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無(wú)高考,不青春:長(zhǎng)篇青春勵(lì)志小說(shuō)

無(wú)高考,不青春:長(zhǎng)篇青春勵(lì)志小說(shuō)

作者：董鳴鶴
出版社：安徽文藝出版社出版時(shí)間：2018-08-01
開(kāi)本： 23cm 頁(yè)數(shù)： 370頁(yè)
中 圖 價(jià):¥19.7(3.4折) 定價(jià)  ¥58.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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無(wú)高考,不青春:長(zhǎng)篇青春勵(lì)志小說(shuō) 版權(quán)信息

  • ISBN：9787539659350
  • 條形碼：9787539659350 ; 978-7-5396-5935-0
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
  • 重量：暫無(wú)
  • 所屬分類：>

無(wú)高考,不青春:長(zhǎng)篇青春勵(lì)志小說(shuō) 本書(shū)特色

董鳴鶴的小說(shuō)關(guān)注高考這一社會(huì)熱點(diǎn)，以豐富的細(xì)節(jié)和底層體驗(yàn)，以復(fù)讀班這一特殊場(chǎng)景描寫(xiě)了一群生動(dòng)人物的高考史！爸R(shí)就是力量”也好，“知識(shí)改變命運(yùn)”也罷，鮮活個(gè)體的生活狀態(tài)，也許才是對(duì)這些口號(hào)的很好地詮釋。 ——著名學(xué)者、編劇、作家 易丹 董鳴鶴的文字鮮活、飽滿、智慧，筆下的人物青春、迷茫、執(zhí)著，富于理想與幻想，敘述與人物形成了一種奇妙有趣的互映關(guān)系，就如陽(yáng)光與泥土、雨露與花朵，讀來(lái)令人心爽。 ——著名作家 胡學(xué)文 教育創(chuàng)造財(cái)富，知識(shí)改變命運(yùn)。這部小說(shuō)以學(xué)校教育為中心，輻射家庭教育以及社會(huì)教育，敘述一群高中生面對(duì)高考與復(fù)讀的雙重壓力，發(fā)憤圖強(qiáng)，從而開(kāi)啟了充滿希望的新生活。小說(shuō)接地氣，滿滿的正能量，對(duì)中學(xué)生、大學(xué)生以及學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，都非常值得一讀。 ——著名學(xué)者、華僑大學(xué)前校長(zhǎng) 賈益民 經(jīng)濟(jì)解決今天的事情，科技解決明天的事情，教育解決未來(lái)的事情。董鳴鶴老師這部關(guān)于高考與教育的長(zhǎng)篇青春勵(lì)志小說(shuō)富于人文關(guān)懷與反思精神，在我們這個(gè)紛紛擾擾的時(shí)代尤其值得一讀。 ——廈門工學(xué)院董事長(zhǎng) 李德文 這是一部紙上的青春，讓我們能見(jiàn)證一群高中復(fù)讀生的酸甜苦辣，以及他們獨(dú)有的成長(zhǎng)之路。董鳴鶴用生動(dòng)的語(yǔ)言和牢固而緊密的人物關(guān)系，為我們構(gòu)建了一個(gè)真實(shí)的“復(fù)讀部落”，或者說(shuō)“另類青春”。 ——著名編劇、作家 海飛 高考，多少青少年，帶著改變命運(yùn)的強(qiáng)烈渴望，沿著這條荊棘密布的懸崖之路攀登。本書(shū)主要詮釋了苦難和逆境不僅磨滅不了奮斗者的理想，反而會(huì)鑄就他們頑強(qiáng)的意志。與所有經(jīng)歷過(guò)或?qū)⒔?jīng)歷高考的人們共勉！ ——四川大學(xué)“自力獎(jiǎng)學(xué)金”捐贈(zèng)人 劉自力 對(duì)于當(dāng)代中國(guó)社會(huì)的相當(dāng)一部分青少年來(lái)講，承載青春之夢(mèng)的很好載體之一，就是高考。如果你無(wú)視高考對(duì)于他們的各方面的意義，那么，你就無(wú)法體會(huì)高考帶給他們的喜怒哀樂(lè)！董鳴鶴以親身經(jīng)歷為素材創(chuàng)作的《無(wú)高考，不青春》，就是這樣一部社會(huì)學(xué)意義和美學(xué)意義深度交織的小說(shuō)。 ——著名學(xué)者、西南民族大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院副院長(zhǎng) 戴登云 我是二十世紀(jì)八十年代的中師生，沒(méi)有參加過(guò)高考，總感覺(jué)是一種缺憾！稛o(wú)高考，不青春》告訴你什么叫青春無(wú)悔。 ——麗江師范高等專科學(xué)校校長(zhǎng) 張洪波 高考，一場(chǎng)酣暢淋漓的比賽，讓有夢(mèng)想的人圓夢(mèng)，讓堅(jiān)強(qiáng)的人更堅(jiān)強(qiáng)。 ——知名青年律師 余世忠

