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英語寫作教程:從創(chuàng)新思維到批判思維.4,4,批判思維與議論文 版權(quán)信息
- ISBN：9787513506908
- 條形碼：9787513506908 ; 978-7-5135-0690-8
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
英語寫作教程:從創(chuàng)新思維到批判思維.4,4,批判思維與議論文 本書特色
第四冊（《批判思維與議論文》）的內(nèi)容包括批判思維和議論文的基礎(chǔ)知識，通過討論和練習提高學習者的邏輯思辨能力和論據(jù)分析能力，以便增強其寫作的說服力。寫作練習有廣告分析（advertisement/commercial analysis）、邏輯錯誤分析（fallacy analysis）、事實議論文（claim of fact）、價值議論文（claim of value）、政策議論文（claim of policy）等。結(jié)合議論文論據(jù)援引的特點，教材還簡要介紹美國現(xiàn)代語言學會（MLA）關(guān)于文獻引用的要求和格式。
英語寫作教程:從創(chuàng)新思維到批判思維.4,4,批判思維與議論文 內(nèi)容簡介
本套教材根據(jù)北京外國語大學英語學院多年來寫作教學的經(jīng)驗和研究成果編寫而成。教材遵循通過思維訓練來學習寫作的全新理念，打破了英語寫作教學中純粹學習語言和結(jié)構(gòu)的傳統(tǒng)模式，具有如下突出特點：
1.將創(chuàng)新思維策略與寫前構(gòu)思技巧結(jié)合，同時也將批判思維訓練滲透到寫作階段，并重點在議論文中運用，為學習者挖掘?qū)懽黝}材、培養(yǎng)和開發(fā)創(chuàng)新能力、提高批判思維水平提供一個全新的體驗空間；
2.采用在實踐中學習的教學理念，教學內(nèi)容的編排遵循由淺入深、精講多練的原則；課堂練習、課外作業(yè)圍繞教學的目的和技能而設(shè)計；
3.編者博客提供適量影視片段、電視公益和商業(yè)廣告等多媒體材料作為練習的補充，學習者能從日常生活的可視側(cè)面感受創(chuàng)新思維和批判思維在寫作學習中的重要性及實踐意義。
英語寫作教程:從創(chuàng)新思維到批判思維.4,4,批判思維與議論文 目錄
Contents
Syllabus VII
Critical Thinking and Argumentation: An Introduction 1
Unit 1 Logos, Ethos, Pathos and Needs 5
I Logos, Ethos and Pathos 5
II Needs Analysis 10
Unit 2 Fallacious Appeals to Emotion 13
SES Assignment 16
Unit 3 Fallacies about People 20
Unit 4 A Claim of Fact 24
Claims 24
Assignment 25
Unit 5 Fallacies about Arguments (I) 36
Unit 6 Fallacies about Arguments (II) 45
Unit 7 A Claim of Value 50
Assignment 50
Unit 8 Fallacies about Analogy 68
Illustrative Analogy vs. Faulty Analogy 68
Unit 9 Fallacies in Deduction and Induction 76
Deduction and Induction 76
Unit 10 A Claim of Policy 80
Assignment 80
Unit 11 Statistics and Ambiguities 97
Homework 101
Unit 12 Arguments for Analysis: Putting It All Together 102
Key to Exercises and Homework 113
Appendix I: Topics for Argumentative Essays 135
Appendix II:Examples of the MLA Style of In-Text
Documentation and Bibliography 136
Appendix III: Glossary of Fallacies 139
References 143
Syllabus VII
Critical Thinking and Argumentation: An Introduction 1
Unit 1 Logos, Ethos, Pathos and Needs 5
I Logos, Ethos and Pathos 5
II Needs Analysis 10
Unit 2 Fallacious Appeals to Emotion 13
SES Assignment 16
Unit 3 Fallacies about People 20
Unit 4 A Claim of Fact 24
Claims 24
Assignment 25
Unit 5 Fallacies about Arguments (I) 36
Unit 6 Fallacies about Arguments (II) 45
Unit 7 A Claim of Value 50
Assignment 50
Unit 8 Fallacies about Analogy 68
Illustrative Analogy vs. Faulty Analogy 68
Unit 9 Fallacies in Deduction and Induction 76
Deduction and Induction 76
Unit 10 A Claim of Policy 80
Assignment 80
Unit 11 Statistics and Ambiguities 97
Homework 101
Unit 12 Arguments for Analysis: Putting It All Together 102
Key to Exercises and Homework 113
Appendix I: Topics for Argumentative Essays 135
Appendix II:Examples of the MLA Style of In-Text
Documentation and Bibliography 136
Appendix III: Glossary of Fallacies 139
References 143
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英語寫作教程:從創(chuàng)新思維到批判思維.4,4,批判思維與議論文 作者簡介
張在新，授6年英語寫作課程；1992-1993年曾赴法國巴黎大學作博士后訪學；2005-2006年在美國康奈爾大學作富布賴特訪問學者。主要研究領(lǐng)域為西方當代文論、英美小說、英語教學。主要研究課題有：英語短篇小說解讀（北京市精品教材項目）、創(chuàng)新思維與批判思維、20世紀英美小說中邊緣群體的空間意識、英語寫作與思維訓練等。任教課程：西方當代文論、英美小說、短篇小說與西方文化、創(chuàng)新思維與批判思維、寫作等。
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