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亞洲高等教育樞紐建設(shè)——基于“一帶一路”視閾的跨國比較研究

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作者:王煥芝
出版社:福建教育出版社出版時間:2024-01-01
開本: 其他 頁數(shù): 248
本類榜單:社會科學銷量榜
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亞洲高等教育樞紐建設(shè)——基于“一帶一路”視閾的跨國比較研究 版權(quán)信息

  • ISBN:9787533497705
  • 條形碼:9787533497705 ; 978-7-5334-9770-5
  • 裝幀:一般膠版紙
  • 冊數(shù):暫無
  • 重量:暫無
  • 所屬分類:>>

亞洲高等教育樞紐建設(shè)——基于“一帶一路”視閾的跨國比較研究 內(nèi)容簡介

本書首先梳理了當前全球典型國家和地區(qū)建設(shè)高等教育樞紐的基本情況、層次類型和模式類型、取得的成效以及面臨的挑戰(zhàn)。然后運用文獻研究法、比較分析法以及案例分析法,從高等教育樞紐建設(shè)的內(nèi)外部治理角度出發(fā),對馬來西亞、新加坡和阿聯(lián)酋建設(shè)高等教育樞紐的宏觀路徑和微觀路徑做比較分析。同時課題也對印度、越南等“一帶一路”沿線國家的高等教育國際化態(tài)勢做了梳理。在我國建設(shè)高等教育樞紐的實踐部分,本書主要關(guān)注了中外合作辦學政策、海外華文教育與漢語國際教育的協(xié)同發(fā)展、粵港澳大灣區(qū)建設(shè)國際教育示范區(qū)的路徑與挑戰(zhàn),以及我國建設(shè)亞洲高等教育樞紐的路徑與挑戰(zhàn)等問題。

亞洲高等教育樞紐建設(shè)——基于“一帶一路”視閾的跨國比較研究 目錄

導(dǎo) 言…………………………………………………………………………… 1 緒 論…………………………………………………………………………… 6 **章 馬來西亞高等教育學生樞紐建設(shè)研究……………………… 21 **節(jié) 馬來西亞高校國際學生流動態(tài)勢研究…………………………… 21 第二節(jié) 馬來西亞對非高等教育合作的策略、特點及挑戰(zhàn)……………… 36 第三節(jié) 馬來西亞建設(shè)區(qū)域高等教育樞紐的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)………………… 54 第二章 新加坡高等教育知識/創(chuàng)新樞紐建設(shè)研究………………… 74 **節(jié) 新加坡構(gòu)建亞洲高等教育樞紐的路徑與挑戰(zhàn)…………………… 74 第二節(jié) 新加坡跨境高等教育治理態(tài)勢研究……………………………… 89 第三章 阿聯(lián)酋高等教育高技能人才樞紐建設(shè)研究……………… 105 **節(jié) 阿聯(lián)酋構(gòu)建區(qū)域高等教育樞紐的路徑與挑戰(zhàn)………………… 105 第二節(jié) 阿聯(lián)酋跨國高等教育發(fā)展態(tài)勢研究…………………………… 121 第三節(jié) 跨國高等教育國際人才治理的經(jīng)驗…………………………… 135 第四章 印度和越南高等教育國際化態(tài)勢研究……………………… 146 **節(jié) 印度高等教育國際化態(tài)勢研究………………………………… 146 第二節(jié) 越南高等教育國際化態(tài)勢研究………………………………… 159 第五章 中國建設(shè)亞洲高等教育樞紐研究…………………………… 176 **節(jié) 政策工具視角下中外合作辦學政策文本量化分析…………… 176 第二節(jié) 粵港澳大灣區(qū)建設(shè)國際教育示范區(qū)的路徑與挑戰(zhàn)…………… 191 第三節(jié) “一帶一路” 視閾下海外華文教育發(fā)展的動力機制與策略…… 199 第四節(jié) 我國建設(shè)亞洲高等教育樞紐的路徑與挑戰(zhàn)…………………… 209 參考文獻……………………………………………………………………… 239

亞洲高等教育樞紐建設(shè)——基于“一帶一路”視閾的跨國比較研究 作者簡介

王煥芝,華僑大學教授,碩士研究生導(dǎo)師。福建省泉州市華僑歷史學會副秘書長,臺灣中山大學訪問學者。主持國家級課題1項、省部級課題5項,發(fā)表學術(shù)論文40余篇,出版學術(shù)專著2部,其中《抗爭與堅守——馬來西亞華文教師隊伍歷史演進研究》獲福建省第十二屆社科成果獎三等獎。2020年獲華僑大學“師德模范先進個人”榮譽稱號。主講的《管理學原理》課程獲評2023年福建省一流線下本科課程。主要研究方向:海外華文教育、僑務(wù)政策與管理、高等教育國際化等。

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