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梁永安 閱讀、游歷和愛(ài)情 版權(quán)信息
- ISBN:9787569945782
- 條形碼:9787569945782 ; 978-7-5699-4578-2
- 裝幀:簡(jiǎn)裝本
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
- 所屬分類:>
梁永安 閱讀、游歷和愛(ài)情 本書(shū)特色
☆羅翔、戴建業(yè)之后又一個(gè)寶藏老師:
身份:復(fù)旦大學(xué)中文系教授、受歡迎的老師,復(fù)旦大學(xué)文化與信息傳播研究中心研究員
人間清醒:躺平有理!單身無(wú)罪!社恐正常!孤獨(dú)高貴!
金句頻出:1.婚姻是錦上添花,但首先自己是要是花。
2.你愛(ài)一個(gè)人不是愛(ài)他的身份,而是愛(ài)他的生活。
3.現(xiàn)在相愛(ài)越來(lái)越難,主要是男性不適應(yīng)越來(lái)越強(qiáng)的女性。
☆火爆全網(wǎng)、刷屏:
火爆程度:?jiǎn)我曨l點(diǎn)擊500w+,總點(diǎn)擊100000000+,播客15000人訂閱
名人點(diǎn)贊:虹影、止庵、張怡微、張德芬、沈奕菲……
媒體熱度:人民日?qǐng)?bào)、光明日?qǐng)?bào)、人民網(wǎng)、光明網(wǎng)、鳳凰衛(wèi)視、澎湃新聞、環(huán)球人物……
☆15個(gè)話題,個(gè)個(gè)戳心,處處共情:
談自我:今天的年輕人,往往有自我分裂。生活特別缺乏一種自由主義。
談愛(ài)情:很多年輕人盡管在談戀愛(ài),實(shí)際上在談標(biāo)準(zhǔn)、談條件。
談社交:有的人活了一輩子沒(méi)有建立起真正的人間關(guān)系,都是等級(jí)關(guān)系。人活得太窄了。
談女性主義:男性的局限在于看不見(jiàn)女性的價(jià)值。
☆超值附錄:
梁永安答青年讀者問(wèn)+梁永安私藏100部書(shū)單&100部影片
☆精致裝幀:
進(jìn)口輕型紙,柔軟舒適,輕巧便攜,雙封印刷,優(yōu)質(zhì)
梁永安 閱讀、游歷和愛(ài)情 內(nèi)容簡(jiǎn)介
為什么我們活得那么累?
為什么我們?cè)絹?lái)越茫然?
為什么我們甚至開(kāi)始不知道“我是誰(shuí)”?
我們被指責(zé)內(nèi)卷,又被指責(zé)躺平;我們被販賣孤獨(dú),又被推銷愛(ài)情;我們被推向?qū)α?,又被斥為無(wú)情……
有人問(wèn),這代年輕人怎么了?
可是,我們也想問(wèn),我們應(yīng)該怎樣正確地生活?
