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領導學:理論與實踐(第六版)(公共管理英文版系列)

領導學:理論與實踐(第六版)(公共管理英文版系列)

出版社：中國人民大學出版社出版時間：2014-03-01
開本： 其他 頁數： 380
本類榜單：教材銷量榜
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領導學:理論與實踐(第六版)(公共管理英文版系列) 版權信息

領導學:理論與實踐(第六版)(公共管理英文版系列) 本書特色

★如果我被困在一個荒島中教授領導學，該書將是我**的一本書。諾斯豪斯教授為讀者創(chuàng)造了一次探索領導學世界的奇妙旅行，這使得眾多的讀者們可以避免其他領導學暢銷教材的誘惑。我的學生們都認為這本書生動有趣且邏輯清晰。 ——韋斯·懷恩斯（Wes Wynens），美國佐治亞理工學院領導力教育與發(fā)展項目主任 ★《領導學：理論與實踐（第六版）》一書通俗易懂、論證充分、結構清晰、講解透徹、詳略得當。該書每次版本更新都能反映這個快速變化的領域的理論新進展，我強烈推薦該書。 ——戴維·C.格林哈爾希（David C.Greenhaigh），美國東部大學教育學教授，組織領導學博士項目主任 ★彼得·G.諾斯豪斯的《領導學：理論與實踐（第六版）》一書為任何想要更好地了解領導學領域的讀者提供了非常好的資源。該書為領導學課程的教師們提供了理想的領導學理論架構，使得它成為我們的領導學各類課程中非常常用的教科書。 ——約翰·貝克（John Baker），美國西肯塔基大學領導力訓練中心教授 ★總體而言，該書是教授讀者提升領導力的一本非常棒的著作。該書對領導理論的選取非常合理，全書的寫作既清晰簡潔，又生動有趣。各章的案例和補充材料能夠激發(fā)學生的學習興趣，這使得本書的價值大大增加。 ——切斯特·A.施里斯海姆（Chester A.Schriesheim），美國邁阿密大學管理學教授 ★我們需要值得信任的領導者，需要能改變人們生活的領導者，該書“誠實領導”一章討論的就是這樣的領導……每學期，我都希望給彼得·G.諾斯豪斯介紹新的學生，現(xiàn)在我更喜歡這樣做。 ——艾拉·博加奇（Ira Bogatch），美國佛羅里達大西洋大學教育學院教授 ★該書一如既往地簡單易懂，想提升領導力的領導者、求知欲強的學生和感興趣的讀者都能通過閱讀該書有所收獲。同時，該書也為領導學領域的教師和學者提供了寶貴的資源。 ——霍華德·T.普林斯（Howard T.Prince），美國得克薩斯大學奧斯汀分校公共事務學院教授

領導學:理論與實踐(第六版)(公共管理英文版系列) 內容簡介

本書對特質理論、風格理論、情境理論、權變理論、路徑-目標理論、-成員交換理論、變革型領導理論、團隊領導理論、心理動力學理論等領導學理論進行了深入的分析和評價，并詳細探討了每種領導學理論如何運用于實踐之中。

領導學:理論與實踐(第六版)(公共管理英文版系列) 目錄

前言1
致謝5

第1章概論1
　　1?1領導定義2
　　1?2領導描述6
　　1?3本書安排14
　　本章小結14
　　參考文獻16

第2章領導特質18
　　2?1概要18
　　2?2如何運用領導特質理論？27
　　2?3優(yōu)勢28
　　2?4批評29
　　2?5應用31
　　2?6案例研究31
　　2?7領導工具36
　　本章小結39
　　參考文獻40

第3章領導技能42
　　3?1概要42
　　3?2如何運用領導技能理論？56
　　3?3優(yōu)勢57
　　3?4批評58
　　3?5應用59
　　3?6案例研究60
　　3?7領導工具66
　　本章小結70
　　參考文獻71

第4章領導風格73
　　4?1概要73
　　4?2如何運用領導風格理論？81
　　4?3優(yōu)勢82
　　4?4批評83
　　4?5應用84
　　4?6案例研究85
　　4?7領導工具90
　　本章小結93
　　參考文獻94

第5章領導情境96
　　5?1概要96
　　5?2如何運用領導情境理論？100
　　5?3優(yōu)勢102
　　5?4批評103
　　5?5應用 106
　　5?6案例研究107
　　5?7領導工具111
　　本章小結116
　　參考文獻117

