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牛津科普系列:創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙 版權(quán)信息
- ISBN：9787568094658
- 條形碼：9787568094658 ; 978-7-5680-9465-8
- 裝幀：精裝
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
牛津科普系列:創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙 本書特色
①權(quán)威性。該書由具有豐富的臨床經(jīng)驗和專業(yè)知識的國際知名創(chuàng)傷專家聯(lián)合撰寫，由中國科學(xué)院心理研究所、中國心理學(xué)會專家劉正奎傾情翻譯，內(nèi)容權(quán)威、準(zhǔn)確。
②前沿性。本書主題涉及眾多讀者不太了解的“創(chuàng)傷”議題，介紹了創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙的官方科研數(shù)據(jù)，提供了醫(yī)學(xué)、心理學(xué)和社會學(xué)等多方面的權(quán)威研究，具有科學(xué)前沿性。
③實用性。本書有機融合了PTSD的相關(guān)理論知識和真實生動的患者案例，對PTSD患者及其照料者具有很強的指導(dǎo)意義。對于還沒有發(fā)展為PTSD的人來說，本書可供其學(xué)習(xí)、借鑒，起到自助指導(dǎo)的作用。
④可讀性。本書體例新穎，版式寬松，圖文并茂，以簡明、清晰的問
牛津科普系列:創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙 內(nèi)容簡介
本書是湖北省公益學(xué)術(shù)著作出版專項資金資助項目，由國際知名創(chuàng)傷專家撰寫。研究表明，大約有70%的人一生中會經(jīng)歷創(chuàng)傷事件，這其中不僅包括成人，還包括兒童。那么，什么是創(chuàng)傷？遭受創(chuàng)傷后，幸存者有哪些常見的反應(yīng)？什么是創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙（PTSD）？為什么有些人在遭受創(chuàng)傷后會罹患PTSD，而有些人則不會？PTSD有有效的治療方法嗎？創(chuàng)傷對兒童的獨特影響是什么？本書采用一問一答的方式，以扎實的理論基礎(chǔ)和豐富的實踐經(jīng)驗介紹了關(guān)于PTSD的方方面面，為大眾揭開了PTSD的神秘面紗。書中不僅細(xì)致入微地闡述了PTSD的各種癥狀和表現(xiàn)形式、引發(fā)PTSD的風(fēng)險因素以及常見的PTSD治療方法，還解釋了有效的治療是如何開展的，并針對如何給予那些經(jīng)歷過創(chuàng)傷的人支持和理解進行了指導(dǎo)。 本書列入“牛津科普系列”（第三輯），該系列書**輯（9本）和第二輯（8本）已分別獲得2018年和2020年國家出版基金資助。
牛津科普系列:創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙 目錄
1人們應(yīng)該如何應(yīng)對創(chuàng)傷？1
經(jīng)歷創(chuàng)傷事件后，幸存者有哪些常見的反應(yīng)？3
創(chuàng)傷事件發(fā)生后可能產(chǎn)生哪些會導(dǎo)致長期問題的風(fēng)險因素？10
可以舉一些例子嗎？11
什么樣的人可能會罹患PTSD，什么樣的人則不會？21
創(chuàng)傷事件發(fā)生后，有哪些會導(dǎo)致心理健康問題的常見風(fēng)險因素？23
什么樣的理論框架有助于我們更好地理解人們是如何經(jīng)歷創(chuàng)傷的？28
什么是創(chuàng)傷后成長？32
遭受創(chuàng)傷后幸存者的身體狀況如何？他們會不會患上慢性疼痛？33
是否有可能防止創(chuàng)傷產(chǎn)生有害影響？35
想法、情緒以及行為是如何互相影響的？35
治療會影響創(chuàng)傷記憶嗎？40
有什么幫助他人處理創(chuàng)傷的好建議嗎？46