復(fù)旦大學(xué)中文系教授梁永安在《梁永安:閱讀、游歷和愛(ài)情》一書(shū)中分享——
打破一切,熱愛(ài)真實(shí)的世界,而不是虛構(gòu)地生活。
關(guān)于愛(ài)情,要有堅(jiān)定的單身信念,才有能量給對(duì)方輸送溫暖。
多讀書(shū)。書(shū)和人的生命,是連在一起的。
要有點(diǎn)兒離群索居的氣質(zhì),要有點(diǎn)兒孤獨(dú)的能力。
好的人生是兢兢業(yè)業(yè)地珍惜自己、逆流而上,也就是堅(jiān)持自己的判斷。
為自己建立一種有尺度的生活,制定一個(gè)需要費(fèi)力的目標(biāo)。
梁永安老師從閱讀、游歷、愛(ài)情、工作、女性、自我、修養(yǎng)、孤獨(dú)、人格、社交等15個(gè)主題切入當(dāng)下青年群體的時(shí)代癥候,期望與青年人一起突破對(duì)問(wèn)題的單一認(rèn)知,體會(huì)到生活的無(wú)限可能與多元價(jià)值。
梁永安 閱讀、游歷和愛(ài)情 目錄
3 在失去坐標(biāo)的轉(zhuǎn)型時(shí)代,青年人如何定位自我
7 如何接納不完美且獨(dú)一無(wú)二的自己
9 人這種社會(huì)動(dòng)物,如何堅(jiān)定自己
談工作
17工作很苦,不喜歡,怎么辦
21 “摸魚(yú)”可恥?怎樣做一個(gè)理直氣壯的打工人
29 我勞動(dòng),我幸福
33 關(guān)于斜杠青年
談人格
41 烏合之眾的社會(huì)規(guī)則
45 一個(gè)好人該如何定義
好人,是一棵會(huì)思想的蘆葦
53 以無(wú)畏的精神去生活,是好人的生命素質(zhì)
躺平與幸福
59 躺平,是對(duì)生活有了新思考
61 跳出當(dāng)下,眺望幸福
65 當(dāng)代年輕人,需要哪些生命的探索
談女性文化
75 幾千年來(lái)的文化壓制與禁錮
79 女性文化伴隨社會(huì)發(fā)展,曲折向前
83 真正的女性文化是突破對(duì)自由的束縛
88 女性尋找到自我的精神價(jià)值,需要這三步
94 女性讓男性越來(lái)越有壓力?
談女性寫(xiě)作
101 女性寫(xiě)作者的基因形成
105 人人都能寫(xiě),但不是人人都能當(dāng)作家
109 如果沒(méi)有天賦,還能寫(xiě)作嗎?
110 寫(xiě)作也要斷舍離
我們?yōu)槭裁聪鄲?ài)相殺
117 女性的解放與困境
120 相愛(ài)相殺源于人性的復(fù)雜
122 相愛(ài)是存量,相殺是增量
123 愛(ài)情不是方舟,人應(yīng)該追尋更大的精神空間
128 單身其實(shí)是一件光榮的事
談愛(ài)情
135 相愛(ài)路上,一定要抓住決定性的瞬間
138 時(shí)代復(fù)雜,怎樣抓住瞬間
140 瞬間的決定來(lái)自對(duì)生活的體認(rèn)
142 小說(shuō)、電影中的愛(ài)情瞬間
147 愛(ài),不思考,才有永恒
談孤獨(dú)
153 孤獨(dú)在中國(guó)文化語(yǔ)境里的難言之隱
155 自由的生活,必然從孤獨(dú)開(kāi)始
156 有思想的人是孤獨(dú)的
159 孤獨(dú),讓你認(rèn)識(shí)自己
161 孤獨(dú)的人有一種精神上的超越
163 有孤獨(dú)的能力,才能造福大眾
165 孤獨(dú)的巨大障礙是放不下
167 孤獨(dú)的力量
談讀書(shū)
173 書(shū)和人的生命是連在一起的
175 閱讀是生命的答案
180 細(xì)讀是一種態(tài)度
182 書(shū)籍打開(kāi)人的靈性
186 書(shū)寫(xiě)是讀書(shū)的試金石
188 我們的讀書(shū)時(shí)代
189 怎樣讀書(shū),讀什么書(shū)
談生活
195 年輕人應(yīng)該擁有怎樣的生活方式
199 如何打開(kāi)年輕人的世界
203 如何理解年輕人的力量和軟弱
211 年輕人要如何面對(duì)變化
談社交
217 年輕人的社交問(wèn)題,大家都很宅?
