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思維可視化圖示設(shè)計(jì)指南 版權(quán)信息
- ISBN:9787533482176
- 條形碼:9787533482176 ; 978-7-5334-8217-6
- 裝幀:平裝-膠訂
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
思維可視化圖示設(shè)計(jì)指南 本書特色
本書是瑞士教授和管理培訓(xùn)專家合作的產(chǎn)品。書中展示了40種左右的可視化圖示設(shè)計(jì)實(shí)例,同時(shí)指導(dǎo)讀者在合適的場合使用不同類型的可視化圖示設(shè)計(jì),以及學(xué)會如何開發(fā)自己的可視化圖示設(shè)計(jì)產(chǎn)品。21世紀(jì)是圖示設(shè)計(jì)的時(shí)代,如何讓自己的思維可視化,這是一種**的能力,也是現(xiàn)實(shí)中十分需要的本領(lǐng)。本書讀者適應(yīng)面較廣,教師、學(xué)生、企事業(yè)單位培訓(xùn)和經(jīng)管人員、大眾創(chuàng)業(yè)者等等,都需要運(yùn)用可視化圖示設(shè)計(jì)進(jìn)行溝通與表達(dá)。
思維可視化圖示設(shè)計(jì)指南 內(nèi)容簡介
本書是瑞士教授和管理培訓(xùn)專家合作的產(chǎn)品。書中展示了40種左右的可視化圖示設(shè)計(jì)實(shí)例,同時(shí)指導(dǎo)讀者在合適的場合使用不同類型的可視化圖示設(shè)計(jì),以及學(xué)會如何開發(fā)自己的可視化圖示設(shè)計(jì)產(chǎn)品。21世紀(jì)是圖示設(shè)計(jì)的時(shí)代,如何讓自己的思維可視化,這是一種**的能力,也是現(xiàn)實(shí)中十分需要的本領(lǐng)。本書讀者適應(yīng)面較廣,教師、學(xué)生、企事業(yè)單位培訓(xùn)和經(jīng)管人員、大眾創(chuàng)業(yè)者等等,都需要運(yùn)用可視化圖示設(shè)計(jì)進(jìn)行溝通與表達(dá)。
思維可視化圖示設(shè)計(jì)指南 目錄
思維可視化圖示設(shè)計(jì)指南 作者簡介
馬丁·J.埃普樂,瑞士圣加侖大學(xué)(HSG)資深教授、媒體與傳播管理研究所所長,研究領(lǐng)域?yàn)橹R研究管理、知識可視化與知識傳播,曾在亞歐多所大學(xué)任客座教授,曾擔(dān)任聯(lián)合國、飛利浦、瑞銀、瑞士軍隊(duì)、安永、畢馬威、瑞士再保險(xiǎn)與戴姆勒以及其他機(jī)構(gòu)的顧問。馬丁·J.埃普樂曾在波士頓大學(xué)、巴黎管理學(xué)院集團(tuán)、日內(nèi)瓦大學(xué)與圣加侖大學(xué)攻讀傳播學(xué)、工商管理與社會科學(xué)專業(yè),在圣加侖大學(xué)獲得碩士學(xué)位與斯坦納切爾獎(jiǎng),在日內(nèi)瓦大學(xué)以優(yōu)異成績獲得博士學(xué)位。他已在《組織研究》、《長期規(guī)劃(LRP)》、《哈佛商業(yè)經(jīng)理人》、《IEEE匯刊》、《信息社會》、《歐洲管理學(xué)報(bào)》和《信息可視化》等專業(yè)雜志上發(fā)表了80余篇學(xué)術(shù)論文,出版了八本專著,主要探討知識的傳播、管理與可視化,研究成果為《商業(yè)周刊》或《哈佛商業(yè)評論》之類國際高水平雜志作為精選刊登發(fā)表。