2我們可以向創(chuàng)傷幸存者提供哪些幫助？47
在遭受性侵犯后幸存者需要立即做什么？50
如果責(zé)怪性侵犯受害者會怎么樣？53
在急診室的那一晚，辛西婭獲得了哪些支持？55
什么是人際暴力？人際暴力幸存者有哪些需求？58
如果你懷疑有兒童虐待事件發(fā)生的話，你能夠做些什么？63
自然災(zāi)害幸存者有哪些需求？66
哪些人屬于一線救護人員？他們有哪些需求？68
軍人包括退役軍人有哪些需求？71
可以舉一個經(jīng)歷過創(chuàng)傷事件的退役軍人的例子嗎？73
燒傷幸存者有哪些需求？76
創(chuàng)傷幸存者的共同需求有哪些？78
什么話是你不能對創(chuàng)傷幸存者說的？80
創(chuàng)傷幸存者的家人有哪些需求？84
如果你遭受了創(chuàng)傷，你應(yīng)該如何幫助自己？87
你可以如何去幫助創(chuàng)傷幸存者？91
PTSD患者是如何應(yīng)對他們所愛之人的反應(yīng)的？92
在遭受創(chuàng)傷后，幸存者可以對朋友或家人說些什么呢？96
運動能夠起到幫助作用嗎？102
有哪些面向創(chuàng)傷幸存者的非治療方法的服務(wù)？104
創(chuàng)傷幸存者是否需要為接受治療做好準(zhǔn)備？104
創(chuàng)傷事件發(fā)生多久后幸存者應(yīng)該去尋求幫助？108
露西婭在急診室時接受了什么類型的早期干預(yù)？108
3什么是PTSD？115
PTSD的癥狀有哪些？116
什么是DSM和ICD？127
如何區(qū)分慢性悲傷和PTSD？129
除了PTSD，幸存者在經(jīng)歷創(chuàng)傷事件之后可能還會
出現(xiàn)哪些心理問題？131
如果有些人出現(xiàn)了PTSD的癥狀但是沒有達(dá)到PTSD的診斷標(biāo)準(zhǔn)呢？144
若一個人患有PTSD，就意味著他一定是個弱者嗎？146
PTSD是“退役軍人專有疾病”嗎？147
是否存在影響PTSD的遺傳因素？148
還有哪些風(fēng)險因素會導(dǎo)致PTSD？149
那些有酒精或藥物濫用行為的PTSD患者呢？152
患上PTSD會有什么后果？156
PTSD如何診斷？可以通過血液檢查做出診斷嗎？159
PTSD有多常見？161
4PTSD的治療方法有哪些？163
哪些人可以提供PTSD治療？如何判斷他們的專業(yè)性？165
哪些心理治療可以幫助PTSD患者？166
什么是延遲暴露療法？168
為什么PTSD患者不能自己完成延遲暴露療法？為什么他們一定要和心理治療師一起完成？175
什么是虛擬現(xiàn)實暴露療法？178
什么是認(rèn)知療法？179
什么是認(rèn)知加工療法？180
什么是眼動脫敏與再加工療法？182
什么是循證護理？186
其他的治療方法有效果嗎？187
對于正在接受治療的PTSD患者來說，有哪些有效的工具或者資源？187
瑜伽或者其他一些健身運動有用嗎？190
什么是睡眠衛(wèi)生？它為什么重要？191
對于創(chuàng)傷幸存者來說，“暴露”意味著什么？195
是否有機構(gòu)對PTSD的治療方法進行評估？196
關(guān)于選用哪種治療方法，PTSD患者的個人意向重要嗎？197
如何判斷治療方法起效了？197
如果患者想要退出治療，該怎么辦？200
什么是加強療程？203
如果治療無效怎么辦？204
什么是紀(jì)念日反應(yīng)？206
可以舉一個案例來說明治療究竟是如何開展的嗎？206
5創(chuàng)傷會對兒童造成什么樣的影響？211
兒童創(chuàng)傷常見嗎？212
兒童受到創(chuàng)傷后，照料者的角色有多重要？215
遭受忽視的兒童會怎么樣？217
托馬斯的施暴父親對他造成了哪些影響？218
創(chuàng)傷會影響兒童的校園生活嗎？220
兒童在遭受創(chuàng)傷后會抑郁或者罹患PTSD嗎？223
兒童對創(chuàng)傷的反應(yīng)有何差異？225
在兒童經(jīng)歷創(chuàng)傷事件后，我們該怎么做？229
有針對兒童PTSD患者的治療方法嗎？231
讓兒童反復(fù)聽到“這不是你的錯”有多重要？233
參考文獻(xiàn)237
經(jīng)歷創(chuàng)傷事件后，幸存者有哪些常見的反應(yīng)？3
創(chuàng)傷事件發(fā)生后可能產(chǎn)生哪些會導(dǎo)致長期問題的風(fēng)險因素？10
可以舉一些例子嗎？11