225 年輕人一定要避免無(wú)效社交
227 “社死”還是“社?!保筷P(guān)鍵是找到“活過(guò)”的價(jià)值感
談修養(yǎng)
233 修養(yǎng),需要人文精神的養(yǎng)成
235 現(xiàn)代人的自我修養(yǎng):熱愛(ài)自然、人類、生命
241 人與人相處,如何做到恰到好處地尊重
談美
247 對(duì)美我們要有一種歷史性認(rèn)識(shí)
251 為什么現(xiàn)在的審美趨向中性化
254 審美和審丑,該怎樣界定
談藝術(shù)
259 藝術(shù)不僅是繪畫(huà)、音樂(lè),藝術(shù)是原創(chuàng),是自由
261 藝術(shù)的無(wú)用之美比有用還厲害
262 年輕人要怎樣去學(xué)習(xí)藝術(shù)
附錄
265 梁永安答讀者問(wèn)
梁永安 閱讀、游歷和愛(ài)情 節(jié)選
我勞動(dòng),我幸福
作為一個(gè)年輕人,你要意識(shí)到,這是一個(gè)前方有很多空白的時(shí)代,它不像以前我們行萬(wàn)里路身處的熟悉世界,今天這個(gè)時(shí)代前面的各種生活都是未知的,因?yàn)楝F(xiàn)在整個(gè)社會(huì)的組織形態(tài)、個(gè)體形態(tài)都在不斷更新,新的科技、新的交通方式、新的觀察世界的方式都在變,中國(guó)人現(xiàn)在的時(shí)空都在變,碎片化的時(shí)間,大量的人員流動(dòng),等等。
這時(shí)候,我對(duì)年輕人有兩個(gè)建議。一,要對(duì)世界保持好奇心,我們以前是代際的經(jīng)驗(yàn)傳承,是農(nóng)業(yè)社會(huì)總結(jié)的,對(duì)前路有很高的預(yù)見(jiàn)性,現(xiàn)在這個(gè)轉(zhuǎn)型時(shí)代我們無(wú)法做出預(yù)判,所以這時(shí)候要保持兒童一樣對(duì)世界的好奇心,瞪大眼睛,全神貫注地去看一些東西?,F(xiàn)在的年輕人在進(jìn)入社會(huì)之前就是專心讀書(shū),靠腦子里面的知識(shí)性增長(zhǎng)也就是靠腦生長(zhǎng)去競(jìng)爭(zhēng),但是對(duì)心的培育、對(duì)內(nèi)在的熱愛(ài)這些社會(huì)感情的培養(yǎng)就比較單薄。所以將來(lái)走入社會(huì),你的阻力主要是來(lái)自對(duì)心的培育不夠,不是腦子不夠。
第二,要在新的東西里去找人生,要走出自我舒適區(qū)。一個(gè)人在這個(gè)世界上,不能像滑冰一樣在表層停留,他的情感一定要放大,要走出去尋找新的可能。建立起一個(gè)新尺度,首先要培養(yǎng)對(duì)自然的感情,萬(wàn)物有靈,萬(wàn)物有情,你要體會(huì)到萬(wàn)物各自的存在,感受它們開(kāi)花、結(jié)果、奔跑的生命過(guò)程。人只有具有普泛的感情,才能不斷地獲得心靈世界的打開(kāi)。今天我們很多人的自然感情喪失了,一路走來(lái),大家都是功利性,人也就不自然,活得不自然對(duì)這個(gè)世界的感情肯定是扭曲的。其次是愛(ài)人類,總的來(lái)說(shuō),人類已經(jīng)變得比以前更具有多樣性了,這時(shí)候不能因?yàn)楦约旱膬r(jià)值觀不相合,就否定掉全世界那么多豐富多樣的人,要在差異性里獲得一種世界的豐富性。
再次,要給這個(gè)世界創(chuàng)造、增添一點(diǎn)新東西。熱愛(ài)這個(gè)世界的多樣性之后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)人生的使命不是被動(dòng)地接受,而是再添加,跟世界互相擴(kuò)大。這是一個(gè)拼圖時(shí)代,沒(méi)有誰(shuí)比誰(shuí)高,自己認(rèn)真生活,把體會(huì)到的事實(shí)分享給大家,也不要求天下都符合自己,這時(shí)候每個(gè)人才開(kāi)始真正活得有尊嚴(yán),有價(jià)值。一個(gè)人的價(jià)值是在差異性里體現(xiàn)自己的創(chuàng)造性。這是年輕人需要去理解的部分。
