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培生閱讀街英語分級(jí)閱讀:第2級(jí)(全20冊(cè)) 版權(quán)信息
- ISBN：9787561951682
- 條形碼：9787561951682 ; 978-7-5619-5168-2
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
培生閱讀街英語分級(jí)閱讀:第2級(jí)(全20冊(cè)) 本書特色
“培生閱讀街英語分級(jí)閱讀（Scott Foresman Reading Street）”是由北京語言大學(xué)出版社從培生教育集團(tuán)引進(jìn)的一套英語分級(jí)讀物，第2級(jí)適合小學(xué)1~3年級(jí)學(xué)生閱讀。本系列內(nèi)含20冊(cè)讀物和1冊(cè)閱讀指導(dǎo)手冊(cè)，配有MP3音頻和點(diǎn)讀功能。
本系列是培生集團(tuán)的核心產(chǎn)品，源自大名鼎鼎的斯考特•福斯曼（Scott Foresman）品牌，是美國(guó)華盛頓州、明尼蘇達(dá)州、馬薩諸塞州、伊利諾伊州、新澤西州、亞利桑那州等廣泛使用的英語閱讀課程經(jīng)典教材，美國(guó)三大語文課程經(jīng)典教材之一。在美國(guó)，有超過500萬的學(xué)生每天都在使用“閱讀街”。
本系列根據(jù)美國(guó)《共同核心州立教育標(biāo)準(zhǔn)》（Common Core State Standards，簡(jiǎn)稱CCSS）編寫。這一標(biāo)準(zhǔn)由美國(guó)教育部以及哈佛大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)等名校提出，是按照美國(guó)高校招生要求制定的教學(xué)大綱。
北京語言大學(xué)出版社引進(jìn)的是“閱讀街”系列中專為母語為非英語的二語學(xué)習(xí)者編寫的版本。這一版本避免了大多數(shù)原版引進(jìn)讀物以及“閱讀街”系列中的母語學(xué)習(xí)者版本中語言難度過大、閱讀級(jí)別難度跨度大、生僻詞過多、話題內(nèi)容過于簡(jiǎn)單、不適合英語初學(xué)者學(xué)習(xí)特點(diǎn)的問題，注重語言的重復(fù)性和高頻詞的復(fù)現(xiàn)，突出英語語言學(xué)習(xí)功能，充分考慮語言難度與認(rèn)知概念的匹配度，更適合中國(guó)學(xué)生閱讀。“培生閱讀街英語分級(jí)閱讀（Scott Foresman Reading Street）”是由北京語言大學(xué)出版社從培生教育集團(tuán)引進(jìn)的一套英語分級(jí)讀物，第2級(jí)適合小學(xué)1~3年級(jí)學(xué)生閱讀。本系列內(nèi)含20冊(cè)讀物和1冊(cè)閱讀指導(dǎo)手冊(cè)，配有MP3音頻和點(diǎn)讀功能。
本系列是培生集團(tuán)的核心產(chǎn)品，源自大名鼎鼎的斯考特•福斯曼（Scott Foresman）品牌，是美國(guó)華盛頓州、明尼蘇達(dá)州、馬薩諸塞州、伊利諾伊州、新澤西州、亞利桑那州等廣泛使用的英語閱讀課程經(jīng)典教材，美國(guó)三大語文課程經(jīng)典教材之一。在美國(guó)，有超過500萬的學(xué)生每天都在使用“閱讀街”。
本系列根據(jù)美國(guó)《共同核心州立教育標(biāo)準(zhǔn)》（Common Core State Standards，簡(jiǎn)稱CCSS）編寫。這一標(biāo)準(zhǔn)由美國(guó)教育部以及哈佛大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)等名校提出，是按照美國(guó)高校招生要求制定的教學(xué)大綱。
北京語言大學(xué)出版社引進(jìn)的是“閱讀街”系列中專為母語為非英語的二語學(xué)習(xí)者編寫的版本。這一版本避免了大多數(shù)原版引進(jìn)讀物以及“閱讀街”系列中的母語學(xué)習(xí)者版本中語言難度過大、閱讀級(jí)別難度跨度大、生僻詞過多、話題內(nèi)容過于簡(jiǎn)單、不適合英語初學(xué)者學(xué)習(xí)特點(diǎn)的問題，注重語言的重復(fù)性和高頻詞的復(fù)現(xiàn)，突出英語語言學(xué)習(xí)功能，充分考慮語言難度與認(rèn)知概念的匹配度，更適合中國(guó)學(xué)生閱讀。
本系列囊括《中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》的6大方面、教育部《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的24個(gè)課標(biāo)話題項(xiàng)目和14個(gè)語法項(xiàng)目。在“閱讀街”系列中，學(xué)生可以讀到故事、科普、戲劇、詩歌、傳記等15種體裁的文本，可以通過每本讀物的文本和練習(xí)訓(xùn)練主旨與細(xì)節(jié)、事實(shí)與觀點(diǎn)、原因與結(jié)果等16種閱讀技巧；讀物中還滲透了標(biāo)簽、圖表、地圖、索引等40種文本特征，每?jī)?cè)讀物還配有1頁詞匯練習(xí)和1頁閱讀技巧練習(xí)。只要跟著“閱讀街”系列一直讀下去，學(xué)生就可以接觸到各種體裁、各種類別的英語文本，全方位地養(yǎng)成良好的英語閱讀素養(yǎng)，掌握全面的英語閱讀技巧，并提高自己的口語和寫作輸出技能。