無(wú)高考,不青春:長(zhǎng)篇青春勵(lì)志小說(shuō) 內(nèi)容簡(jiǎn)介

小說(shuō)以“我”的復(fù)讀經(jīng)歷為主線，敘述了一群高考復(fù)讀生的喜怒哀樂(lè)。面對(duì)高考與復(fù)讀的雙重壓力，他們不屈不撓、發(fā)憤圖強(qiáng)，從而實(shí)現(xiàn)了知識(shí)改變命運(yùn)。“我”高考再度落榜，在離家出走后，備受各種社會(huì)教育，于是，下定決心重返學(xué)校，孰料不久神經(jīng)衰弱以及精神強(qiáng)迫癥便復(fù)發(fā)了，我備受精神磨折。在同學(xué)、老師和親人的關(guān)愛(ài)與激勵(lì)下，“我”頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝心理上的障礙，*終考上了理想中的學(xué)校。與此同時(shí)，作品還塑造了復(fù)讀生的群體形象：開(kāi)心減壓的朱時(shí)務(wù)，改掉抄襲惡習(xí)的胡朋朋，互相關(guān)心、互相扶持的馬平安和牛健康……

無(wú)高考,不青春:長(zhǎng)篇青春勵(lì)志小說(shuō) 目錄

序幕一 鳥(niǎo)二哥董鳴鳥(niǎo)成長(zhǎng)記之一二 鳥(niǎo)二哥董鳴鳥(niǎo)成長(zhǎng)記之二三 鳥(niǎo)二哥董鳴鳥(niǎo)成長(zhǎng)記之三四 走向鳥(niǎo)語(yǔ)與花香五 走進(jìn)鳥(niǎo)語(yǔ)與花香六 鳥(niǎo)語(yǔ)花香之“熱烈歡迎鳥(niǎo)二哥董鳴鳥(niǎo)”七 超世界一流吃貨豬五哥八 神人與美人九 一條小黃狗、兩個(gè)大男孩，愛(ài)與戀十 “美人如花隔云端”十一 小黃快樂(lè)與豬五哥之間的恩怨情仇十二 鳥(niǎo)語(yǔ)花香之“拯救小黃快樂(lè)與白面郎君”十三 豬五哥的“胡須”與鳥(niǎo)二哥的“精神病”十四 “神經(jīng)病+精神病”米是金老師十五 豬五哥的豐功與偉績(jī)之一十六 豬五哥的豐功與偉績(jī)之二十七 豬五哥的豐功與偉績(jī)之三十八 鳥(niǎo)語(yǔ)花香之“滿園春色關(guān)不住”十九 蟲(chóng)三哥“誤入歧途、改邪歸正”之一二十 蟲(chóng)三哥“誤入歧途、改邪歸正”之二二十一 蟲(chóng)三哥“誤入歧途、改邪歸正”之三二十二 蟲(chóng)三哥“誤入歧途、改邪歸正”之四二十三 世界該有多么陽(yáng)光燦爛——春光明媚二十四 鳥(niǎo)語(yǔ)花香之鳥(niǎo)語(yǔ)與花香二十五 那一年刻骨銘心二十六 “春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡'千山萬(wàn)水'花”尾聲
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無(wú)高考,不青春:長(zhǎng)篇青春勵(lì)志小說(shuō) 作者簡(jiǎn)介

　　董鳴鶴，安徽潛山人。高中輟學(xué)，務(wù)過(guò)農(nóng)，做過(guò)學(xué)徒、油漆工，當(dāng)過(guò)中學(xué)老師。安徽師范大學(xué)專科、西南民族大學(xué)文學(xué)學(xué)士、四川大學(xué)文學(xué)碩士，云南省作家協(xié)會(huì)會(huì)員，九三學(xué)社社員，F(xiàn)定居廈門，執(zhí)教于廈門工學(xué)院。長(zhǎng)篇小說(shuō)《打工外傳》入選北京市新聞出版局2013年“圖書(shū)拜年知識(shí)賀歲”60本優(yōu)秀圖書(shū)，2014年再版。

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