劍橋高級英語語法:在情境中學(xué)語法 版權(quán)信息
- ISBN:9787521348026
- 條形碼:9787521348026 ; 978-7-5213-4802-6
- 裝幀:平裝
- 冊數(shù):暫無
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劍橋高級英語語法:在情境中學(xué)語法 本書特色
本書特色:在情境中學(xué)語法,學(xué)真實在用的語法
(1)在真實情境中學(xué)語法,告別枯燥乏味
精選貼近現(xiàn)實生活的主題文章,通過真實鮮活的語料引出所要講解的語法點。語法點在文章中不斷復(fù)現(xiàn),幫助你加深對語法現(xiàn)象的理解,讓復(fù)雜抽象的語法規(guī)則變得直觀易懂。
(2)注重語法的實際應(yīng)用,全面提高聽說讀寫能力
圍繞單元主題設(shè)置多樣化的練習(xí),聽說讀寫全覆蓋,在真實語境中訓(xùn)練語法的實際運用,提升你的英語綜合能力,特別是口語表達(dá)和寫作能力。
(3)提示常見錯誤,提升語法使用的準(zhǔn)確性
依托劍橋?qū)W習(xí)者語料庫特別設(shè)計“常見錯誤提示”及“改錯練習(xí)”,幫助你規(guī)避英語非母語學(xué)習(xí)者容易犯的錯誤,有針對性地提高語言表達(dá)的準(zhǔn)確性。
劍橋高級英語語法:在情境中學(xué)語法 內(nèi)容簡介
《劍橋高級英語語法——在情境中學(xué)語法》是“劍橋英語語法——在情境中學(xué)語法”系列中的一本,從劍橋大學(xué)出版社引進(jìn)翻譯出版。全書共20個單元,涵蓋高級階段重點常用的語法。每單元通過貼近現(xiàn)實生活的主題文章自然引出相應(yīng)的語法知識,用簡明清晰的表格呈現(xiàn)語法結(jié)構(gòu)的形式、意義和用法。語法講解之后圍繞單元主題設(shè)置多樣化的練習(xí),聽說讀寫全覆蓋,在真實語境中訓(xùn)練語法的實際應(yīng)用。依托劍橋?qū)W習(xí)者語料庫特別設(shè)計“常見錯誤提示”及“改錯練習(xí)”,幫助學(xué)習(xí)者規(guī)避容易犯的錯誤,提高語言表達(dá)的準(zhǔn)確性。本書既適用于課堂教學(xué),也可供自學(xué)者使用。
劍橋高級英語語法:在情境中學(xué)語法 目錄
Unit 1 原因和結(jié)果1:The Environment and You句子結(jié)構(gòu);用名詞表示原因的常用句式
Unit 2 原因和結(jié)果2:Consumer Behavior表示原因的從屬連詞和介詞;表示結(jié)果的過渡詞語;用名詞表示結(jié)果的常用句式
Unit 3 原因和結(jié)果3:Social Responsibility真實條件句和非真實條件句;含有if 和unless 的常用表達(dá)
Unit 4 原因和結(jié)果4:Alternative Energy Sources表示因果關(guān)系的現(xiàn)在分詞短語和動詞
第2部分 Human Behavior 比較和對比
Unit 5 比較和對比1:Family Size and Personality 限制性關(guān)系從句;as ... as 表示比較;表示對比的常用表達(dá)
Unit 6 比較和對比2:Men, Women, and Equality復(fù)雜名詞短語;平行結(jié)構(gòu);常用數(shù)量詞
Unit 7 比較和對比3:Family Values in Different Cultures形容詞和副詞的比較級和*高級;冠詞;描述相似性的常用表達(dá)
Unit 8 比較和對比4:Intercultural Communication 表示對比和讓步的狀語從句與過渡詞語...
劍橋高級英語語法:在情境中學(xué)語法 作者簡介
約翰·D. 邦廷(John D. Bunting):佐治亞州立大學(xué)應(yīng)用語言學(xué)和英語二語系強化訓(xùn)練項目的高級講師,曾在委內(nèi)瑞拉教授英語;撰寫了《大學(xué)詞匯4》,參與修訂了《劍橋中高級詞匯》;主要研究方向是語料庫語言學(xué)、詞匯、學(xué)術(shù)寫作、技術(shù)在語言學(xué)習(xí)中的應(yīng)用和師范教育。
盧恰娜·迪尼斯(Luciana Diniz): 波特蘭社區(qū)學(xué)院英語外語教學(xué)系主任、講師;獲得了佐治亞州立大學(xué)應(yīng)用語言學(xué)碩士和博士學(xué)位,有近15年的英語外語/英語二語教學(xué)經(jīng)驗;主要研究方向是語料庫語言學(xué)在詞匯和語法教學(xué)/學(xué)習(xí)中的應(yīng)用,曾多次在美國全國性和國際性研討會上發(fā)表論文。
蘭迪·瑞潘(Randi Reppen):北亞利桑那大學(xué)應(yīng)用語言學(xué)與英語二語教學(xué)領(lǐng)域的教授,有20多年的英語教學(xué)和教師培訓(xùn)經(jīng)驗,主要研究方向是語料庫在語言教學(xué)和教材編寫中的應(yīng)用,撰寫了大量的學(xué)術(shù)文章和專著,如《語料庫在語言課堂上的使用》,合著《劍橋初級詞匯(第二版)》。
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