第6章權變理論119
　　6?1概要119
　　6?2如何運用權變理論？122
　　6?3優(yōu)勢123
　　6?4批評124
　　6?5應用126
　　6?6案例研究126
　　6?7領導工具129
　　本章小結131
　　參考文獻132

第7章路徑―目標理論133
　　7?1概要133
　　7?2如何運用路徑―目標理論？139
　　7?3優(yōu)勢141
　　7?4批評141
　　7?5應用143
　　7?6案例研究144
　　7?7領導工具150
　　本章小結153
　　參考文獻154

第8章領導―成員交換理論156
　　8?1概要156
　　8?2如何運用領導―成員交換理論？163
　　8?3優(yōu)勢164
　　8?4批評165
　　8?5應用167
　　8?6案例研究168
　　8?7領導工具174
　　本章小結177
　　參考文獻178

第9章變革型領導180
　　9?1概要180
　　9?2如何運用變革型領導理論？194
　　9?3優(yōu)勢195
　　9?4批評197
　　9?5應用199
　　9?6案例研究200
　　9?7領導工具206
　　本章小結209
　　參考文獻210

第10章誠實領導213
　　10?1概要213
　　10?2如何運用誠實領導理論？226
　　10?3優(yōu)勢227
　　10?4批評229
　　10?5應用230
　　10?6案例研究230
　　10?7領導工具238
　　本章小結242
　　參考文獻243

第11章團隊領導246
　　11?1概要246
　　11?2如何運用團隊領導模型？262
　　11?3優(yōu)勢264
　　11?4批評265
　　11?5應用266
　　11?6案例研究267
　　11?7領導工具270
　　本章小結274
　　參考文獻274

第12章心理動力理論278
　　12?1概要278
　　12?2如何運用心理動力理論？297
　　12?3優(yōu)勢297
　　12?4批評298
　　12?5案例研究299
　　12?6領導工具303
　　本章小結306
　　參考文獻307

第13章領導道德308
　　13?1概要308
　　13?2優(yōu)勢322
　　13?3批評323
　　13?4應用324
　13?5案例研究324
　　13?6領導工具329
　本章小結333
參考文獻334
作者簡介337
相關人員簡介338
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領導學:理論與實踐(第六版)(公共管理英文版系列) 節(jié)選

本書提出，在過去60年里，出現(xiàn)了65種分類體系來定義領導的維度。領導*重要的因素包括：領導是一個過程；領導需要有影響力；領導在團隊中發(fā)生；領導需要有共同目標。基于這些要素，本書認為領導是個人影響團隊成員去完成共同目標的過程。本書討論了領導作為一種特質和領導作為一個過程有什么不同，任命型領導和自發(fā)型領導有什么不同，權力、強制和管理的觀念與領導有什么不同，更重要的是，本書按照領導理論發(fā)展的時間順序，系統(tǒng)介紹和討論了已經形成的各種領導理論和正在研究中的領導學熱點問題，包括領導特質、領導技能、領導風格、領導情境、權變理論、路徑—目標理論、領導—成員交換理論、變革型領導、誠實領導、團隊領導、心理動力理論、領導道德等。本書分析討論了大量的領導理論和方法，以清晰、簡潔、有趣的方式呈現(xiàn)出所要表達的內容，具有鮮明的特點：每章圍繞一個主要領導理論展開，遵循相同的結構：理論、實踐、優(yōu)勢和批評、現(xiàn)實生活中的應用、案例研究、調查問卷；每章提供的領導工具和調查問卷能讓讀者對自我領導水平進行反思，并對實際領導力水平進行測評；本書按時間順序描述理論，可以讓讀者感受到領導理論的歷史和演變。

領導學:理論與實踐(第六版)(公共管理英文版系列) 作者簡介

彼得??G??諾斯豪斯（Peter G. Northouse），領導學領域的知名學者，美國西密歇根大學傳播學院教授，主要研究領域包括領導模型、領導力評估、道德領導、領導與團隊動力、領導力發(fā)展、領導教育、沖突管理等。諾斯豪斯教授長期從事領導學和人際關系與組織溝通領域的教學和研究工作，他敏銳地捕捉到了領導學領域的理論精粹和該領域思想家們的重要思想！额I導學：理論與實踐》一書是其代表作，除此之外，他還著有《領導學導論：理論與實踐》等著作，并在相關專業(yè)期刊上發(fā)表了大量學術論文。

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