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職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成/尤君 版權(quán)信息
- ISBN：9787122302489
- 條形碼：9787122302489 ; 978-7-122-30248-9
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成/尤君 本書特色
《職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成》立足從職場角度強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)與訓(xùn)練，把創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力也納入到職業(yè)素質(zhì)體系之中，配有PPT教案，贈(zèng)送教學(xué)使用的PPT電子教案。
職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成/尤君 內(nèi)容簡介
本書的編寫宗旨是使高職高專學(xué)生構(gòu)建職業(yè)素質(zhì)理念，培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)意識(shí)，在進(jìn)行職業(yè)素質(zhì)教育的同時(shí)，努力進(jìn)行職業(yè)素質(zhì)的自我培養(yǎng)與鍛造。 本書立足于從職場角度強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)與訓(xùn)練，從職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)心理、職業(yè)禮儀、職業(yè)忠誠、職業(yè)能力、人際交往能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力等方面進(jìn)行了介紹和闡述。考慮到市場經(jīng)濟(jì)條件下，自主創(chuàng)業(yè)正成為就業(yè)的一種新選擇，大眾創(chuàng)新萬眾創(chuàng)業(yè)的新局面已經(jīng)全面展開，因此本書把創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力也納入職業(yè)素質(zhì)體系之中。 本書可作為高等職業(yè)院校、成.人院校等各級(jí)各類職業(yè)院校教學(xué)用書，也可作為企業(yè)職工培訓(xùn)教材。
職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成/尤君 目錄
**章 職業(yè)生涯規(guī)劃
**節(jié) 求職你準(zhǔn)備好了嗎
一、職業(yè)選擇理論
二、關(guān)于職業(yè)理想與職業(yè)興趣
三、認(rèn)識(shí)自己是職業(yè)選擇的基本前提
四、面試知識(shí)知多少
五、經(jīng)典求職案例
第二節(jié) 你的規(guī)劃你做主
一、你了解職業(yè)生涯的內(nèi)涵嗎
二、你知道為什么要進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃嗎
三、進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃你需要做哪些準(zhǔn)備
四、制訂職業(yè)生涯行動(dòng)計(jì)劃
五、評估與反饋
【思考與訓(xùn)練】
第二章 職業(yè)心理
**節(jié) 擇業(yè)心理問題分析及調(diào)適
一、大學(xué)生職業(yè)選擇面臨的壓力及職業(yè)選擇的趨勢
二、大學(xué)生職業(yè)選擇中常見的心理誤區(qū)
三、大學(xué)生擇業(yè)心理問題的自我調(diào)適
第二節(jié) 健康的職業(yè)心理是職業(yè)成功的基礎(chǔ)
一、事業(yè)成功的積極心態(tài)
二、實(shí)現(xiàn)社會(huì)角色的轉(zhuǎn)換
三、順利度過適應(yīng)期
四、謀求進(jìn)一步發(fā)展
第三節(jié) 職業(yè)心理素質(zhì)訓(xùn)練的方法
一、心理暗示法
二、游戲訓(xùn)練法
三、拓展訓(xùn)練法
四、頭腦風(fēng)暴法
五、角色模擬法
【思考與訓(xùn)練】
第三章 職業(yè)禮儀
**節(jié) 職業(yè)場合的基本禮儀
一、握手禮儀
二、介紹禮儀
三、名片禮儀
四、迎送禮儀
五、電話禮儀
六、會(huì)議禮儀
第二節(jié) 日常公務(wù)來往禮儀
一、訪客接待的事你知道哪些
二、會(huì)議（會(huì)談）如何安排
三、簽字儀式如何安排
四、會(huì)議主席臺(tái)座次如何安排
五、宴請時(shí)座次如何安排
【思考與訓(xùn)練】
第四章 職業(yè)忠誠
**節(jié) 職業(yè)忠誠概述
一、什么是職業(yè)忠誠
二、忠誠的類型
第二節(jié) 職業(yè)忠誠是一種品德
一、員工為什么要忠誠
二、如何做一名忠誠的員工