當(dāng)年我去云南高黎貢山插隊(duì),一邊是大山,山頂有雪,一邊是怒江,那里號(hào)稱是亞洲動(dòng)植物基因庫(kù),生態(tài)環(huán)境多樣,少數(shù)民族很多,文化多樣,人的生活樣態(tài)不一樣。我到了那以后,首先感受到大自然的雄偉。動(dòng)植物保留到今天,都有它的自然智慧,人類再偉大也造不出大山大江來(lái),所以人要敬畏自然,要抱著赤子之心去生活,而不是人為去搞一些虛榮、浮華、虛假的東西,那些東西是虛幻的,跟世界真正的本質(zhì)不相合。這個(gè)對(duì)我的意義很大。
勞動(dòng)對(duì)我影響也很大。到了那里,我體會(huì)到挖地、種菜的真實(shí)意義,印象很深的是吃到自己種的番茄,那個(gè)味道特別香甜,比所有吃過(guò)的東西都要香甜。很多人一生都沒(méi)有品嘗過(guò)這種滋味,那時(shí)候我才體悟出來(lái),人的生命有兩種,一種是快樂(lè),一種是幸福,而幸福必然是投入勞動(dòng),然后有獲得。后來(lái)做很多事情,我都時(shí)刻分析是快樂(lè),還是幸福。
我爬過(guò)兩次黃山,之前都是坐纜車上去,很輕松,那是快樂(lè)的,但那兩次我是從正面上山爬兩天爬上去的,爬到山頂回望云霧,那時(shí)候我感覺(jué)到人的價(jià)值、人的力量,幸福就在這里,幸福就是人的力量,人的堅(jiān)持和追求。
所以,到了城市,我不喜歡投機(jī)取巧的人。市場(chǎng)是變化不定的,有的人專門想不付出,多收益。在勞動(dòng)里,我培養(yǎng)出了一個(gè)觀念,你的生活一定要跟勞動(dòng)并存,能問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō),我現(xiàn)在的生活就是我勞動(dòng)得到的,這個(gè)才踏實(shí)。
世界有一個(gè)規(guī)律,人類不是一個(gè)完全按照勞動(dòng)分配的存在,因?yàn)槿祟愂澜缰羞€有5%的殘障人士、各種需要救助的人,所以人類勞動(dòng)100%,只能拿90%,還要讓出一部分去扶助那些人。這是我們生命的一個(gè)基本邏輯,但有的人盡量想自己多賺,活得很無(wú)情。從勞動(dòng)里可以引申出非常多的價(jià)值觀, 這點(diǎn)對(duì)我的影響也特別大。這個(gè)世界有那么多的問(wèn)題,歸根到底是勞動(dòng)沒(méi)有獲得自己的尊重,一切工作都是要?jiǎng)趧?dòng)者獲得自己價(jià)值和尊嚴(yán)為前提,*基本的正義是讓整個(gè)天下的勞動(dòng)者獲 得公正,獲得自己應(yīng)該過(guò)的生活。
陶淵明去歸隱,“種豆南山下,草盛豆苗稀”是核心,不 是“采菊東籬下,悠然現(xiàn)南山”,那只是知識(shí)分子特有的一種情懷,*重要的是回歸土地,回歸耕耘。
有時(shí)候你幫助過(guò)一個(gè)人,他當(dāng)時(shí)并不覺(jué)得,但是多年以后 他懂得了,心懷感恩。這就是你的勞動(dòng)。勞動(dòng)包含了一些很深 的含義,比如你對(duì)他人的付出,對(duì)生活的耕耘。只有勞作,你 才會(huì)有收獲,有收獲,才能給別人。越不是靠勞動(dòng)得來(lái)的,越舍不得給別人。這是一個(gè)*基本的問(wèn)題。
摸魚(yú)可恥?怎樣做一個(gè)理直氣壯的打工人
