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快速改善課堂紀(jì)律的75個(gè)方法:課堂管理經(jīng)典書(百萬(wàn)中小學(xué)教師真實(shí)使用,證明高效、準(zhǔn)確、快速,迅速提升學(xué)生的課堂表現(xiàn))

快速改善課堂紀(jì)律的75個(gè)方法:課堂管理經(jīng)典書(百萬(wàn)中小學(xué)教師真實(shí)使用,證明高效、準(zhǔn)確、快速,迅速提升學(xué)生的課堂表現(xiàn))

出版社：中國(guó)青年出版社出版時(shí)間：2023-03-01
開本： 其他 頁(yè)數(shù)： 176
中 圖 價(jià):¥29.9(7.5折) 定價(jià)  ¥39.9 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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快速改善課堂紀(jì)律的75個(gè)方法:課堂管理經(jīng)典書(百萬(wàn)中小學(xué)教師真實(shí)使用,證明高效、準(zhǔn)確、快速,迅速提升學(xué)生的課堂表現(xiàn)) 版權(quán)信息

快速改善課堂紀(jì)律的75個(gè)方法:課堂管理經(jīng)典書(百萬(wàn)中小學(xué)教師真實(shí)使用,證明高效、準(zhǔn)確、快速,迅速提升學(xué)生的課堂表現(xiàn)) 本書特色

《快速改善課堂紀(jì)律的75個(gè)方法》是課堂管理經(jīng)典書。中國(guó)教育報(bào)、中國(guó)教育新聞網(wǎng)推薦。75個(gè)方法集中解決5種*常見的課堂紀(jì)律問(wèn)題，專治隨便發(fā)言、愛講小話、粗魯無(wú)理、總是走神、輕易放棄等。 書中的每個(gè)方法像“拳頭”一樣直擊，一次性解決5種*常見的課堂紀(jì)律問(wèn)題。每個(gè)方法設(shè)有“教你一招”、“如何實(shí)施”“運(yùn)用訣竅”三個(gè)模塊，同時(shí)包含案例與解決方法，均經(jīng)過(guò)全球百萬(wàn)中小學(xué)校真實(shí)測(cè)試，證明高效，準(zhǔn)確、快速并容易實(shí)現(xiàn)，快速提升學(xué)生的課堂表現(xiàn)，課堂煥然一新，成為更富成效的學(xué)習(xí)課堂。 《快速改善課堂紀(jì)律的75個(gè)方法》不僅實(shí)用而且非常有趣。比如有一個(gè)管理課堂的方法叫“與學(xué)生進(jìn)行眼神交流讓他專心聽講”，就是教老師通過(guò)眼神來(lái)拉回神游物外的學(xué)生。作者用幽默的筆觸寫道：眼神兒交流可以成為幫助學(xué)生重新集中注意力的好方法，注意看他的時(shí)候你不妨微微一笑。要注意，眼神兒接觸不能時(shí)間太長(zhǎng)，也不是朝學(xué)生瞪眼，那樣學(xué)生會(huì)誤以為你又發(fā)出了什么別的信號(hào)兒。是不是很有意思？本書自出版以來(lái)，備受中小學(xué)、幼兒園教師的喜愛，被各地教育系統(tǒng)和學(xué)校推薦為教師閱讀書來(lái)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。

快速改善課堂紀(jì)律的75個(gè)方法:課堂管理經(jīng)典書(百萬(wàn)中小學(xué)教師真實(shí)使用,證明高效、準(zhǔn)確、快速,迅速提升學(xué)生的課堂表現(xiàn)) 內(nèi)容簡(jiǎn)介