本系列還配有閱讀指導(dǎo)手冊(cè)，每?jī)?cè)讀物都對(duì)應(yīng)5頁的指導(dǎo)，為家長(zhǎng)和教師提供具體、詳盡、操作性強(qiáng)的實(shí)用指南。無論是家庭親子閱讀還是課堂教學(xué)，家長(zhǎng)和教師都可以根據(jù)這本手冊(cè)的內(nèi)容，開展讀前、讀中和讀后的活動(dòng)，幫助孩子*限度地利用好每一冊(cè)讀物。
培生閱讀街英語分級(jí)閱讀:第2級(jí)(全20冊(cè)) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
【小學(xué)1~3年級(jí)適讀】 1.培生經(jīng)典英語閱讀教材：“閱讀街”是培生教育集團(tuán)的經(jīng)典產(chǎn)品、美國(guó)三大語文課程經(jīng)典教材之一，在美國(guó)，有超過500萬的學(xué)生每天都在使用“閱讀街”； 2.更適合中國(guó)學(xué)生的版本：北語社引進(jìn)的是“閱讀街”系列中專為母語為非英語的二語學(xué)習(xí)者編寫的版本，避免語言難度過大、閱讀級(jí)別難度跨度大、生僻詞過多等問題，突出英語語言學(xué)習(xí)功能，更適合中國(guó)學(xué)生閱讀； 3.依據(jù)CCSS標(biāo)準(zhǔn)編寫：依據(jù)美國(guó)《共同核心州立標(biāo)準(zhǔn)（CCSS）》編寫，與美國(guó)學(xué)生同步閱讀和進(jìn)階，有助于準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)的孩子提前了解美國(guó)高校招生要求； 4.注重培養(yǎng)核心素養(yǎng)：每?jī)?cè)讀物的閱讀主題都能與《中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》的6大方面無縫銜接； 5.對(duì)接話題：覆蓋教育部《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》24個(gè)話題項(xiàng)目，讀完全系列可以掌握的全部話題； 6.讀物體裁豐富多樣：包含故事、科普、詩歌、戲劇、傳記等15種文本體裁，彌補(bǔ)了英語教材和大多數(shù)讀物體裁局限的缺憾，全方位培養(yǎng)孩子的文學(xué)素養(yǎng)； 7.注重訓(xùn)練閱讀技巧：每?jī)?cè)讀物訓(xùn)練一種閱讀技巧，讀完全系列可掌握主旨與細(xì)節(jié)、事實(shí)與觀點(diǎn)、原因與結(jié)果等16種科學(xué)的閱讀方法和技巧； 8.注重文本特征學(xué)習(xí)：讀物中還滲透了標(biāo)簽、圖表、地圖、索引等40種文本特征，讓孩子接觸到各種類型的文本，不僅學(xué)會(huì)讀文字，還能養(yǎng)成讀圖片、圖表等的意識(shí)； 9.潛移默化學(xué)習(xí)語言：覆蓋教育部《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》14個(gè)語法項(xiàng)目，孩子在閱讀中可以潛移默化地掌握英語詞匯和語法； 10.配套閱讀指導(dǎo)手冊(cè)：每?jī)?cè)讀物都有5頁的閱讀指導(dǎo)，提供豐富的讀前、讀中、讀后活動(dòng)，家長(zhǎng)和教師拿來就能用，讓孩子*限度用好讀物。
培生閱讀街英語分級(jí)閱讀:第2級(jí)(全20冊(cè)) 目錄
序號(hào)書名核心素養(yǎng)體裁課標(biāo)話題內(nèi)容學(xué)習(xí)語言拓展閱讀理解
技巧1The Surprise Box
驚喜盒子健康生活故事（Fiction）l 家人和親友
l 愛好
l 情感l(wèi) 圖片上的標(biāo)簽
l 重復(fù)l 顏色詞l 下結(jié)論2Cinderella Goes to the Ball
灰姑娘去舞會(huì)人文底蘊(yùn)故事（Fiction）l 短劇
l 娛樂活動(dòng)l 押韻
l 重復(fù)l 描寫性的詞l 主題3Museum Treasures
博物館里的珍寶人文底蘊(yùn)非虛構(gòu)（Nonfiction）l 科普知識(shí)
l 發(fā)明與技術(shù)
l 世界歷史l 標(biāo)簽
l 說明文字
l 重復(fù)l 單詞的簡(jiǎn)寫形式l 事實(shí)與細(xì)節(jié)4Life in the Desert
沙漠中的生命科學(xué)精神非虛構(gòu)（Nonfiction）l 動(dòng)物與植物
l 科普知識(shí)l 圖片上的標(biāo)簽
l 重復(fù)l 形容詞l 事實(shí)與細(xì)節(jié)5My Little Brother
我的弟弟責(zé)任擔(dān)當(dāng)故事（Fiction）l 家庭信息
l 家人和親友
l 家庭生活l 重復(fù)
l 圖片上的標(biāo)簽l 行為動(dòng)詞l 主題6What Does a Good Neighbor Do?
