掃一掃
關(guān)注中圖網(wǎng)
官方微博
本類五星書更多>
-
>
心靈元?dú)馍?/p>
-
>
縣中的孩子 中國縣域教育生態(tài)
-
>
(精)人類的明天(八品)
-
>
厭女（增訂本）
-
>
這樣學(xué)習(xí)才高效/楊慧琴
-
>
心理學(xué)經(jīng)典文叢:女性心理學(xué)
-
>
中國文化5000年
中圖價(jià):¥96.0
加入購物車
埃塞俄比亞文化教育研究(精)/一帶一路國家文化教育大系 版權(quán)信息
- ISBN：9787521317428
- 條形碼：9787521317428 ; 978-7-5213-1742-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
埃塞俄比亞文化教育研究(精)/一帶一路國家文化教育大系 本書特色
適讀人群 ：跨文化交流、比較教育、國別與區(qū)域等領(lǐng)域研究者“一帶一路”國家文化教育大系圖書內(nèi)容結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、資料新穎、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)鮮明、分析透徹，兼顧學(xué)術(shù)性與可讀性。大系按不同專題深入解讀72個(gè)“一帶一路”國家文化與教育狀況。
埃塞俄比亞文化教育研究(精)/一帶一路國家文化教育大系 內(nèi)容簡介
《埃塞俄比亞文化教育研究》系國家社會(huì)科學(xué)基金（教育學(xué)）重大項(xiàng)目"新時(shí)代提升中國參與優(yōu)選教育治理的能力及策略研究"、北京外國語大學(xué)"雙品質(zhì)"建設(shè)重大標(biāo)志性項(xiàng)目"‘一帶一路’國家文化教育研究"的課題研究成果之一。本書從不同方面、不同維度，重點(diǎn)論述埃塞俄比亞教育的發(fā)展歷史、現(xiàn)行體系、教育政策、發(fā)展戰(zhàn)略與師資隊(duì)伍等，為讀者了解埃塞俄比亞的文化教育概貌提供窗口和視角，具有較高的學(xué)術(shù)性和可讀性，有助于廣大讀者了解埃塞俄比亞文化及教育的特點(diǎn)特色，并對(duì)中國教育的發(fā)展提供建議與參考、思考與啟迪。作為中國共產(chǎn)黨建黨一百周年和"一帶一路"倡議提出十周年獻(xiàn)禮的重大選題，本書服務(wù)國家重大戰(zhàn)略，政治意義深遠(yuǎn)；原創(chuàng)度高，學(xué)術(shù)性強(qiáng)，規(guī)模體量宏大，內(nèi)容充實(shí)豐富，主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)非常不錯(cuò)專業(yè)，反映了我國哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的近期新成果，對(duì)推進(jìn)靠前傳播，加強(qiáng)對(duì)外交流和多層次文明對(duì)話具有舉足輕重的作用。
埃塞俄比亞文化教育研究(精)/一帶一路國家文化教育大系 目錄
**章?? 國情概覽
**節(jié)??自然地理
一、地理位置
二、地形與氣候
三、氣候
四、自然資源
五、自然遺產(chǎn)
第二節(jié)??國家制度
一、國家標(biāo)志
二、主要城市
三、國內(nèi)政治概況
四、軍事和國防
五、對(duì)外交往
第三節(jié)??社會(huì)生活
一、人口與民族
二、語言與文字
三、農(nóng)業(yè)與工業(yè)
四、旅游業(yè)與交通運(yùn)輸業(yè)
五、財(cái)政與金融
六、對(duì)外貿(mào)易
七、體育運(yùn)動(dòng)
八、傳媒業(yè)
第二章?? 文化傳統(tǒng)
**節(jié)??歷史沿革
一、帝制時(shí)期
二、軍政府統(tǒng)治時(shí)期
三、埃革陣政府時(shí)期
第二節(jié)??風(fēng)土人情
一、飲食
二、服飾
三、民居
四、禮儀
第三節(jié) 文學(xué)藝術(shù)與歷史名人
一、文學(xué)與藝術(shù)
二、歷史名人
第三章?? 教育歷史
**節(jié)??傳統(tǒng)教育體系
一、傳統(tǒng)教會(huì)教育
二、職業(yè)教育的起步
第二節(jié)??教育世俗化與現(xiàn)代化
一、孟尼利克二世的世俗化嘗試
二、海爾·塞拉西一世的現(xiàn)代化改革
三、軍政府時(shí)期的教育發(fā)展
第三節(jié) ??聯(lián)邦政府領(lǐng)導(dǎo)下的教育發(fā)展新階段
一、學(xué)前教育
二、基礎(chǔ)教育
三、高等教育
四、職業(yè)教育
五、成人教育
六、教師教育
第四章?? 學(xué)前教育
**節(jié)??學(xué)前教育的發(fā)展和現(xiàn)狀
一、“零年級(jí)”項(xiàng)目
二、“兒童對(duì)兒童”計(jì)劃
第二節(jié)??學(xué)前教育的特點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)
一、學(xué)前教育的特點(diǎn)
二、關(guān)于學(xué)前教育的反思
第三節(jié) 學(xué)前教育的挑戰(zhàn)和對(duì)策
一、問題與挑戰(zhàn)
二、應(yīng)對(duì)策略
第五章?? 基礎(chǔ)教育
**節(jié)??基礎(chǔ)教育的發(fā)展和現(xiàn)狀
一、階段劃分與學(xué)制
二、基礎(chǔ)教育普及情況
