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中國(guó)文化5000年
寫(xiě)作課 版權(quán)信息
- ISBN:9787570530977
- 條形碼:9787570530977 ; 978-7-5705-3097-7
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
- 所屬分類(lèi):>>
寫(xiě)作課 本書(shū)特色
1.名師示范。薛瑞萍老師這部將“讀寫(xiě)”作為整體進(jìn)行教學(xué),讓寫(xiě)作像呼出一樣自然的教學(xué)日記,有助于廣大教師突破教學(xué)難點(diǎn)——寫(xiě)作教學(xué)——的瓶頸。 2.作者穿針引線地將不同的寫(xiě)作方式貫穿在日記中,招招有力。薛老師抓住孩子在各個(gè)年級(jí)學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn),對(duì)其進(jìn)行精準(zhǔn)的寫(xiě)作方式引導(dǎo),如鼓勵(lì)一年級(jí)學(xué)生仿寫(xiě)、“先充分說(shuō)”,引導(dǎo)二年級(jí)學(xué)生集中討論、集體創(chuàng)作范文,三四年級(jí)重視復(fù)述、日記點(diǎn)評(píng)(周復(fù)一周),五六年級(jí)注重選材與結(jié)構(gòu)…… 3.165篇范文,篇篇精彩,小學(xué)寫(xiě)作煩惱個(gè)個(gè)擊破。該書(shū)囊括小學(xué)寫(xiě)作的方方面面,165篇生于班級(jí)閱讀、長(zhǎng)于課堂的范文,道出了不同“文體”的寫(xiě)作指導(dǎo)。如日記(生活日記、觀察日記、課堂日記、親情日記),續(xù)寫(xiě)、改寫(xiě)、續(xù)編,記敘文(寫(xiě)事、寫(xiě)人、狀物),說(shuō)明文(觀察植物)……讓小學(xué)寫(xiě)作不再是難題。 4.日記實(shí)用且優(yōu)美。每一篇日記幾乎都是生動(dòng)的作文課堂實(shí)錄,更是一篇篇情真意切、優(yōu)美的散文,讀來(lái)讓人賞心悅目。
寫(xiě)作課 內(nèi)容簡(jiǎn)介
寫(xiě)作教學(xué)是一直是母語(yǔ)教學(xué)的重難點(diǎn),寫(xiě)作課堂的指導(dǎo)于許多教師而言更是難以把握。本書(shū)中,薛瑞萍老師以日記的方式復(fù)述“課堂上的故事”,記錄了其在二年級(jí)到四年級(jí)帶班歷程中的寫(xiě)作課堂教學(xué)。全書(shū)從二年級(jí)寫(xiě)作起步教學(xué)開(kāi)始,通過(guò)不同文體、不同寫(xiě)作指導(dǎo)方法的實(shí)踐嘗試,以及大量教師下水作文、學(xué)生例文的真實(shí)呈現(xiàn),能為一線中小學(xué)教師的寫(xiě)作教學(xué)提供很好的示范指導(dǎo)與參考。對(duì)于兒童而言,薛瑞萍老師的習(xí)作教學(xué)方式,能幫助他們獲得切實(shí)需要的思維、表達(dá)、內(nèi)省的能力,達(dá)到他們理應(yīng)達(dá)到的身、心、靈的真實(shí)成長(zhǎng)。
寫(xiě)作課 作者簡(jiǎn)介
薛瑞萍,網(wǎng)名看云,江蘇海安人,小學(xué)語(yǔ)文教師。在班級(jí),在課堂,屆復(fù)一屆,為孩子服務(wù) 38 年。領(lǐng)銜主編《日有所誦》,出版了“薛瑞萍班級(jí)日志”系列、“薛瑞萍母語(yǔ)課堂”系列、《我們班的閱讀日志》《給我一個(gè)班,我就心滿意足了》等作品。
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