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教師專業(yè)倫理素養(yǎng)譯叢當代西方教師倫理研究新進展/教師專業(yè)倫理素養(yǎng)譯叢 版權信息
- ISBN:9787533485528
- 條形碼:9787533485528 ; 978-7-5334-8552-8
- 裝幀:平裝-膠訂
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
教師專業(yè)倫理素養(yǎng)譯叢當代西方教師倫理研究新進展/教師專業(yè)倫理素養(yǎng)譯叢 本書特色
本書系“教師專業(yè)倫理素養(yǎng)譯叢”之一。自上世紀80年代以來,西方國家越來越重視教師倫理研究,在教師倫理角色、教師專業(yè)與倫理、教師教學道德、教師倫理沖突、教師倫理決策、教師倫理教育等方面展開了卓有成效的探究,取得了豐碩的成果。本書主編邀請教師倫理研究領域美、英、加、澳、瑞典、芬蘭等多國知名學者撰文,介紹自己多年的教師專業(yè)倫理研究,或者所在國家的教師倫理研究狀況。本書為這些研究論文的合集,可便于中國相關領域的學者了解教師專業(yè)倫理研究的前沿動態(tài)。
教師專業(yè)倫理素養(yǎng)譯叢當代西方教師倫理研究新進展/教師專業(yè)倫理素養(yǎng)譯叢 內(nèi)容簡介
自上世紀80年代以來,西方國家越來越重視教師倫理研究,在教師倫理角色、教師專業(yè)與倫理、教師教學道德、教師倫理沖突、教師倫理決策、教師倫理教育等方面展開了卓有成效的探究,取得了豐碩的成果,形成了靠前性的重要學術領域。本書特邀教師倫理研究領域美、英、加、澳、瑞典、芬蘭等多國知名學者撰文,闡述成熟的理論與觀念,介紹具有較大影響的實證研究。
教師專業(yè)倫理素養(yǎng)譯叢當代西方教師倫理研究新進展/教師專業(yè)倫理素養(yǎng)譯叢 目錄
教師專業(yè)倫理素養(yǎng)譯叢當代西方教師倫理研究新進展/教師專業(yè)倫理素養(yǎng)譯叢 作者簡介
王凱,教育學博士,杭州師范大學教育學院教授,主要研究教師倫理、課程與教學論,已出版專著《教學作為德性實踐》、譯著《倫理型教師》《教師專業(yè)素養(yǎng)的道德基礎》《實踐智慧》,在學術期刊上發(fā)表《道德是教師專業(yè)化的核心》《基于對話倫理學取向的程序性師德觀》等學術論文40余篇,已主持國家社科基金課題、教育部人文社科基金課題多項,曾先后赴美國內(nèi)布拉斯加州立大學、加拿大多倫多大學和澳大利亞堪培拉大學訪學。 [加]伊麗莎白·坎普貝爾(Elizabeth Campbell),加拿大多倫多大學安大略教育研究院教授,曾任多倫多大學教師發(fā)展中心、倫理學跨學科研究中心研究員、《課程探究》(Curriculum Inquiry)雜志的執(zhí)行主編,主要研究教育專業(yè)倫理、教學道德與倫理,已出版著作《倫理型教師》(The Ethical Teacher),并在《教師教育雜志》《教師與教學:理論與實踐》《劍橋教育雜志》等國際重要學術刊物和《國際道德與品格教育手冊》上發(fā)表30余篇論文,多篇論文是相關研究領域的必引參考文獻,是教師專業(yè)倫理研究領域的國際領軍人物之一。
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