羅蘭德·A.菲斯特,圣加倫大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)博士,瑞士一家龍頭工業(yè)集團(tuán)公關(guān)與傳媒部門主管,獲圣加倫大學(xué)市場學(xué)博士學(xué)位。碩士期間研究人力資源管理,畢業(yè)后曾在知名的埃森哲咨詢公司核心銀行業(yè)務(wù)領(lǐng)域擔(dān)任IT顧問兩年,在瑞信集團(tuán)擔(dān)任高級業(yè)務(wù)分析師三年,此后重返大學(xué)著手可視化研究,主要探討定量與注釋可視化對管理過程中溝通的影響,就繪圖技巧在管理中的應(yīng)用方面發(fā)表了多篇論文。此外,他還受聘于多家公司擔(dān)任管理團(tuán)隊(duì)的專業(yè)指導(dǎo),擔(dān)任圣加侖大學(xué)與馬德里IE商學(xué)院的客座教授,講授MBA課程。馬丁·J.埃普樂,瑞士圣加侖大學(xué)(HSG)資深教授、媒體與傳播管理研究所所長,研究領(lǐng)域?yàn)橹R研究管理、知識可視化與知識傳播,曾在亞歐多所大學(xué)任客座教授,曾擔(dān)任聯(lián)合國、飛利浦、瑞銀、瑞士軍隊(duì)、安永、畢馬威、瑞士再保險(xiǎn)與戴姆勒以及其他機(jī)構(gòu)的顧問。馬丁·J.埃普樂曾在波士頓大學(xué)、巴黎管理學(xué)院集團(tuán)、日內(nèi)瓦大學(xué)與圣加侖大學(xué)攻讀傳播學(xué)、工商管理與社會科學(xué)專業(yè),在圣加侖大學(xué)獲得碩士學(xué)位與斯坦納切爾獎(jiǎng),在日內(nèi)瓦大學(xué)以優(yōu)異成績獲得博士學(xué)位。他已在《組織研究》、《長期規(guī)劃(LRP)》、《哈佛商業(yè)經(jīng)理人》、《IEEE匯刊》、《信息社會》、《歐洲管理學(xué)報(bào)》和《信息可視化》等專業(yè)雜志上發(fā)表了80余篇學(xué)術(shù)論文,出版了八本專著,主要探討知識的傳播、管理與可視化,研究成果為《商業(yè)周刊》或《哈佛商業(yè)評論》之類國際高水平雜志作為精選刊登發(fā)表。
羅蘭德·A.菲斯特,圣加倫大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)博士,瑞士一家龍頭工業(yè)集團(tuán)公關(guān)與傳媒部門主管,獲圣加倫大學(xué)市場學(xué)博士學(xué)位。碩士期間研究人力資源管理,畢業(yè)后曾在知名的埃森哲咨詢公司核心銀行業(yè)務(wù)領(lǐng)域擔(dān)任IT顧問兩年,在瑞信集團(tuán)擔(dān)任高級業(yè)務(wù)分析師三年,此后重返大學(xué)著手可視化研究,主要探討定量與注釋可視化對管理過程中溝通的影響,就繪圖技巧在管理中的應(yīng)用方面發(fā)表了多篇論文。此外,他還受聘于多家公司擔(dān)任管理團(tuán)隊(duì)的專業(yè)指導(dǎo),擔(dān)任圣加侖大學(xué)與馬德里IE商學(xué)院的客座教授,講授MBA課程。
盛群力,浙江大學(xué)教育學(xué)院課程與學(xué)習(xí)科學(xué)系教授,博士生導(dǎo)師。主持/主講國家精品課程和國家精品資源共享課《教學(xué)理論與設(shè)計(jì)》,代表性著作為《個(gè)性優(yōu)化教育的探索》《現(xiàn)代教學(xué)設(shè)計(jì)論》《教學(xué)設(shè)計(jì)》等,主持翻譯出版《首要教學(xué)原理》和《綜合學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)》等。曾獲全國優(yōu)秀教師“寶鋼獎(jiǎng)”(2001)。
劉徽,教育學(xué)博士,現(xiàn)為浙江大學(xué)課程與學(xué)習(xí)科學(xué)系副主任、副教授。出版學(xué)術(shù)著作《概念的尋繹:中國當(dāng)代課程研究的歷史回顧》等4部,譯著1部,主持國家社會科學(xué)基金項(xiàng)目、省部級重點(diǎn)課題多項(xiàng)。
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