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中國文化5000年
五步助學(xué)法 版權(quán)信息
- ISBN:9787570118373
- 條形碼:9787570118373 ; 978-7-5701-1837-3
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
五步助學(xué)法 內(nèi)容簡介
《五步助學(xué)法》是一部介紹中小學(xué)高效課堂構(gòu)建方式方法的教師專業(yè)成長書籍。本書直面長期以來困擾課堂教學(xué)的兩大難題:一是學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是如何消失的?二是差生是怎么形成的?深入剖析形成這兩大痼疾的根本原因,深刻闡述了解決這兩大痼疾的理論基礎(chǔ)、方式方法,原生態(tài)地呈現(xiàn)了解決這兩大痼疾的課堂實踐、成果展望等。本書的價值在于:它提出的“學(xué)生自主發(fā)展,教師助力成長”這一高效課堂構(gòu)建理念不僅深刻詮釋了新課程倡導(dǎo)的自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,還明確把“立德樹人”作為構(gòu)建高效課堂的終極價值追求。
五步助學(xué)法 目錄
五步助學(xué)法 作者簡介
劉蘭玉,初中語文教師,主持參與過多項省市級課題研究。曾獲得“濟南市初中語文優(yōu)質(zhì)課評比一等獎”,先后被評為“濟南市很好語文教師”“濟南市教育科研優(yōu)選個人”“商河縣百佳教師”“商河縣靠前教師”“商河縣很好教師”“商河縣優(yōu)選工作者”“商河縣很好教育工作者”,并多次榮獲“商河縣教學(xué)能手”“商河縣初中語文學(xué)科帶頭人”“商河縣很好班主任”等稱號。
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