好鄰居怎么做？人文底蘊(yùn)非虛構(gòu)（Nonfiction）l 周圍的人
l 社區(qū)
l 社會(huì)行為l 問題
l 重復(fù)
l 圖片上的標(biāo)簽l 詞族：neighborl 原因與結(jié)果7The Farmer’s Hat
農(nóng)夫的帽子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)動(dòng)物幻想故事（Animal fantasy）l 動(dòng)物
l 合作與交流l 圖片上的標(biāo)簽
l 重復(fù)
l 模式化文本l 農(nóng)場(chǎng)動(dòng)物名詞l 角色、場(chǎng)景與情節(jié)8A Different Way to See
另一種視角實(shí)踐創(chuàng)新非虛構(gòu)（Nonfiction）l 人與自然
l 科普知識(shí)l 圖片上的標(biāo)簽
l 重復(fù)l 反義詞l 下結(jié)論9The Sunflower Questions
向日葵知多少實(shí)踐創(chuàng)新故事（Fiction）l 植物
l 人與自然l 圖片上的標(biāo)簽
l 問題l 形容詞l 比較與對(duì)比10The Wonder of Wheels
神奇的車輪實(shí)踐創(chuàng)新非虛構(gòu)（Nonfiction）l 交通運(yùn)輸方式
l 發(fā)明與技術(shù)l 圖片上的標(biāo)簽
l 重復(fù)
l 模式化文本l w開頭的單詞l 主旨與細(xì)節(jié)11Lights Out!
燈滅了！科學(xué)精神故事（Fiction）l 發(fā)明與技術(shù)
l 著名人物
l 合作與交流l 圖片上的標(biāo)簽
l 上下文中的定義l 反義詞l 主題12Off to School We Go!
出發(fā)去學(xué)校健康生活故事（Fiction）l 家庭信息
l 社區(qū)
l 交通標(biāo)志l 圖片上的標(biāo)簽
l 模式化文本
l 重復(fù)l 交通信號(hào)名稱l 角色與場(chǎng)景13The First Trip to the Moon
**次登月科學(xué)精神非虛構(gòu)性記敘文（Narrative nonfiction）l 宇宙
l 科普知識(shí)
l 世界歷史l 歷史照片
l 圖片上的標(biāo)簽l 合成詞l 主旨與細(xì)節(jié)14The Nature Walk
漫步大自然學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)故事（Fiction）l 人與自然
l 情感l(wèi) 圖片上的標(biāo)簽
l 重復(fù)l 代詞l 角色與場(chǎng)景15The Saguaro Cactus
樹形仙人掌科學(xué)精神非虛構(gòu)性說明文（Expository nonfiction）l 動(dòng)物與植物
l 科普知識(shí)l 圖片上的標(biāo)簽
l 說明文字
l 照片l 反義詞l 主旨16Bear and Squirrel
熊和松鼠健康生活動(dòng)物幻想故事（Animal fantasy）l 朋友
l 合作與交流l 圖片上的標(biāo)簽
l 重復(fù)l 行為動(dòng)詞l 事實(shí)與細(xì)節(jié)17Help!
救命！人文底蘊(yùn)故事（Fiction）l 醫(yī)療
l 意外
l 急救l 對(duì)話
l 圖片上的標(biāo)簽l 動(dòng)詞l 原因與結(jié)果18A Home for Everybody
大家的家責(zé)任擔(dān)當(dāng)故事（Fiction）l 房屋與住所
l 社區(qū)
l 合作與交流
l 意外l 重復(fù)
l 圖片上的標(biāo)簽l -er結(jié)尾的名詞l 事實(shí)與細(xì)節(jié)19Big News in the Barn
谷倉里的大新聞責(zé)任擔(dān)當(dāng)故事（Fiction）l 合作與交流
l 計(jì)劃
l 安排
l 動(dòng)物l 圖片上的標(biāo)簽
l 標(biāo)牌
l 對(duì)話l 動(dòng)物名詞l 原因與結(jié)果20Kids Can Do It!
孩子們可以做！責(zé)任擔(dān)當(dāng)非虛構(gòu)（Nonfiction）l 社區(qū)
l 社會(huì)行為
l 環(huán)境保護(hù)l 圖片上的標(biāo)簽
l 模式化文本l 同義詞l 比較與對(duì)比21閱讀指導(dǎo)手冊(cè)
展開全部
培生閱讀街英語分級(jí)閱讀:第2級(jí)(全20冊(cè)) 作者簡(jiǎn)介
[美] 弗朗西斯·羅賓（Francis Robin）等 本系列由美國(guó)培生教育集團(tuán)聯(lián)合著名英語語言教育專家、兒童文學(xué)作家、兒童教育專家、兒童心理學(xué)家、插畫師及經(jīng)驗(yàn)豐富的一線教師，精心設(shè)計(jì)，匠心打造。
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