三、課程設(shè)置
第二節(jié)??基礎(chǔ)教育的特點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)
一、規(guī)模擴(kuò)張迅速
二、難民教育
第三節(jié)??基礎(chǔ)教育的挑戰(zhàn)和對(duì)策
一、問題與挑戰(zhàn)
二、應(yīng)對(duì)策略
第六章?? 高等教育
**節(jié)??高等教育的發(fā)展和現(xiàn)狀
一、發(fā)展歷程
二、教育模式
三、知名高校
第二節(jié)??高等教育的特點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)
一、跨越式發(fā)展
二、政府主導(dǎo)
三、國際合作
四、積極使用信息通信技術(shù)
第三節(jié)??高等教育的挑戰(zhàn)和對(duì)策
一、問題與挑戰(zhàn)
二、應(yīng)對(duì)策略
第七章?? 職業(yè)教育
**節(jié) 職業(yè)教育的發(fā)展和現(xiàn)狀
一、發(fā)展歷程
二、辦學(xué)規(guī)模
三、學(xué)制與教育形式
四、師資培養(yǎng)
第二節(jié) 職業(yè)教育的特點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)
一、國際合作
二、重點(diǎn)培養(yǎng)農(nóng)業(yè)人才
三、小微企業(yè)與職業(yè)教育融合
四、力促性別公平
第三節(jié) 職業(yè)教育的挑戰(zhàn)和對(duì)策
一、問題與挑戰(zhàn)
二、應(yīng)對(duì)策略
第八章?? 成人教育
**節(jié) 成人教育的發(fā)展和現(xiàn)狀
一、發(fā)展歷程
二、入學(xué)情況
三、畢業(yè)情況
四、機(jī)構(gòu)數(shù)量和師資
第二節(jié) 成人教育的特點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)
一、 以掃盲為主要任務(wù)，同時(shí)培訓(xùn)其他基本技能
二、以政府為主導(dǎo)，多主體參與
第三節(jié) 成人教育的挑戰(zhàn)和對(duì)策
一、問題與挑戰(zhàn)
二、應(yīng)對(duì)策略
第九章?? 教師教育
**節(jié)??教師教育的發(fā)展和現(xiàn)狀
一、發(fā)展歷程
二、發(fā)展現(xiàn)狀
第二節(jié)??教師教育的特點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)
一、積極利用信息技術(shù)
二、積極開展國際合作
第三節(jié)??教師教育的挑戰(zhàn)和對(duì)策
一、問題與挑戰(zhàn)
二、應(yīng)對(duì)策略
第十章?? 教育行政與教育政策規(guī)劃
**節(jié)??聯(lián)邦教育行政
一、聯(lián)邦教育..
二、科學(xué)和高等教育..
第二節(jié)??地方教育行政
一、地方教育行政機(jī)構(gòu)
二、地方教育行政的改革
第三節(jié)??教育政策規(guī)劃
一、政策與規(guī)劃
二、實(shí)施與挑戰(zhàn)
第十一章?? 中埃教育交流與合作
**節(jié)??交流歷史
一、中埃教育交流的開端
二、改革開放以來的中埃教育合作
三、“一帶一路”倡議下的中埃教育合作
第二節(jié)??現(xiàn)狀、模式與原則
一、中埃教育交流合作主要方式
二、中埃教育交流合作特點(diǎn)與原則
第三節(jié)??案例與思考
一、案例：孔子學(xué)院
二、思考
展開全部
埃塞俄比亞文化教育研究(精)/一帶一路國家文化教育大系 作者簡介
張笑一，北京外國語大學(xué)副教授、博士、哈佛大學(xué)Rajawali學(xué)者。出版專著《埃塞俄比亞文化教育研究》《中等強(qiáng)國外交行為理論視野下的加拿大北極政策研究》《加拿大公共外交的歷史、特色與啟示》等，編著教材、發(fā)表核心期刊論文若干，承擔(dān)或參加國家級(jí)、省部級(jí)課題多項(xiàng)。獲加拿大聯(lián)邦政府加拿大研究專項(xiàng)獎(jiǎng)、第三屆全國高等院校英語教師教學(xué)基本功大賽一等獎(jiǎng)及最佳綜合素質(zhì)獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。 Edmund Chang，美籍華裔。2018年就讀于北京外國語大學(xué)英語學(xué)院翻譯系，獲北京市外國留學(xué)生全額獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀來華留學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金。2022年被北京大學(xué)新聞與傳播學(xué)院錄取，攻讀碩士學(xué)位。中華人民共和國人力資源和社會(huì)保障部認(rèn)證二級(jí)口譯譯員。出版專著《埃塞俄比亞文化教育研究》。
書友推薦
- >
大紅狗在馬戲團(tuán)-大紅狗克里弗-助人
- >
二體千字文
- >
朝聞道
- >
人文閱讀與收藏·良友文學(xué)叢書:一天的工作
- >
詩經(jīng)-先民的歌唱
- >
新文學(xué)天穹兩巨星--魯迅與胡適/紅燭學(xué)術(shù)叢書(紅燭學(xué)術(shù)叢書)
- >
回憶愛瑪儂
- >
月亮與六便士
本類暢銷