現(xiàn)在年輕人講“摸魚(yú)”“社畜”“打工人”,其實(shí)是一種自我表達(dá)方式。我們沒(méi)有產(chǎn)生像美國(guó)20世紀(jì)60年代的嬉皮士運(yùn)動(dòng)那樣一種大的社會(huì)運(yùn)動(dòng)供年輕人來(lái)表達(dá),但是他們的社會(huì)情感又需要釋放,所以通過(guò)這種方式來(lái)自我重生。在原來(lái)的價(jià)值體系里,年輕人對(duì)自己的工作、生活都不滿意,只有通過(guò)這種方式來(lái)表達(dá)自己與它的距離,通過(guò)自我調(diào)侃的方式,表達(dá)對(duì)自己目前的生活方式、生活細(xì)節(jié)、工作方式等內(nèi)心深處急切改變的欲望。
這一代年輕人,所處的社會(huì)轉(zhuǎn)型剛剛緩慢起步。起步階段,一個(gè)人在社會(huì)大環(huán)境里,有怎樣的站位,有什么樣的價(jià)值?現(xiàn)在年輕人表達(dá)、關(guān)注的,不是物質(zhì)、衣食問(wèn)題,他不再滿足于簡(jiǎn)單生存,而是他對(duì)自己到底是一個(gè)什么樣的人、在這個(gè)世界上應(yīng)該干什么的思考。當(dāng)投石無(wú)路,他們就用這種方式取得一個(gè)自我反思。
這些話語(yǔ)不是新詞,而是表達(dá)一種無(wú)可奈何,是他們對(duì)自己的文化屬性、勞動(dòng)屬性,發(fā)出的自我疑問(wèn)?!胺鹣怠薄懊~(yú)”“打工人”這些熱詞看似反映出他們對(duì)工作不積極,但其實(shí)他的人生態(tài)度并不消極。這里面還隱含了代際的問(wèn)題,上一代人對(duì)當(dāng)代青年人失去了示范性,日本也曾有過(guò)這樣的歷史境遇。20世紀(jì)60、70年代的日本人是奮斗的一代,他們工作特別勤懇,后來(lái)到了90年代,這批人升到中管,也習(xí)慣于晚上9點(diǎn)、10點(diǎn)不離開(kāi),但底下的年輕人難辦了,領(lǐng)導(dǎo)不走,大家也不好走。代際之間的節(jié)奏很不一樣,上一代人的示范下一代人根本不想接受,礙于面子上跟著,跟著自然要摸魚(yú)。
上一代人勤奮,勤奮的價(jià)值是確定的。當(dāng)時(shí)公有制為主,一切都為了國(guó)家,具體目標(biāo)也很清楚,現(xiàn)在這一代年輕人卻不以這個(gè)為主要考量了,這時(shí)候他們一下子陷入了價(jià)值斷裂,前人的模式不可遵循,年輕人要自己去摸索,但哪有那么簡(jiǎn)單。
日本有個(gè)廣告,一個(gè)霸道總裁掌握著偌大一個(gè)公司,大家對(duì)他畢恭畢敬,他在公司威風(fēng)八面的時(shí)候,忽然看見(jiàn)一個(gè)小姑娘走進(jìn)來(lái),頓時(shí)吃驚,大汗也出來(lái)了,對(duì)她很畏懼的樣子,反而是畢恭畢敬幫她拿包,辦公樓里所有的員工都驚呆了,覺(jué)得簡(jiǎn)直是魔幻景象。原來(lái)霸道總裁在游戲房里打游戲,遇到這個(gè)小姑娘,而小姑娘把他打得落花流水。你看,換了個(gè)文化環(huán)境,人的身份一下子倒置了。
場(chǎng)景置換也是時(shí)代置換,所以要相信年輕人,如果不摸魚(yú)就壞事了,說(shuō)明他固化了。他還有這個(gè)狀態(tài),說(shuō)明他還在思考、在摸魚(yú)中探索,還算是清醒的人,有真生命的人。
19世紀(jì)工業(yè)運(yùn)動(dòng)之后,人們好不容易才爭(zhēng)取到8小時(shí)工作制。年輕人在8小時(shí)之外,他的生命要去欣賞藝術(shù),談戀愛(ài),如果這些時(shí)間被侵占了,等于讓他喪失了生命旅程真正的完整性,這是很殘酷的事情。于道義上也是很不應(yīng)該的。
但這也不是資本本身的選擇。19世紀(jì)的時(shí)候,世界還有大量的空白之地,資本家還可以去建立殖民地,用得來(lái)的錢,去改善本國(guó)無(wú)產(chǎn)工人階級(jí)的生活。比如英國(guó),1830—1880年間,英國(guó)工人的生活水平有很大提高,這是因?yàn)橘Y本家們?cè)谟《?、非洲取得一些超額利潤(rùn),這時(shí)候可以實(shí)現(xiàn)8小時(shí)工作制,取得國(guó)內(nèi)階級(jí)之間的平衡。