什么樣的人可能會罹患PTSD，什么樣的人則不會？21
創(chuàng)傷事件發(fā)生后，有哪些會導(dǎo)致心理健康問題的常見風(fēng)險因素？23
什么樣的理論框架有助于我們更好地理解人們是如何經(jīng)歷創(chuàng)傷的？28
什么是創(chuàng)傷后成長？32
遭受創(chuàng)傷后幸存者的身體狀況如何？他們會不會患上慢性疼痛？33
是否有可能防止創(chuàng)傷產(chǎn)生有害影響？35
想法、情緒以及行為是如何互相影響的？35
治療會影響創(chuàng)傷記憶嗎？40
有什么幫助他人處理創(chuàng)傷的好建議嗎？46
2我們可以向創(chuàng)傷幸存者提供哪些幫助？47
在遭受性侵犯后幸存者需要立即做什么？50
如果責(zé)怪性侵犯受害者會怎么樣？53
在急診室的那一晚，辛西婭獲得了哪些支持？55
什么是人際暴力？人際暴力幸存者有哪些需求？58
如果你懷疑有兒童虐待事件發(fā)生的話，你能夠做些什么？63
自然災(zāi)害幸存者有哪些需求？66
哪些人屬于一線救護人員？他們有哪些需求？68
軍人包括退役軍人有哪些需求？71
可以舉一個經(jīng)歷過創(chuàng)傷事件的退役軍人的例子嗎？73
燒傷幸存者有哪些需求？76
創(chuàng)傷幸存者的共同需求有哪些？78
什么話是你不能對創(chuàng)傷幸存者說的？80
創(chuàng)傷幸存者的家人有哪些需求？84
如果你遭受了創(chuàng)傷，你應(yīng)該如何幫助自己？87
你可以如何去幫助創(chuàng)傷幸存者？91
PTSD患者是如何應(yīng)對他們所愛之人的反應(yīng)的？92
在遭受創(chuàng)傷后，幸存者可以對朋友或家人說些什么呢？96
運動能夠起到幫助作用嗎？102
有哪些面向創(chuàng)傷幸存者的非治療方法的服務(wù)？104
創(chuàng)傷幸存者是否需要為接受治療做好準(zhǔn)備？104
創(chuàng)傷事件發(fā)生多久后幸存者應(yīng)該去尋求幫助？108
露西婭在急診室時接受了什么類型的早期干預(yù)？108
3什么是PTSD？115
PTSD的癥狀有哪些？116
什么是DSM和ICD？127
如何區(qū)分慢性悲傷和PTSD？129
除了PTSD，幸存者在經(jīng)歷創(chuàng)傷事件之后可能還會
出現(xiàn)哪些心理問題？131
如果有些人出現(xiàn)了PTSD的癥狀但是沒有達(dá)到PTSD的診斷標(biāo)準(zhǔn)呢？144
若一個人患有PTSD，就意味著他一定是個弱者嗎？146
PTSD是“退役軍人專有疾病”嗎？147
是否存在影響PTSD的遺傳因素？148
還有哪些風(fēng)險因素會導(dǎo)致PTSD？149
那些有酒精或藥物濫用行為的PTSD患者呢？152
患上PTSD會有什么后果？156
PTSD如何診斷？可以通過血液檢查做出診斷嗎？159
PTSD有多常見？161
4PTSD的治療方法有哪些？163
哪些人可以提供PTSD治療？如何判斷他們的專業(yè)性？165
哪些心理治療可以幫助PTSD患者？166
什么是延遲暴露療法？168
為什么PTSD患者不能自己完成延遲暴露療法？為什么他們一定要和心理治療師一起完成？175
什么是虛擬現(xiàn)實暴露療法？178
什么是認(rèn)知療法？179
什么是認(rèn)知加工療法？180
什么是眼動脫敏與再加工療法？182
什么是循證護理？186
其他的治療方法有效果嗎？187
對于正在接受治療的PTSD患者來說，有哪些有效的工具或者資源？187
瑜伽或者其他一些健身運動有用嗎？190
什么是睡眠衛(wèi)生？它為什么重要？191
對于創(chuàng)傷幸存者來說，“暴露”意味著什么？195
是否有機構(gòu)對PTSD的治療方法進行評估？196
關(guān)于選用哪種治療方法，PTSD患者的個人意向重要嗎？197
如何判斷治療方法起效了？197
如果患者想要退出治療，該怎么辦？200
什么是加強療程？203
如果治療無效怎么辦？204
什么是紀(jì)念日反應(yīng)？206
可以舉一個案例來說明治療究竟是如何開展的嗎？206
5創(chuàng)傷會對兒童造成什么樣的影響？211
兒童創(chuàng)傷常見嗎？212
兒童受到創(chuàng)傷后，照料者的角色有多重要？215
遭受忽視的兒童會怎么樣？217
托馬斯的施暴父親對他造成了哪些影響？218
