪人,人稱慈湖先生。卒謚文元。有《易傳》、《詩傳》、《慈湖遺書》,《先圣大訓(xùn)》等傳世。陸九淵在富陽住了半個(gè)月,臨行的前一天晚上兩人交談至半夜,其間陸九淵多次談到“本心”二字,楊簡(jiǎn)便問:“到底什么是本心?”陸九淵在白天正好旁聽到楊簡(jiǎn)斷了一個(gè)扇子糾紛案,便借此回答:“那起扇子糾紛案中的兩個(gè)當(dāng)事人,必有一是一非,你能斷得是非分明,這就是本心啊!睏詈(jiǎn)有如醍醐灌頂,忙接著問:“就只是這個(gè)嗎?”陸九淵厲聲反問:“難道還有別的嗎?”楊簡(jiǎn)經(jīng)一夜思考,第二天見到陸九淵俯身便拜,正式以師禮對(duì)待,成為陸九淵的入室弟子。
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