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融合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的高校環(huán)境設計專業(yè)課程體系構建與實踐(設計教育創(chuàng)新與實踐叢書) 版權信息
- ISBN:9787522610658
- 條形碼:9787522610658 ; 978-7-5226-1065-8
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
融合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的高校環(huán)境設計專業(yè)課程體系構建與實踐(設計教育創(chuàng)新與實踐叢書) 內容簡介
本書以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育在高校環(huán)境設計專業(yè)的介入與迅速開展,探討其人才培養(yǎng)創(chuàng)新路徑與實踐經驗,主要闡述了國內外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、高校環(huán)境設計專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式與途徑、高校環(huán)境設計專業(yè)人才培養(yǎng)方案、高校環(huán)境設計專業(yè)人才培養(yǎng)現在與問題、基于大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐訓練項目的環(huán)境設計專業(yè)課程體系構建、依托文創(chuàng)產業(yè)學院打造彰顯區(qū)域特色的一流創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺包,以及高校環(huán)境設計專業(yè)核心課程體系改革實踐研究理論成果和高校環(huán)境設計專業(yè)創(chuàng)新課程教學實踐成果等章節(jié)內容。 本書可供高校環(huán)境設計專業(yè)教師使用,也可供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究人員參考。
融合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的高校環(huán)境設計專業(yè)課程體系構建與實踐(設計教育創(chuàng)新與實踐叢書) 目錄
前言
**章 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育概述
一、相關概念辨析
二、國內外高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究現狀
三、我國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育應對策略
參考文獻
第二章 高校環(huán)境設計專業(yè)設置與人才培養(yǎng)
一、環(huán)境設計及其專業(yè)
二、國內外環(huán)境設計專業(yè)設置現狀
三、高校環(huán)境設計專業(yè)人才培養(yǎng)方案研究
四、高校環(huán)境設計專業(yè)課程設置現狀分析
五、高校環(huán)境設計專業(yè)人才培養(yǎng)存在的問題
參考文獻
第三章 高校環(huán)境設計專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育現狀與問題
一、環(huán)境設計專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實施背景調研分析
二、高校環(huán)境設計專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育現狀
三、高校環(huán)境設計專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育存在問題分析
四、高校環(huán)境設計專業(yè)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)現狀分析
參考文獻
第四章 高校環(huán)境設計專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式與途徑
一、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機制構建和氛圍營造
二、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)人才培養(yǎng)相結合
三、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與教學模式改革相結合
四、高校環(huán)境設計專業(yè)開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式構建
五、以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為核心的環(huán)境設計專業(yè)應用型課程改革
參考文獻
第五章 融合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的環(huán)境設計專業(yè)課程體系構建
一、“創(chuàng)意構思-創(chuàng)新訓練-創(chuàng)業(yè)實踐”梯級專業(yè)課程體系構建
一“互聯網+”新時期體現以學生為中心的教育教學模式
三、校企合作共建共享資源平臺全方位課程構建
四、特色創(chuàng)新課程構建案例
五、課程教學成果展覽
參考文獻
第六章 高校環(huán)境設計專業(yè)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目實踐
一、依托粵港澳大灣區(qū)發(fā)展建設特色創(chuàng)新人才培養(yǎng)
二、依托區(qū)域特色打造“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)+”共享平臺
三、依托學校平臺優(yōu)勢開展大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目
四、廣東高校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐及比賽成果展示
參考文獻
融合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的高校環(huán)境設計專業(yè)課程體系構建與實踐(設計教育創(chuàng)新與實踐叢書) 作者簡介
曾麗娟,廣東技術師范大學副教授、碩士生導師,主持省級科研課題6項、市級科研課題1項、國家級科研課題子項目2項,發(fā)表論文20多篇,主編《建筑模型設計與制作》《景觀鋪裝設計》等教材。
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