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現(xiàn)代信息可視化設(shè)計與應(yīng)用研究

現(xiàn)代信息可視化設(shè)計與應(yīng)用研究

作者：張旭
出版社：學(xué)苑出版社出版時間：暫無
開本： 16開 頁數(shù)： 167
本類榜單：藝術(shù)銷量榜
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現(xiàn)代信息可視化設(shè)計與應(yīng)用研究 版權(quán)信息

現(xiàn)代信息可視化設(shè)計與應(yīng)用研究 內(nèi)容簡介

本書首先闡述信息可視化歷史與發(fā)展、目的與意義，信息可視化設(shè)計的基本理論，信息可視化設(shè)計思維、方法與策略等內(nèi)容。其次介紹信息可視化設(shè)計的流程，包括信息模型建構(gòu)、信息設(shè)計表達(dá)、信息媒介展示等環(huán)節(jié)。然后詳細(xì)介紹信息可視化設(shè)計在城市領(lǐng)域、新聞領(lǐng)域、醫(yī)療領(lǐng)域、旅游領(lǐng)域、設(shè)計領(lǐng)域的應(yīng)用。 分析信息可視化設(shè)計的未來發(fā)展方向。

現(xiàn)代信息可視化設(shè)計與應(yīng)用研究 目錄

**章 緒論 節(jié) 信息可視化歷史與發(fā)展 第二節(jié) 信息可視化理論 第三節(jié) 信息可視化的目的與意義 第二章 信息可視化設(shè)計的基本理論 節(jié) 信息可視化設(shè)計概述 第二節(jié) 信息可視化設(shè)計的原則 第三節(jié) 信息可視化設(shè)計的類型 第三章 信息可視化設(shè)計思維、方法與策略 節(jié) 信息可視化設(shè)計的思維 第二節(jié) 信息可視化設(shè)計的方法 第三節(jié) 信息可視化設(shè)計的策略 第四章 信息可視化設(shè)計的流程 節(jié) 信息模型建構(gòu) 第二節(jié) 信息設(shè)計表達(dá) 第三節(jié) 信息媒介展示 第五章 信息可視化設(shè)計的應(yīng)用 節(jié) 城市領(lǐng)域 第二節(jié) 新聞領(lǐng)域 第三節(jié) 醫(yī)療領(lǐng)域 第四節(jié) 旅游領(lǐng)域 第五節(jié) 設(shè)計領(lǐng)域 第六章 信息可視化設(shè)計的未來展望 節(jié) 信息可視化設(shè)計的媒介形式 第二節(jié) 信息可視化設(shè)計的未來發(fā)展 參考文獻(xiàn)
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現(xiàn)代信息可視化設(shè)計與應(yīng)用研究 作者簡介

張旭，女，畢業(yè)于西南交通大學(xué)視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)，碩士研究生，武漢傳媒學(xué)院副教授、視覺傳達(dá)設(shè)計系副主任，研究方向為視覺信息可視化設(shè)計。主授課程“信息可視化設(shè)計1”被評為湖北省一流線下課程，主持完成省級課題“視覺傳達(dá)藝術(shù)與文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展關(guān)系的研究——以電影衍生品的開發(fā)與設(shè)計為例”，參與完成的“校際協(xié)同理念下'交互領(lǐng)銜＋優(yōu)勢轉(zhuǎn)換'的傳媒藝術(shù)人才培養(yǎng)改革實踐”獲第八屆湖北省高等學(xué)校教學(xué)成果三等獎，主持教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目“視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)信息可視化設(shè)計課程思政改革研究”。

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