《快速改善課堂紀(jì)律的75個(gè)方法》主題明確，快速改善課堂紀(jì)律的75種方法，每個(gè)方法都設(shè)有“教你一招”“如何實(shí)施”“運(yùn)用訣竅”三個(gè)模塊，包含案例與解決方法，內(nèi)容非常實(shí)用。 如果說(shuō)中國(guó)教師對(duì)課堂紀(jì)律問(wèn)題解決方法多是“太極”，《快速改善課堂紀(jì)律的75個(gè)方法》里的方法就是“拳擊”，每個(gè)方法像“拳頭”一樣直擊*常見的5種課堂紀(jì)律問(wèn)題（隨便發(fā)言、愛講小話、粗魯無(wú)理、總是走神、輕易放棄），這些方法已經(jīng)美國(guó)多所中小學(xué)課堂測(cè)試，證明其高效，準(zhǔn)確、快速和容易實(shí)現(xiàn)。★和學(xué)生約定秘密信號(hào)；★特殊編排教室中的座位；★學(xué)會(huì)忽略微小的不當(dāng)行為；★用幽默營(yíng)造引人入勝的課堂；★對(duì)課堂實(shí)況進(jìn)行錄音；★精心安排課前課后10分鐘。您閱讀使用這本書，您的課堂將煥然一新，成為更富成效的學(xué)習(xí)課堂，您的學(xué)生會(huì)茁壯成長(zhǎng)，終身受益。

快速改善課堂紀(jì)律的75個(gè)方法:課堂管理經(jīng)典書(百萬(wàn)中小學(xué)教師真實(shí)使用,證明高效、準(zhǔn)確、快速,迅速提升學(xué)生的課堂表現(xiàn)) 目錄

前言 給您一本實(shí)用的課堂管理寶典

學(xué)生為什么會(huì)有不當(dāng)行為

搗蛋鬼是對(duì)優(yōu)秀教師的試金石

有效管理課堂紀(jì)律**的準(zhǔn)備工作

形成你的管理風(fēng)格的5個(gè)程序

如何使用本書輕松改善課堂紀(jì)律

快速改善學(xué)生表現(xiàn)的75個(gè)方法檢索表


1.幫學(xué)生開個(gè)頭兒推動(dòng)他立刻著手

2.稍微給些提示讓學(xué)生做好思想準(zhǔn)備

3.給不會(huì)修復(fù)關(guān)系的孩子示范如何道歉

4.和學(xué)生約定一個(gè)吸引注意力的信號(hào)

5.給課堂實(shí)況錄音以進(jìn)行跟蹤和反思

6.簡(jiǎn)潔明了、給予肯定、保持距離

7.通過(guò)設(shè)立榜樣讓要求看得見摸得到

8.用一件小物品鼓勵(lì)和約束學(xué)生參與

9.和學(xué)生簽訂行為合約讓期望正規(guī)化

10.請(qǐng)學(xué)生記錄下自己的行為用于分析


11.用“我還會(huì)來(lái)檢查”設(shè)定時(shí)間界限

12.和學(xué)生一起列出清單觀察進(jìn)步

13.尊重學(xué)生的選擇權(quán)以激勵(lì)學(xué)習(xí)熱情

14.分解學(xué)習(xí)任務(wù)以提高課業(yè)完成效率

15.用*簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言要求讓學(xué)生聽懂

16.讓學(xué)生“跟著玩一玩”以樹立信心

17.使用不同顏色的教具總結(jié)歸納

18.和家長(zhǎng)溝通時(shí)經(jīng)常傳達(dá)積極好消息

19.學(xué)生有進(jìn)步時(shí)及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和祝賀

20.和學(xué)生用物品做個(gè)約定約束行為


21.讓學(xué)生給老師打分以收集教學(xué)反饋

22.清晰描述期望幫助學(xué)生理解要求

23.清除教室內(nèi)多余裝飾物提高專注度

24.適當(dāng)活動(dòng)和游戲增加課堂趣味性

25.充分調(diào)動(dòng)好奇心吸引學(xué)生仔細(xì)傾聽

26.真誠(chéng)地向?qū)W生發(fā)出邀請(qǐng)?zhí)岣邊⑴c度

27.與學(xué)生進(jìn)行眼神交流讓他專心聽講

28.通過(guò)5分鐘焦點(diǎn)討論讓學(xué)生提建議

29.輕視分?jǐn)?shù)重過(guò)程學(xué)生才會(huì)積極響應(yīng)

30.送學(xué)生小禮物傳遞積極正能量

31.給完成要求的學(xué)生準(zhǔn)備點(diǎn)有趣小事

......