但今天的時(shí)代大不一樣了,全球已經(jīng)擴(kuò)張完,互相之間文明沖突不斷,歸根到底是利益沖突、資源沖突,作為一個(gè)后發(fā)國(guó)家,我們國(guó)家要強(qiáng)起來(lái),富起來(lái),特別需要力量,這個(gè)時(shí)候依賴什么人,是個(gè)大問(wèn)題。
為什么上世紀(jì)80年代我們要鼓勵(lì)一部分人先富起來(lái),因?yàn)檫@些是能人,讓能人釋放出力量,改革開(kāi)放并不是釋放弱者的力量。以前我們是壓抑了強(qiáng)者的力量,但現(xiàn)在這個(gè)力量很寶貴,我們國(guó)家現(xiàn)在還處在這個(gè)階段,還是需要很多能人的力量得到釋放,需要這個(gè)動(dòng)力。越是平民,越是過(guò)小日子的人,越?jīng)]有很強(qiáng)的奮斗精神。大的動(dòng)力還是在不甘心的人,這些創(chuàng)業(yè)者,大公司,他們都有很強(qiáng)的勞動(dòng)機(jī)制、創(chuàng)業(yè)精神、奮斗精神,正好跟時(shí)代的國(guó)家需要結(jié)合在一起。
這時(shí)候就有一個(gè)問(wèn)題,70后、60后的奮斗觀念,跟后面起來(lái)的一代人,95后、00后,差距非常大。
我曾問(wèn)過(guò)一些公司老板,你那里年輕人要不要加班,老板回答得很干脆,年輕人不加班是要自取滅亡。他們絕對(duì)是天然要奮斗,但是他們不知道我們?nèi)说纳罾砟?、生命理念、生命觀在變化,工作之外還有更高的價(jià)值,人有完整性、全面性的要求,人一定要有自己的自由時(shí)間。衡量人的解放,**重要的指標(biāo)就是人的自由時(shí)間。自由時(shí)間沒(méi)了,藝術(shù)心情、空間渴望、情感權(quán)利也全沒(méi)了,這是殺雞取卵的方式。
將來(lái)國(guó)家需要活力滿滿的人,需要?jiǎng)?chuàng)造,但這些年輕人已經(jīng)被機(jī)器壓榨,將來(lái)也沒(méi)什么真正的活力。而調(diào)侃自己是社畜、在摸魚(yú)的人,*后有可能發(fā)展成局外人,所以,有些事情我們要從長(zhǎng)遠(yuǎn)看。
還有個(gè)大問(wèn)題,就是國(guó)際化競(jìng)爭(zhēng)壓力特別大,壓得人有些喘不過(guò)氣來(lái)。國(guó)家是靠這一代人的人口紅利,集中起來(lái)拼命干,也就是說(shuō),這一代人弄不好就要犧牲自己的生活質(zhì)量,國(guó)家與自我,到底怎么選擇?關(guān)鍵是上一代人,他的原創(chuàng)力還不夠,一個(gè)真正好的企業(yè)家,好的企業(yè)文化,是可以宣揚(yáng)不加班的。關(guān)鍵要挖掘出企業(yè)的活力,流程的合理化、高效的管理制度、優(yōu)秀的激勵(lì)機(jī)制,方方面面。企業(yè)要有這個(gè)眼光,使人在整個(gè)群體里獲得尊嚴(yán)感,獲得一種價(jià)值感,人才會(huì)推動(dòng)出一種創(chuàng)造力量,才會(huì)優(yōu)化、提升生產(chǎn)力。
生產(chǎn)力的根本還是人的創(chuàng)造力、想象力。
面對(duì)想象的時(shí)候,你從現(xiàn)有的技術(shù)和各種可能性里獲得一個(gè)新的、富有創(chuàng)新精神、富有科技性、富有知識(shí)支撐的可行性,關(guān)于公司微觀經(jīng)濟(jì),跟社會(huì)廣義聯(lián)系有很多可以兌現(xiàn)的東西,比如人的內(nèi)部調(diào)動(dòng),等等。
優(yōu)秀的企業(yè)家,是要下這個(gè)功夫,而不是簡(jiǎn)單把人扣在那里加班,那是簡(jiǎn)單勞動(dòng)的方式。
