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現(xiàn)代西班牙語(學(xué)生用書)(3)(配MP3光盤)

現(xiàn)代西班牙語(學(xué)生用書)(3)(配MP3光盤)

作者：劉建
出版社：外語教學(xué)與研究出版社出版時間：2021-08-01
開本： 16開 頁數(shù)： 372
本類榜單：外語銷量榜
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現(xiàn)代西班牙語(學(xué)生用書)(3)(配MP3光盤) 版權(quán)信息

現(xiàn)代西班牙語(學(xué)生用書)(3)(配MP3光盤) 本書特色

適讀人群 ：學(xué)生,教師,職場人士,一般讀者《現(xiàn)代西班牙語 學(xué)生用書》屬外研社“現(xiàn)代西班牙語”系列教材，為高等院校西班牙語專業(yè)精讀課程設(shè)計編寫。 在99版《現(xiàn)代西班牙語》基礎(chǔ)上，作者董燕生、劉建與外研社編輯團隊再度合作，同時由秘魯文學(xué)家JuanBenedicto Morillo悉心審訂，歷經(jīng)三年打磨，兩輪試行，新編《現(xiàn)代西班牙語 學(xué)生用書》終問世。 較老版“藍寶書”，“現(xiàn)西新經(jīng)典”具有如下特點： 經(jīng)典與交際融合：在全新編排的語法講解基礎(chǔ)上貫徹交際法原則，使語言學(xué)習(xí)更加精準且實用。 “現(xiàn)代”特點突出：提供大量日常交流中的高頻話題、例句、詞匯。讓精讀學(xué)習(xí)與時俱進。 練習(xí)豐富多樣：為強化聽、說、讀、寫各方面能力，設(shè)置豐富且形式多樣的練習(xí)。給教師及學(xué)習(xí)者提供自主使用及發(fā)揮的空間，充分調(diào)動練習(xí)語言的主動性。 社會文化點擊：配有大量特點鮮明的彩圖并特設(shè)“社會文化常識”板塊，為學(xué)習(xí)者了解西班牙語國家及地區(qū)的社會文化提供課外閱讀思路。 語言純正地道：內(nèi)容由西語外籍專家審定，并對課文、語音、詞匯及部分練習(xí)進行錄音，使學(xué)習(xí)者領(lǐng)略西班牙及拉美口音的特點。

現(xiàn)代西班牙語(學(xué)生用書)(3)(配MP3光盤) 內(nèi)容簡介

《現(xiàn)代西班牙語 學(xué)生用書》是對99版《現(xiàn)代西班牙語》的全新改版修訂。供高等院校西班牙語專業(yè)精讀課程使用。第三冊適用于大學(xué)西班牙語專業(yè)二年級上學(xué)期。較老版“現(xiàn)西”，內(nèi)容更加注重語言交際和實際運用，課文素材更加貼近生活，練習(xí)豐富，增加文化板塊。全彩色印刷，大開本，是國內(nèi)*一套語法體系完整且符合中國學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)特點的西班牙語專業(yè)教材。

現(xiàn)代西班牙語(學(xué)生用書)(3)(配MP3光盤) 目錄

UNIDAD 1 課 1

交際：敘述故事；描述感受

常用詞匯例句：al cabo de, antes, asustar(se), averiguar, impedir, reconocer

語法：

虛擬式過去未完成時（I）

中動句

雙重補語IR adj. o p.p.