第五章 職業(yè)能力
**節(jié) 職業(yè)能力概述
一、什么是職業(yè)能力
二、職業(yè)能力的構(gòu)成
第二節(jié) 職業(yè)能力的培養(yǎng)和提高
一、信息意識(shí)和信息能力
二、學(xué)習(xí)能力
【思考與訓(xùn)練】
第六章 人際交往能力
**節(jié) 人際交往的原則
一、人際關(guān)系和人際交往
二、人際交往的原則
第二節(jié) 你的形象你做主
一、行為舉止皆有禮
二、你的眼睛會(huì)說話
三、微笑是*完美的禮儀
四、著裝禮儀
第三節(jié) 聽與說都是一門藝術(shù)
一、交談禮儀
二、學(xué)會(huì)傾聽也是交談的禮節(jié)和藝術(shù)
三、謙和是一種力量
第四節(jié) 人際交往中的不良心理及調(diào)試
一、克服孤獨(dú)心理
二、克服自卑心理
三、克服害羞心理
四、克服自我中心心理
五、消除嫉妒心理
六、培養(yǎng)社會(huì)協(xié)同觀念
【思考與訓(xùn)練】
第七章 團(tuán)隊(duì)合作能力
**節(jié) 關(guān)于團(tuán)隊(duì)的那些事
一、團(tuán)隊(duì)及其構(gòu)成要素
二、貝爾賓團(tuán)隊(duì)角色理論
三、高效團(tuán)隊(duì)的基本特征
第二節(jié) 沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)
一、加強(qiáng)性格修養(yǎng)
二、強(qiáng)化合作意識(shí)
三、培養(yǎng)全局觀念
四、鍛造優(yōu)秀品德
五、不做團(tuán)隊(duì)的“短板”
【小測試】
第八章 創(chuàng)新能力
**節(jié) 關(guān)于創(chuàng)新你該知道的那些事
一、創(chuàng)新的含義
二、創(chuàng)新的作用
三、創(chuàng)新素質(zhì)
第二節(jié) 創(chuàng)新思維是創(chuàng)新活動(dòng)的源泉
一、創(chuàng)新思維的內(nèi)涵
二、創(chuàng)新思維的類型
三、創(chuàng)新思維的培養(yǎng)與訓(xùn)練
第三節(jié) 開發(fā)你的創(chuàng)新能力
一、創(chuàng)新能力的含義
二、創(chuàng)新能力的形成
三、創(chuàng)新能力的開發(fā)與訓(xùn)練
【小測試】鄧克爾蠟燭問題
第九章 創(chuàng)業(yè)能力
**節(jié) 創(chuàng)業(yè)你準(zhǔn)備好了嗎
一、創(chuàng)業(yè)素質(zhì)包括哪些方面
二、創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備哪些品質(zhì)
第二節(jié) 培養(yǎng)你的創(chuàng)業(yè)能力
一、決策能力
二、經(jīng)營管理能力
三、專業(yè)技術(shù)能力
四、交往協(xié)調(diào)能力
五、創(chuàng)新能力
第三節(jié) 塑造良好的創(chuàng)業(yè)心理
一、獨(dú)立性
二、合作性
三、敢為性
四、克制性
五、堅(jiān)韌性
六、適應(yīng)性
【思考與訓(xùn)練】
附錄 霍蘭德職業(yè)傾向測驗(yàn)量表
參考文獻(xiàn)和資料
**節(jié) 求職你準(zhǔn)備好了嗎
一、職業(yè)選擇理論
二、關(guān)于職業(yè)理想與職業(yè)興趣
三、認(rèn)識(shí)自己是職業(yè)選擇的基本前提
四、面試知識(shí)知多少
五、經(jīng)典求職案例
第二節(jié) 你的規(guī)劃你做主
一、你了解職業(yè)生涯的內(nèi)涵嗎
二、你知道為什么要進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃嗎
三、進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃你需要做哪些準(zhǔn)備
四、制訂職業(yè)生涯行動(dòng)計(jì)劃
五、評估與反饋
【思考與訓(xùn)練】
第二章 職業(yè)心理
**節(jié) 擇業(yè)心理問題分析及調(diào)適
一、大學(xué)生職業(yè)選擇面臨的壓力及職業(yè)選擇的趨勢
二、大學(xué)生職業(yè)選擇中常見的心理誤區(qū)
三、大學(xué)生擇業(yè)心理問題的自我調(diào)適
第二節(jié) 健康的職業(yè)心理是職業(yè)成功的基礎(chǔ)
一、事業(yè)成功的積極心態(tài)
二、實(shí)現(xiàn)社會(huì)角色的轉(zhuǎn)換
三、順利度過適應(yīng)期
四、謀求進(jìn)一步發(fā)展
第三節(jié) 職業(yè)心理素質(zhì)訓(xùn)練的方法
一、心理暗示法
二、游戲訓(xùn)練法
三、拓展訓(xùn)練法
四、頭腦風(fēng)暴法
五、角色模擬法
【思考與訓(xùn)練】
第三章 職業(yè)禮儀
**節(jié) 職業(yè)場合的基本禮儀
一、握手禮儀
二、介紹禮儀
三、名片禮儀
四、迎送禮儀
五、電話禮儀
六、會(huì)議禮儀
第二節(jié) 日常公務(wù)來往禮儀
一、訪客接待的事你知道哪些
二、會(huì)議（會(huì)談）如何安排