作為年輕人,大家要意識(shí)到,自己不是悄悄的、靜態(tài)的被動(dòng)等待,你跟老板也是同命運(yùn)。上一代的老板,他們有自己時(shí)代的局限,而新的一代,聚集了很多新的社會(huì)文化財(cái)富、社會(huì)知識(shí),等等。你覺(jué)得目前自己生命狀態(tài)不好,要摸魚(yú),但也要心存一個(gè)基本的轉(zhuǎn)變,什么叫不好,別這么感性,還要好好地想一想,什么叫好,因?yàn)椴缓檬窃诤弥斜容^出來(lái)的。你說(shuō)加班不合理,但怎樣可以不加班,有什么樣的潛力可挖,有什么樣更好的處理方式,這時(shí)候你要?jiǎng)幽X筋,哪些地方可以貫徹科技知識(shí),哪些地方可以改變。
如果年輕人有這樣的狀態(tài),這個(gè)時(shí)候老板也會(huì)很高興,你也在改變老板,彼此雙方都獲得了生長(zhǎng),生命的寬度也展開(kāi)。這是一個(gè)好態(tài)度。年輕人不要停留在不好里,要在不好里看到好,好在哪里,怎么才能做到好,一定要培養(yǎng)自己的思想與遠(yuǎn)見(jiàn)。
年輕人*不好、*不能要的東西就是抱怨,提不出建設(shè)性的內(nèi)容來(lái),真正的破局還是要靠建設(shè)性,而且不是一個(gè)人的建設(shè)性,要老板和年輕人一起來(lái)破局,有些企業(yè)就是不加班,但就是干得不錯(cuò)。
人類的活動(dòng)主要是生活,歐洲的觀念是,工作五天是為了周末兩天的生活,把生活放在一位。以人為本是鮮活的生活,這是符合人的生命本質(zhì)的。農(nóng)業(yè)社會(huì)整天沒(méi)日沒(méi)夜,缺乏這種享受生活的觀念,全靠簡(jiǎn)單勞動(dòng)。歷史以來(lái),中國(guó)人都是在很艱苦的條件下謀生,人口壓力也大,覺(jué)得苦干是必須的,是美德,而缺少一定的風(fēng)趣、智慧。
全世界的活法,人類的活法是多種多樣的。西班牙人覺(jué)得曬太陽(yáng)是高興的事情;國(guó)外很多地方五點(diǎn)關(guān)門,如果五點(diǎn)一分的時(shí)候來(lái)了一個(gè)大買賣,他也不理你,因?yàn)橛X(jué)得休息是一位的;在俄羅斯的大城市莫斯科、圣彼得堡,蘇聯(lián)時(shí)代國(guó)家給每家在郊區(qū)用木頭蓋了鄉(xiāng)間別墅,一到周末,城里不見(jiàn)人,統(tǒng)統(tǒng)跑去享受陽(yáng)光。
全世界的不同國(guó)家、不同民族的活法是非常不一樣的。
一個(gè)群體聚集起來(lái),不管是文化生產(chǎn)還是經(jīng)濟(jì)生產(chǎn),它是不同活法的人聚在一起,但是如果把它限制在某一種活法,這樣整個(gè)民族的細(xì)胞也活躍不起來(lái),整個(gè)空間壓抑久了就會(huì)出現(xiàn)各種問(wèn)題。比如路怒癥、抑郁癥、焦慮癥,都是同一活法被遏制住了。
20世紀(jì)80年代的美國(guó),是經(jīng)濟(jì),四流的生活。當(dāng)時(shí)美國(guó)GDP排名世界第二,但美國(guó)人覺(jué)得自己過(guò)勞死,整天在加班,人不像人。現(xiàn)在我們年輕人的狀態(tài)跟那時(shí)候的美國(guó)有點(diǎn)像,經(jīng)濟(jì)在發(fā)展,但生活處于四流階段,所以他們會(huì)感嘆“太難了”“上司太差了”“996來(lái)了”,這是一段特別艱難的時(shí)期。這也是當(dāng)代年輕人特別需要解壓的原因之一,他們不斷地遇到崩潰、不斷地釋放,在釋放的過(guò)程中成長(zhǎng)、適應(yīng),這段路太陡峭了。
