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漢語技能教學(第2版) | 國際中文教師專業(yè)能力叢書 版權信息
- ISBN:9787561961742
- 條形碼:9787561961742 ; 978-7-5619-6174-2
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
漢語技能教學(第2版) | 國際中文教師專業(yè)能力叢書 本書特色
《漢語技能教學》(第2版)既可以作為國際中文教育碩士專業(yè)核心課程的教學用書,也可以作為“國際中文教師證書”考試的輔導用書。
漢語技能教學(第2版) | 國際中文教師專業(yè)能力叢書 內容簡介
《漢語技能教學(第2版)/國際中文教師專業(yè)能力叢書》是一部系統(tǒng)研究漢語技能教學的專著,搭建了漢語作為第二語言技能教學的理論框架,對漢語綜合、說話、聽力、閱讀和寫作技能教學的教學內容、教學方法等進行了全面探討,并根據(jù)《國際漢語能力標準》(英漢對照)、《國際漢語教學通用課程大綱》、《國際中文教育中文水平等級標準》對相關內容做了闡釋和說明! 稘h語技能教學(第2版)/國際中文教師專業(yè)能力叢書》通過大量的教學實例對教學難點、教學策略等進行了分析,是一部理論與實踐相結合的著作! 稘h語技能教學(第2版)/國際中文教師專業(yè)能力叢書》既可以作為國際中文教育碩士專業(yè)核心課程的教學用書,也可以作為“國際中文教師證書”考試的輔導用書。
漢語技能教學(第2版) | 國際中文教師專業(yè)能力叢書 目錄
**節(jié) 漢語技能教學的相關概念
第二節(jié) 漢語技能教學的發(fā)展歷程
第三節(jié) 漢語技能教學的教學方法
第四節(jié) 漢語技能教學的教學原則
第五節(jié) 80年代以來的漢語技能教學研究
第二章 漢語綜合技能教學
**節(jié) 漢語綜合技能教學的特點
第二節(jié) 漢語綜合技能教學的內容
第三節(jié) 漢語綜合技能教學的過程
第四節(jié) 漢語綜合技能教學的方法示例
第三章 漢語說話技能教學
**節(jié) 說話行為與說話技能
第二節(jié) 外國人說漢語存在的問題
第三節(jié) 漢語說話技能教學:教什么與怎么教?
第四節(jié) 口語課教學
第五節(jié) 口語課的測試
第四章 漢語聽力技能教學
**節(jié) 為什么聽?
第二節(jié) 影響聽力理解的因素
第三節(jié) 漢語聽力技能教學的要點
第四節(jié) 聽前教學的過程與方法
第五節(jié) 聽時教學的過程與方法
第六節(jié) 聽后教學的過程與方法
第七節(jié) 樣課示例
第五章 漢語閱讀技能教學
**節(jié) 閱讀行為研究
第二節(jié) 外文閱讀
第三節(jié) 漢語閱讀技能訓練
第四節(jié) 閱讀課教學
第五節(jié) 閱讀課的測試
第六章 漢語寫作技能教學
**節(jié) 什么是漢語寫作技能
第二節(jié) 漢語寫作技能教學的訓練要點
第三節(jié) 漢語的文體寫作
第四節(jié) 漢語寫作技能教學的過程
第五節(jié) 漢語寫作技能教學的方法
漢語技能教學(第2版) | 國際中文教師專業(yè)能力叢書 作者簡介
翟艷,北京語言大學漢語國際教育研究院教授。1998年獲全國對外漢語優(yōu)秀教學獎二等獎.2012年獲北京市高等教育教學成果一等獎。主要研究方向為漢語作為第二語言教學法、語言習得與測試。發(fā)表《口語流利性主觀標準的客觀化研究》等多篇論文,出版專著《漢語口語:從教學到測試》。參編多部漢語教材,其中《漢語口語速成:入門篇》(第二版)入選教育部普通高等教育“十一五”國家規(guī)劃教材! √K英霞,北京語言大學教授.曾任東京外國語大學客員準教授、韓國啟明大學孔子學院中方院長。2012年獲北京語言大學首屆教學名師稱號。主要研究方向為對外漢語詞匯、語法教學。在《語文研究》《漢語學習》《國際漢語教學研究》等學術期刊發(fā)表多篇論文。主編《YCT標準教程》《樂讀——國際中文閱讀教學課本》等系列教材,參編的《漢語口語速成:入門篇》(第二版)入選教育部普通高等教育“十一五”國家規(guī)劃教材。
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