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小熊忒修斯

出版社：新星出版社出版時間：2023-09-01
開本： 16開 頁數(shù)： 96
本類榜單：少兒銷量榜
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小熊忒修斯 版權信息

小熊忒修斯 本書特色

·富有深意的寓言故事，帶孩子感受思辨的魅力 主人公的名字“忒修斯”源自哲學典故“忒修斯之船”——若每次更換一個零部件，直到將零件全部更換一遍，那個體還是當初的個體嗎？充滿哲思的故事，啟發(fā)孩子深入思考，感受哲學與思辨的魅力。
·鼓勵孩子正視他人的評價、精神獨立，避免形成討好型人格 和幼兒園時期相比，學齡兒童開始面臨不斷增多的外部評價，也容易產(chǎn)生更強的身份焦慮和認同焦慮。 小熊忒修斯覺得自己又破又舊、不夠特別，認為只有變得特別，才會得到他人的喜愛，這讓小讀者在身份認同問題上感到強烈共鳴。小熊忒修斯的成長及覺醒的過程可以啟發(fā)孩子正視他人的評價，關注自身，找到自己的主心骨，獲得由內而外的成長動力，避免落入“不斷地為滿足他人期待而改變自己”的陷阱中。
·關于選擇與改變的故事，從寓言到現(xiàn)實，打開思路看到更多可能 一個關于“堅守執(zhí)念”與“勇于放下”的生活寓言。成長過程中，我們的視野可能會受 限于個人有限的成長經(jīng)歷，有時會產(chǎn)生無法舍棄的執(zhí)念。故事展現(xiàn)了孩子在成長過程中遇到的問題及迷茫、糾結，然后找到答案的過程。孩子與故事中小熊玩偶一起經(jīng)歷迷茫、堅持執(zhí)念再勇敢放下的成長過程，可以打開思路，看到生活的無限可能，收獲隨時隨地再次啟程的勇氣。
·讓孩子理解友情的可貴，學會從人際關系中獲取健康的心理支持 忒修斯在朋友們不離不棄的支持中明白，真正的愛其實不在于自己的外表和力量，而在于共同度過的時光。朋友們也不是因為他強大，才愿意做他的家人，恰恰相反，朋友們是在長時間的相處中將原本的忒修斯認同為家人，才為他的欣喜而欣喜？梢酝ㄟ^這個故事引導孩子理解和學會珍惜友情、親情，并從中汲取成長所需的心理支持。

小熊忒修斯 內容簡介

  小熊覺得自己好普通，滿大街都是和自己一樣的同款玩偶。有了！把胳膊換成機械臂、雙眼改裝成探照燈，破舊的小熊眨眼間變得炫酷無比。不過，小熊還是不滿足，他想變得更不一樣，更不一樣！！

小熊忒修斯 相關資料

這是一個情節(jié)相當曲折、層次異常豐富的故事，迷失在垃圾場的玩具熊決心重新組裝自我，形象地再現(xiàn)了“忒修斯之船”的悖論，并借助忠實伙伴鼠爺重組舊部件的嘗試，進一步深化了關于身份、連續(xù)性和物質構成的哲學探討。而忒修斯一路追尋原來的主人，卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)與被遺棄的玩具之間形成了新的家庭關系，并決心為了保衛(wèi)家園和保護家人挺身而出，展現(xiàn)了追尋愛、自立與身份認同的成長過程，那份執(zhí)著和勇氣感人至深。其豐富的情感深度和復雜的主題使這本繪本不僅適合兒童，也適合成人閱讀。 ——阿甲
這本書討論的不僅僅是變形的小熊還是不是小熊的問題，還在討論遺棄、失去、得到、占有、擁有這些意涵。 關于擁有和失去，我們通過文學作品討論過很多。但是，那些被擁有和失去之物的感受，我們是否曾經(jīng)關心過呢？他們因為被失去感受到了什么？他們?yōu)榱嗽俅伪粨碛懈冻隽耸裁？忒修斯的歷險，讓小朋友得以換個角度思考擁有和失去。 被背叛或被遺棄是小孩子怕的，心理學上叫“被遺棄恐懼”，人被遺棄后會開始自我責難、自我反思。小熊之所以重組，就是因為覺得自己被遺棄是因為自己不夠特別，以為自己特別還是會獲得愛。但其實不是的，愛是我們的牢籠，那個絲帶是小熊的靈魂，也是束縛啊。 我們常常以為被愛很重要，就忘了自己愛自己才是不可或缺的能力，學會愛別人并從中獲取力量才是真正的擁有。 ——孫莉莉

小熊忒修斯 作者簡介

[日]金子敦 [日]金子泰子 2005年創(chuàng)立公司Blood Tube Inc.，以設計為中心從事各種創(chuàng)意工作，如品牌設計、空間設計、網(wǎng)頁設計、商品開發(fā)設計、廣告及影像制作等，獲得領域內多項大獎。繪本作品有《小熊忒修斯》《房子電車》《我是面包》。

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