創(chuàng)傷會影響兒童的校園生活嗎？220
兒童在遭受創(chuàng)傷后會抑郁或者罹患PTSD嗎？223
兒童對創(chuàng)傷的反應(yīng)有何差異？225
在兒童經(jīng)歷創(chuàng)傷事件后，我們該怎么做？229
有針對兒童PTSD患者的治療方法嗎？231
讓兒童反復(fù)聽到“這不是你的錯”有多重要？233
參考文獻(xiàn)237
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牛津科普系列:創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙 相關(guān)資料
《創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙》概述了關(guān)于創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙的風(fēng)險因素、回避/侵入性癥狀的診療案例、兒童PTSD的獨特表現(xiàn)方式，以及促進創(chuàng)傷幸存者康復(fù)的方法，是大眾全面、詳細(xì)了解創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙的理想科普讀物。
——Jillian R. Scheer
美國心理學(xué)會成員
這本書以讀者能夠理解的語言概述了人們可能面臨的各種類型的創(chuàng)傷以及遭受創(chuàng)傷的人可能對不良事件做出的反應(yīng)及反應(yīng)的方式。這本書也可能是對創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙患者的家人、老師和朋友有用的科普書，還能對患者起到支持作用。
——Jillian R. Scheer
美國心理學(xué)會會員
牛津科普系列:創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙 作者簡介
[美]芭芭拉·O.羅特鮑姆（Barbara O. Rothbaum），埃默里大學(xué)醫(yī)學(xué)院精神病學(xué)和行為科學(xué)系教授、臨床研究副主任，擔(dān)任埃默里醫(yī)療退役軍人計劃、創(chuàng)傷和焦慮康復(fù)計劃的執(zhí)行董事。曾任國際創(chuàng)傷壓力研究學(xué)會主席，并獲得了該學(xué)會頒發(fā)的杰出科學(xué)成就獎。美國焦慮癥協(xié)會、美國國家創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙中心、麥克萊恩醫(yī)院科學(xué)顧問委員會成員，美國神經(jīng)精神藥理學(xué)學(xué)院、行為和認(rèn)知療法協(xié)會研究員。發(fā)表了300多篇科研論文，出版了多部關(guān)于創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙治療的著作。 [美]希拉·A.M.勞赫（Sheila A.M.Rauch），埃默里大學(xué)醫(yī)學(xué)院精神病學(xué)和行為科學(xué)系心理學(xué)教授，埃默里大學(xué)退役軍人項目臨床主任和美國退役軍人事務(wù)部亞特蘭大醫(yī)療保健系統(tǒng)心理健康研究和項目評估主任,美國職業(yè)心理學(xué)委員會會員。從事創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙和焦慮癥的研究和治療20多年。 劉正奎，中國科學(xué)院心理研究所研究員、教授，博士生導(dǎo)師，國家重點研發(fā)計劃項目首席科學(xué)家。兼任國家應(yīng)急管理部心理援助專家組召集人、國家心理健康和精神衛(wèi)生防治中心心理危機干預(yù)專家成員、中國心理學(xué)會心理危機干預(yù)工作委員會主任委員等職務(wù)。主要致力于心理創(chuàng)傷機制與干預(yù)研究。發(fā)表論文100余篇，主編與主譯圖書9部，發(fā)明專利與軟著9項，撰寫政府咨詢報告20余篇。主持國家重點研發(fā)計劃項目、國家自然科學(xué)基金專項項目等20多項。
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