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讓兒童的學(xué)習(xí)看得見(jiàn):幼兒園視覺(jué)化學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)實(shí)用手冊(cè)

包郵 讓兒童的學(xué)習(xí)看得見(jiàn):幼兒園視覺(jué)化學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)實(shí)用手冊(cè)

出版社:福建教育出版社出版時(shí)間:2022-11-01
開(kāi)本: 24cm 頁(yè)數(shù): 246頁(yè)
中 圖 價(jià):¥37.6(6.4折) 定價(jià)  ¥59.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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讓兒童的學(xué)習(xí)看得見(jiàn):幼兒園視覺(jué)化學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)實(shí)用手冊(cè) 版權(quán)信息

讓兒童的學(xué)習(xí)看得見(jiàn):幼兒園視覺(jué)化學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)實(shí)用手冊(cè) 本書特色

全彩印刷,以豐富的圖片展現(xiàn)了幼兒園“三墻一名片”、班級(jí)收納標(biāo)志的創(chuàng)設(shè),并有5個(gè)精彩活動(dòng)案例。充分體現(xiàn)了環(huán)境是支持兒童學(xué)習(xí)的載體,兒童是環(huán)境建設(shè)的主人,使班級(jí)環(huán)境真正成為有效的課程資源。

讓兒童的學(xué)習(xí)看得見(jiàn):幼兒園視覺(jué)化學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)實(shí)用手冊(cè) 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書分為“三墻一名片”可視化環(huán)境建設(shè)、“班級(jí)收納”具象化圖標(biāo)的應(yīng)用、思維導(dǎo)圖在集體活動(dòng)中的運(yùn)用三個(gè)章節(jié),以圖文并茂的方式進(jìn)行呈現(xiàn),旨在讓廣大一線教師一看就能模仿,一看就能操作,一看還能引發(fā)更多的聯(lián)想,從而使得班級(jí)環(huán)境真正成為有效的課程資源,成為兒童良好思維品質(zhì)養(yǎng)成的不竭之源。

讓兒童的學(xué)習(xí)看得見(jiàn):幼兒園視覺(jué)化學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)實(shí)用手冊(cè) 目錄

**輯 “三墻一名片”可視化環(huán)境建設(shè)
生活墻
簽到墻:今天,我來(lái)了
餐點(diǎn)墻:今天你吃了嗎
值日生墻:我們真能干
氣象墻:今天是什么天氣?
區(qū)域墻
科學(xué)區(qū):你*喜歡玩什么科學(xué)游戲?
數(shù)學(xué)區(qū):你*喜歡玩的數(shù)學(xué)游戲是什么
閱讀區(qū):你喜歡看什么書
建構(gòu)區(qū):今天你想搭建什么
棋類區(qū):你會(huì)玩什么棋
課程墻
小班入園課程:午安寶貝
中班社會(huì)課程:我的爸爸
中班生活課程:“藕”遇
中班生活課程:我和小床的故事
中班科學(xué)課程:遺失的羽毛
中班運(yùn)動(dòng)課程:有氧運(yùn)動(dòng)啞鈴操
大班科學(xué)課程:電影誕生記
大班生命課程:與小黃相伴的日子
大班科學(xué)課程:擁抱冬天
大班科學(xué)課程:你好,冬天
大班科學(xué)課程:管子那些事
大班升班課程:我上大班了
班級(jí)名片
小班班級(jí)名片
中班班級(jí)名片
大班班級(jí)名片
第二輯 “班級(jí)收納”具象化圖標(biāo)的應(yīng)用
小班收納
中班收納
大班收納
第三輯 思維導(dǎo)圖在集體活動(dòng)中的運(yùn)用
中班語(yǔ)言活動(dòng):說(shuō)顛倒
大班語(yǔ)言活動(dòng):我*愛(ài)祖國(guó)
大班韻律活動(dòng):猴子學(xué)樣
大班韻律活動(dòng):編花籃
元宵慶祝活動(dòng):思維導(dǎo)圖讓猜謎活動(dòng)更有趣
后記
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讓兒童的學(xué)習(xí)看得見(jiàn):幼兒園視覺(jué)化學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)實(shí)用手冊(cè) 作者簡(jiǎn)介

唐海燕,教育碩士,江蘇省如東縣教師發(fā)展中心教育科學(xué)研究科科長(zhǎng),江蘇省正高級(jí)教師,江蘇省幼兒教育特級(jí)教師,江蘇省教學(xué)名師,江蘇省“333”第三層次培養(yǎng)對(duì)象,江蘇省教育科研先進(jìn)個(gè)人。主持多項(xiàng)省級(jí)規(guī)劃和教研課題,課題成果“區(qū)域推進(jìn)園本課程敘事的實(shí)踐與研究”獲江蘇省教學(xué)成果二等獎(jiǎng),“園本課程敘事促進(jìn)幼兒教師專業(yè)成長(zhǎng)的實(shí)踐研究”獲江蘇省第五屆優(yōu)秀教育科學(xué)成果二等獎(jiǎng)。撰寫的多篇文章刊登在全國(guó)核心期刊或被人大復(fù)印資料全文轉(zhuǎn)載。

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