72.為學(xué)生設(shè)立需要幫助的“信號(hào)燈”

73.每天2分鐘持續(xù)10天和學(xué)生談心

74.設(shè)立光榮榜持續(xù)記錄學(xué)生的進(jìn)步

75.讓學(xué)生從對(duì)錯(cuò)誤的處理中學(xué)會(huì)反思


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快速改善課堂紀(jì)律的75個(gè)方法:課堂管理經(jīng)典書(百萬(wàn)中小學(xué)教師真實(shí)使用,證明高效、準(zhǔn)確、快速,迅速提升學(xué)生的課堂表現(xiàn)) 節(jié)選

7. 通過(guò)設(shè)立榜樣讓要求看得見摸得到 教你一招 用榜樣來(lái)示范老師要求學(xué)生做到的行為，是有效的課堂管理方法。這種方法要求學(xué)生成為榜樣，以展示完成學(xué)習(xí)任務(wù)或者參與課堂活動(dòng)*完美的方法。 如何實(shí)施 找一位學(xué)生上臺(tái)來(lái)，向全班學(xué)生解釋，你要借此機(jī)會(huì)向全班學(xué)生展示某項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的正確步驟以及你的期望，而且告訴大家，你想要那個(gè)學(xué)生在全班同學(xué)面前模擬正確的參與方法。在演示期間，清晰地解釋你希望那位學(xué)生做什么。 如果有必要，在其他學(xué)生有疑問(wèn)或者做示范的學(xué)生沒有按計(jì)劃做好的時(shí)候，你可以評(píng)價(jià)他所做的事情。比如說(shuō)，你可以要求某位經(jīng)常主導(dǎo)小組討論的學(xué)生來(lái)模擬怎樣在小組討論中運(yùn)用“發(fā)言卡片”。你還可以要那位學(xué)生告訴大家，為什么采用輪流的方法和遵循規(guī)定的程序如此重要。 運(yùn)用訣竅 ◎ 為了使這一方法變得有效，老師要準(zhǔn)確地描述期望學(xué)生做到的行為。例如，如果你期望學(xué)生在課堂上使用“請(qǐng)”和“謝謝”等禮貌用語(yǔ)，那么，你自己也需要經(jīng)常使用那些用語(yǔ)。 ◎ 大多數(shù)情況下，不建議讓學(xué)生以不恰當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)示范某些行為。 大部分學(xué)生，尤其是那些年齡稍大一點(diǎn)的學(xué)生，已經(jīng)知道了在校的基本規(guī)范。如果樹立不好的典型，可能從某種意義上慫恿其他學(xué)生去取笑。 除此之外，假如試圖對(duì)那些粗魯無(wú)禮的學(xué)生運(yùn)用這種方法可能會(huì)事與愿違，因?yàn)樗麄円丛谕瑢W(xué)面前對(duì)老師和學(xué)校的期望進(jìn)行取笑，要么根本不屑一顧。 ……

快速改善課堂紀(jì)律的75個(gè)方法:課堂管理經(jīng)典書(百萬(wàn)中小學(xué)教師真實(shí)使用,證明高效、準(zhǔn)確、快速,迅速提升學(xué)生的課堂表現(xiàn)) 作者簡(jiǎn)介

布萊恩·哈里斯 美國(guó)亞利桑那州卡薩格蘭德小學(xué)校區(qū)的職業(yè)發(fā)展和公關(guān)主管。他以前擔(dān)任過(guò)老師和小學(xué)校長(zhǎng)，深知教育和管理學(xué)生的工作既極具挑戰(zhàn)性，又非常有成就感。 是一位廣受歡迎的演講家和咨詢師。曾給全美數(shù)千位教育者演講，內(nèi)容涵蓋如何調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性、課堂管理、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，以及基于腦力的學(xué)習(xí)，廣受中小學(xué)教師的歡迎！犊焖僬{(diào)動(dòng)學(xué)生參與的99個(gè)方法》被認(rèn)為在調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性方面極具價(jià)值的教師用書。 卡桑德拉·戈登伯格 美國(guó)亞利桑那州卡薩格蘭德小學(xué)校區(qū)特殊教育教學(xué)專家。專門從事兒童發(fā)展和兒童與家庭的研究，為幼兒園、小學(xué)和高中老師提供支持、指導(dǎo)和培訓(xùn)，涉及教學(xué)計(jì)劃、課堂管理、區(qū)分式教學(xué)和基于技術(shù)的數(shù)據(jù)收集等學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

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