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校園爆笑經(jīng)濟(jì)學(xué):Q老師的28堂經(jīng)濟(jì)學(xué)啟蒙課漫畫:上、下冊 版權(quán)信息
- ISBN：9787511060075
- 條形碼：9787511060075 ; 978-7-5110-6007-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
校園爆笑經(jīng)濟(jì)學(xué):Q老師的28堂經(jīng)濟(jì)學(xué)啟蒙課漫畫:上、下冊 本書特色
大多數(shù)家長都不懂經(jīng)濟(jì)學(xué)，所以就希望自己的孩子懂點(diǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)。然而，晦澀難懂的概念和公式、圖表，孩子根本看不懂、沒興趣。能不能換一種方式給孩子講經(jīng)濟(jì)學(xué)呢？ 其實(shí)，我們?nèi)粘Ｉ钪械拿恳患露己徒?jīng)濟(jì)學(xué)有關(guān)，我們每天大大小小的各種決策，都會(huì)用到經(jīng)濟(jì)學(xué)原理。所以，把經(jīng)濟(jì)學(xué)原理融入孩子自己的日常生活故事，就能 吸引孩子閱讀，輕松培養(yǎng)出孩子的經(jīng)濟(jì)學(xué)思維。《校園爆笑經(jīng)濟(jì)學(xué)》就是這樣一本校園故事，克服了一般同類書繁瑣、艱澀的不足，開創(chuàng)了用小學(xué)生自己的故事講解經(jīng)濟(jì)學(xué)原理的先河
校園爆笑經(jīng)濟(jì)學(xué):Q老師的28堂經(jīng)濟(jì)學(xué)啟蒙課漫畫:上、下冊 內(nèi)容簡介
本書是歪歪兔童書館與兩位經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)者合作，歷時(shí)近兩年打造的一本給孩子講解經(jīng)濟(jì)學(xué)原理的故事書。全書以Q老師在春田小學(xué)為小學(xué)生開設(shè)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程為主線，用校園故事的形式，循序漸進(jìn)地為學(xué)生講述28個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)底層原理。在故事中，Q老師結(jié)合學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中的情景，如玩卡牌、兌換玩具、足球比賽等，幫助學(xué)生解決他們的問題和困惑，并在這個(gè)過程中生動(dòng)地講解經(jīng)濟(jì)學(xué)概念。故事的情景貼近學(xué)生生活，形式新穎。除故事外，每個(gè)章節(jié)還特別增設(shè)了“Q老師說經(jīng)濟(jì)學(xué)”“小小經(jīng)濟(jì)學(xué)”兩個(gè)知識板塊，方便學(xué)生 好地理解、思考和應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)概念。
校園爆笑經(jīng)濟(jì)學(xué):Q老師的28堂經(jīng)濟(jì)學(xué)啟蒙課漫畫:上、下冊 目錄
上冊
冰激凌大挑戰(zhàn) ——從理解“稀缺”開始
夢想基金——理解機(jī)會(huì)成本
擁有的越多，真的越快樂嗎？ ——邊際效用遞減原則
我們是小學(xué)生，但我們又不傻 ——“理性人”與成本效益原則
超市大采購 ——理解偏好與選擇
人類怪行為揭秘——為什么會(huì)有選擇偏差
熱鬧的二手市場——理解供給與需求的互動(dòng)
卡牌 ——價(jià)格是怎么形成的？
所有人都賺了——貿(mào)易的作用
校園大混亂——分工的奧秘
陸小有破產(chǎn)了——借貸與信用
Q商店的消費(fèi)革命——理解市場的價(jià)值
參觀動(dòng)畫片工廠——了解生產(chǎn)的秘密
為什么沒有糖醋冰激凌?——利潤的價(jià)值
下冊
時(shí)間儲(chǔ)蓄罐 ——產(chǎn)權(quán)是什么？
球隊(duì)為什么會(huì)存在？——交易成本
不寫作業(yè)是好漢？ ——評估風(fēng)險(xiǎn)與收益后再行動(dòng)
的秘密——激勵(lì)原理
放棄的學(xué)問——沉沒成本
神探Q老師——囚徒困境
大掃除比賽——競爭的意義
免費(fèi)星球慘劇——免費(fèi)一定好嗎？
Q商店的改革大計(jì)——通貨膨脹
增長的背后——經(jīng)濟(jì)發(fā)展與資本積累
破壞也能創(chuàng)造財(cái)富嗎？——破窗理論
公平的畫線——制度安排的作用
泛濫的公主裙——避免陷入非理性競爭
作業(yè)為什么越來越多——公地悲劇
展開全部
校園爆笑經(jīng)濟(jì)學(xué):Q老師的28堂經(jīng)濟(jì)學(xué)啟蒙課漫畫:上、下冊 作者簡介
柴小貝，畢業(yè)于中山大學(xué)會(huì)計(jì)系，非典型財(cái)務(wù)工作者，曾在 一線財(cái)經(jīng)媒體擔(dān)任 采編，策劃撰寫過多篇具有廣泛影響力的商業(yè)案例，現(xiàn)在 高校金融學(xué)院從事研究工作。 戴軍，持續(xù)創(chuàng)業(yè)者，曾擔(dān)任 多家知名企業(yè)和地方政府部門的信息技術(shù)與戰(zhàn)略咨詢顧問，亦策劃創(chuàng)作多部兒童動(dòng)畫片，并擔(dān)任編劇，現(xiàn)為廣州城市智庫咨詢公司聯(lián)合創(chuàng)始人。 徐藝明，插畫師、繪本畫家，畢業(yè)于魯迅美術(shù)學(xué)院。繪有圖畫書作品《資治通鑒少年簡讀版》《中國傳統(tǒng)文化繪本》《二十四史少年精裝版》等，并為多本中外名著繪制插圖。作品活潑生動(dòng)又充滿創(chuàng)意，豐富的想象和純真的筆觸，形成了自己獨(dú)特又充滿創(chuàng)意的風(fēng)格。
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