其實(shí),年輕人的這種艱難和國(guó)家也是同步的。年輕人恰好處在這樣的歷史階段—我國(guó)正在向中等發(fā)達(dá)國(guó)家邁進(jìn),向高收入國(guó)家沖刺。就像是爬山,我在爬泰山的時(shí)候,到了南天門,接近頂?shù)哪嵌温肥?陡峭的。在國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)方面,為什么中國(guó)人現(xiàn)在過(guò)得這么緊張?曾經(jīng)我們的國(guó)際關(guān)系是很和諧的,做衣服、做玩具,流水線生產(chǎn)價(jià)格低廉且國(guó)外需要的初級(jí)產(chǎn)品,用一億件這種產(chǎn)品換一架飛機(jī),現(xiàn)在我國(guó)出口產(chǎn)品規(guī)模排世界一,以機(jī)電產(chǎn)品為主,開(kāi)始與歐洲的終端產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)國(guó)際市場(chǎng)空間。比如,在造船方面,曾經(jīng)我們?cè)觳涣烁邏阂夯瘹獯?,這是日本的市場(chǎng),現(xiàn)在我們已經(jīng)訂單滿滿了,所以我們和日本的關(guān)系緊張不是沒(méi)有道理的;而在沒(méi)有對(duì)他國(guó)造成威脅的領(lǐng)域就不會(huì)緊張,比如數(shù)碼相機(jī),這一方面我們沒(méi)有過(guò)于發(fā)力,所以日本就一點(diǎn)兒都不緊張,再比如汽車產(chǎn)業(yè),雖然我國(guó)是世界大汽車生產(chǎn)國(guó),但是上海大眾汽車每生產(chǎn)一輛汽車就要交給德國(guó)一筆品牌使用費(fèi)或技術(shù)轉(zhuǎn)讓費(fèi),我們沒(méi)有整輛車的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。但其他很多領(lǐng)域的情況我們正在進(jìn)行彎道超車,和其他國(guó)家水平相當(dāng),互相沒(méi)有優(yōu)勢(shì)可言,競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系便緊張起來(lái)了。
國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)一緊張,其他國(guó)家可能會(huì)設(shè)法打壓,中國(guó)內(nèi)部的形勢(shì)也會(huì)變得緊張?,F(xiàn)在全民族正是用盡全力爬陡坡的時(shí)候,拼了命地“996”,這就是年輕人的處境—這一代正好卡在這樣的國(guó)家節(jié)點(diǎn)上。
這一代年輕人處在生活、藝術(shù)多元化的時(shí)候,本來(lái)應(yīng)該有正常的工作節(jié)奏,用晚上和周末的時(shí)間去豐富自我,但是面臨著國(guó)家產(chǎn)業(yè)緊張的階段,不得不迎頭而上,他們內(nèi)心的焦慮、壓力是巨大的,在這種背景下,男青年、女青年也互相對(duì)彼此失望,因?yàn)閷?duì)方不僅不能給自己提供紓解,反而讓自己更加緊張。
這是一個(gè)特殊的年代,孕育著特殊的群體。在這個(gè)階段之后就是一個(gè)偉大時(shí)代了?,F(xiàn)在,很多問(wèn)題堆積起來(lái),迫使年輕人去解決,在解決時(shí)運(yùn)用創(chuàng)新,社會(huì)的問(wèn)題靠加班是解決不了的,一定要找出一些新的組織形式、生產(chǎn)方式、科技手段等,使生產(chǎn)力進(jìn)入新階段。我們一定要了解我們正位于怎樣的歷史處境里,由此來(lái)認(rèn)識(shí)和理解自己做出的每一個(gè)選擇。
梁永安 閱讀、游歷和愛(ài)情 作者簡(jiǎn)介
梁永安——
復(fù)旦大學(xué)人文學(xué)者、作家、旅行攝影師。
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