超值優(yōu)惠券
¥50
滿100可用 有效期2天

全場圖書通用（淘書團除外）

不再提示
關(guān)閉
2024個人購書報告 2024中圖網(wǎng)年度報告
歡迎光臨中圖網(wǎng) 請 | 注冊
> >>
漢語課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和過程建模研究

漢語課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和過程建模研究

作者：鄭艷群
出版社：北京語言大學(xué)出版社出版時間：2023-12-01
開本： 16開 頁數(shù)： 420
本類榜單：教材銷量榜
中 圖 價:¥70.4(8.0折) 定價  ¥88.0 登錄后可看到會員價
加入購物車 收藏
運費6元，滿39元免運費
?新疆、西藏除外
本類五星書更多>

漢語課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和過程建模研究 版權(quán)信息

漢語課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和過程建模研究 內(nèi)容簡介

漢語教學(xué)結(jié)構(gòu)和過程研究是漢語教學(xué)研究的基本問題。分析課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)和過程，可以使我們更好地遵循教學(xué)規(guī)律，優(yōu)化教學(xué)流程，創(chuàng)新教學(xué)方法，推動教學(xué)改革。 本書深入探討了數(shù)據(jù)挖掘和教學(xué)建模的基本方法及其在漢語教學(xué)研究中的重要作用。全書重點關(guān)注漢語聽力、口語、閱讀、寫作和綜合課教學(xué)結(jié)構(gòu)和過程的理論模型推導(dǎo)、應(yīng)用模型構(gòu)建及二者的對比分析，提出了新的研究范式，得出了各課型建模的具體結(jié)果，能夠為國際中文教育提供有力的支持。本書理論建模與實證研究并重，對比研究與史料分析緊隨其后，是國際中文教育和漢語教學(xué)法、教學(xué)模式研究的一項重要成果，也是大數(shù)據(jù)時代教育數(shù)據(jù)研究方法在漢語教學(xué)中成功應(yīng)用的體現(xiàn)。 本書適合國際中文教育專業(yè)人員和研究生閱讀，同時對其他學(xué)科的教學(xué)研究也具有一定的啟發(fā)意義。

漢語課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和過程建模研究 目錄

**章漢語教學(xué)建模的意義和基本方法/001 **節(jié)大數(shù)據(jù)時代漢語教學(xué)數(shù)據(jù)挖掘研究的意義和方法/001 第二節(jié)大數(shù)據(jù)時代漢語教學(xué)計算研究范式/015 第三節(jié)本研究的意義和基本概念/026 參考文獻/033 第二章漢語聽力教學(xué)結(jié)構(gòu)和過程建模研究/037 **節(jié)漢語聽力教學(xué)理論模型推導(dǎo)/038 第二節(jié)漢語聽力教學(xué)應(yīng)用模型構(gòu)建/053 第三節(jié)漢語聽力教學(xué)模型對比/064 第四節(jié)漢語聽力教學(xué)結(jié)構(gòu)和過程研究史料分析/078 第五節(jié)漢語聽力教學(xué)多模態(tài)形式調(diào)用及協(xié)同關(guān)系/095 參考文獻/107 第三章漢語口語教學(xué)結(jié)構(gòu)和過程建模研究/111 **節(jié)漢語口語教學(xué)理論模型推導(dǎo)/114 第二節(jié)漢語口語教學(xué)應(yīng)用模型構(gòu)建/127 第三節(jié)漢語口語教學(xué)模型對比/137 第四節(jié)漢語口語教學(xué)結(jié)構(gòu)和過程研究史料分析/147 ……
展開全部

漢語課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和過程建模研究 作者簡介

鄭艷群 北京語言大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師。長期從事漢語教育技術(shù)理論與實踐相關(guān)的教學(xué)與研究工作。主要研究方向為漢語國際教育、多媒體和遠程教學(xué)、語言信息處理等。講授的主要課程有：漢語CAI設(shè)計原理、語料庫資源與漢語教學(xué)研究、漢語教學(xué)多媒體課件設(shè)計、第二語言教育技術(shù)、語言教學(xué)數(shù)據(jù)挖掘?qū)ｎ}研究、漢語遠程教學(xué)的理論與實踐等。主持的科研項目包括：國家漢辦規(guī)劃項目、教育BU規(guī)劃項目、教育BU基地重大項目、北京市社科重大項目等。出版《計算機技術(shù)與世界漢語教學(xué)》《虛擬詞語空間理論與漢語知識表達研究》等專著。合著《對外漢語教學(xué)概論》。主編《多媒體漢字字典》《漢語計算機輔助教學(xué)的理論研究》《漢語計算機輔助教學(xué)的實踐研究》《漢語作為第二語言的教學(xué)技術(shù)研究》《漢語作為第二語言的教學(xué)資源研究》等。曾獲北京市教育技術(shù)創(chuàng)新標兵稱號。北京語言大學(xué)“知聯(lián)會”副會長。

商品評論(0條)
暫無評論……
書友推薦
本類暢銷
返回頂部
中圖網(wǎng)
在線客服