社會文化常識：

體育文化


UNIDAD 2 第二課 23

交際：敘述故事；評說法律和道德問題

常用詞匯例句：darse cuenta, examinar, faltar, hacer(se), hallar(se), intentar

語法：

虛擬式過去未完成時（II）

COMO SI與虛擬式過去未完成時的搭配使用

自復(fù)奪格代詞PARA Sí, CONSIGO MISMO

關(guān)系代詞EL[LA, LO, LOS, LAS] CUAL/CUALES

不規(guī)則動詞VALER的變位

社會文化常識

各國的教育體制


UNIDAD 3 第三課 43

交際：敘述事件，闡述觀點

常用詞匯：aceptar, enviar, incluir, mantener(se), recibir, valerse

語法：

虛擬式過去未完成時和簡單條件式在條件句中

形容詞相對

副動詞表示原因

社會文化常識：西班牙語國家的政治體系


UNIDAD 4 第四課 59

交際：描述事件，闡述觀點

常用詞匯例句：anunciar, crear, equivocarse, merecer, referir(se), registrar(se), único,ca

語法：

連詞SI引導(dǎo)的愿望句

陳述式過去完成時表示未遂意愿

分數(shù)

社會文化常識：西班牙語國家飲食文化點滴


UNIDAD 5 第五課 77

交際：談?wù)摳鞯靥鞖饧叭驓夂蜃兓?

常用詞匯例句：además, caer, cubrir, debido a, dividir(se),excepto, producir

語法：

關(guān)系代詞EL(LA, LOS, LAS) QUE

冠詞的指代功能

過去分詞用法小結(jié)

社會文化常識：地中海食譜


UNIDAD 6 第六課 99

交際：敘述歷史事件

常用詞匯例句：desesperar(se), en vano, evitar, mandar, negar(se), resultar, suponer

語法：

讓步從句中的虛擬式

形容詞名詞化的方式之一：LO adj.

介詞SIN的用法

社會文化常識：西班牙語國家的電影藝術(shù)


UNIDAD 7 第七課 121

交際：回答詢問；陳述觀點

常用詞匯例句：adaptar, compromiso, disculpar, observar, preferir, probar, quedar

語法：

簡單條件式的一些用法

虛擬式在某些復(fù)合句中的用法

一些介詞的用法

社會文化常識：西班牙語國家的博物館


UNIDAD 8 第八課 143

交際：陳述觀點

常用詞匯例句：agitar, alzar, construir, destruir, inventar, mover, sostener

語法：

虛擬式過去完成時和復(fù)合條件時

虛擬式過去完成時和復(fù)合條件時在條件句中的應(yīng)用

虛擬式過去完成時在COMO SI引導(dǎo)的從句中的應(yīng)用

形容詞的（MUY, -íSIMO）

社會文化常識：拉丁美洲的自然資源


UNIDAD 9 第九課 167

交際：回答詢問；陳述觀點

常用詞匯例句：aficonar(se), componer, convencer, curiosidad, guiar, humano,na

語法：

虛擬式過去完成時的時值

關(guān)系形容詞CUYO的用法

過去分詞在從屬和結(jié)構(gòu)中的應(yīng)用

社會文化常識：西班牙的世界文化遺產(chǎn)


UNIDAD 10 第十課 191

交際：講述歷史


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現(xiàn)代西班牙語(學(xué)生用書)(3)(配MP3光盤) 作者簡介

董燕生，北京外國語大學(xué)西葡語系教授，博士研究生導(dǎo)師。國內(nèi)首套西班牙語教材《西班牙語》及《現(xiàn)代西班牙語》編者。2000年11月6日獲西班牙胡安.卡洛斯國王授予的"伊莎貝爾女王勛章"；2001年9月譯著《堂吉訶德》獲中國作家協(xié)會頒發(fā)的"第二屆魯迅文學(xué)獎"、"1995-1998年全國優(yōu)秀文學(xué)翻譯彩虹獎"；2006年獲西班牙"西中協(xié)商基金會"頒發(fā)的"西中交流貢獻獎"；2000年7月在馬尼拉"亞洲西班牙語語文工作者協(xié)會"代表大會上被選為該協(xié)會主席。劉建，北京外國語大學(xué)西葡語系教授，系主任。國內(nèi)西班牙語學(xué)習(xí)主流教材《現(xiàn)代西班牙語》1-3冊重要編者。曾主持公共西班牙語教材編寫立項，獨立完成2007年教育部"新世紀人才"項目。

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