三、簽字儀式如何安排
四、會(huì)議主席臺(tái)座次如何安排
五、宴請時(shí)座次如何安排
【思考與訓(xùn)練】
第四章 職業(yè)忠誠
**節(jié) 職業(yè)忠誠概述
一、什么是職業(yè)忠誠
二、忠誠的類型
第二節(jié) 職業(yè)忠誠是一種品德
一、員工為什么要忠誠
二、如何做一名忠誠的員工
第五章 職業(yè)能力
**節(jié) 職業(yè)能力概述
一、什么是職業(yè)能力
二、職業(yè)能力的構(gòu)成
第二節(jié) 職業(yè)能力的培養(yǎng)和提高
一、信息意識(shí)和信息能力
二、學(xué)習(xí)能力
【思考與訓(xùn)練】
第六章 人際交往能力
**節(jié) 人際交往的原則
一、人際關(guān)系和人際交往
二、人際交往的原則
第二節(jié) 你的形象你做主
一、行為舉止皆有禮
二、你的眼睛會(huì)說話
三、微笑是*完美的禮儀
四、著裝禮儀
第三節(jié) 聽與說都是一門藝術(shù)
一、交談禮儀
二、學(xué)會(huì)傾聽也是交談的禮節(jié)和藝術(shù)
三、謙和是一種力量
第四節(jié) 人際交往中的不良心理及調(diào)試
一、克服孤獨(dú)心理
二、克服自卑心理
三、克服害羞心理
四、克服自我中心心理
五、消除嫉妒心理
六、培養(yǎng)社會(huì)協(xié)同觀念
【思考與訓(xùn)練】
第七章 團(tuán)隊(duì)合作能力
**節(jié) 關(guān)于團(tuán)隊(duì)的那些事
一、團(tuán)隊(duì)及其構(gòu)成要素
二、貝爾賓團(tuán)隊(duì)角色理論
三、高效團(tuán)隊(duì)的基本特征
第二節(jié) 沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)
一、加強(qiáng)性格修養(yǎng)
二、強(qiáng)化合作意識(shí)
三、培養(yǎng)全局觀念
四、鍛造優(yōu)秀品德
五、不做團(tuán)隊(duì)的“短板”
【小測試】
第八章 創(chuàng)新能力
**節(jié) 關(guān)于創(chuàng)新你該知道的那些事
一、創(chuàng)新的含義
二、創(chuàng)新的作用
三、創(chuàng)新素質(zhì)
第二節(jié) 創(chuàng)新思維是創(chuàng)新活動(dòng)的源泉
一、創(chuàng)新思維的內(nèi)涵
二、創(chuàng)新思維的類型
三、創(chuàng)新思維的培養(yǎng)與訓(xùn)練
第三節(jié) 開發(fā)你的創(chuàng)新能力
一、創(chuàng)新能力的含義
二、創(chuàng)新能力的形成
三、創(chuàng)新能力的開發(fā)與訓(xùn)練
【小測試】鄧克爾蠟燭問題
第九章 創(chuàng)業(yè)能力
**節(jié) 創(chuàng)業(yè)你準(zhǔn)備好了嗎
一、創(chuàng)業(yè)素質(zhì)包括哪些方面
二、創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備哪些品質(zhì)
第二節(jié) 培養(yǎng)你的創(chuàng)業(yè)能力
一、決策能力
二、經(jīng)營管理能力
三、專業(yè)技術(shù)能力
四、交往協(xié)調(diào)能力
五、創(chuàng)新能力
第三節(jié) 塑造良好的創(chuàng)業(yè)心理
一、獨(dú)立性
二、合作性
三、敢為性
四、克制性
五、堅(jiān)韌性
六、適應(yīng)性
【思考與訓(xùn)練】
附錄 霍蘭德職業(yè)傾向測驗(yàn)量表
參考文獻(xiàn)和資料
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職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成/尤君 作者簡介
尤君，遼寧石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院，教務(wù)處長，1988.8至今，遼寧石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院 教師、人事處長，2002年至今一直從事思政課教學(xué)工作，所授課程包括《哲學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)》、《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》、《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論概論》、《職業(yè)素質(zhì)基礎(chǔ)教程》《職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)與訓(xùn)練》等。主持完成思政類省級(jí)課題一項(xiàng)、市級(jí)課題3項(xiàng)、院級(jí)課題2項(xiàng)，參與各級(jí)各類課題多項(xiàng)。
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