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中國(guó)高校藝術(shù)專業(yè)技能與實(shí)踐系列教材:圖形創(chuàng)意

中國(guó)高校藝術(shù)專業(yè)技能與實(shí)踐系列教材:圖形創(chuàng)意

作者：趙敏
出版社：人民美術(shù)出版社出版時(shí)間：暫無(wú)
開(kāi)本： 16開(kāi) 頁(yè)數(shù)： 125
本類榜單：教材銷量榜
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中國(guó)高校藝術(shù)專業(yè)技能與實(shí)踐系列教材:圖形創(chuàng)意 版權(quán)信息

中國(guó)高校藝術(shù)專業(yè)技能與實(shí)踐系列教材:圖形創(chuàng)意 內(nèi)容簡(jiǎn)介

圖形是視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)*基本的視覺(jué)要素，圖形創(chuàng)意的初衷就是創(chuàng)作出一種表義明確、簡(jiǎn)單生動(dòng)、輕松有趣、寓意深刻的圖形語(yǔ)言來(lái)表義，以減輕腦力與視力的閱讀負(fù)擔(dān)，提高信息的收集速度及存儲(chǔ)量。圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)既是一種獨(dú)立的視覺(jué)表現(xiàn)形式，同時(shí)也是設(shè)計(jì)創(chuàng)作的一種重要方法。圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)課程是藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)體系中必修的基礎(chǔ)課程，也是繪畫(huà)、雕塑、建筑、等專業(yè)教學(xué)體系中的選修課程。本教材由高等院校一線的教學(xué)團(tuán)隊(duì)與行業(yè)企業(yè)專家共同編寫(xiě)，寬泛與新穎，可作為高職院校教材使用。

中國(guó)高校藝術(shù)專業(yè)技能與實(shí)踐系列教材:圖形創(chuàng)意 目錄

**章 認(rèn)識(shí)圖形 **節(jié) 圖形的歷史與發(fā)展 一、圖形的歷史 二、圖形的發(fā)展 第二節(jié) 圖形的定義與特征 一、圖形的定義 二、圖形的特征 三、圖形的分類 四、圖形的基本元素 五、圖形的語(yǔ)言價(jià)值 第三節(jié) 藝術(shù)流派對(duì)圖形設(shè)計(jì)的影響 一、立體主義對(duì)圖形設(shè)計(jì)的影響 二、未來(lái)主義對(duì)圖形設(shè)計(jì)的影響 三、達(dá)達(dá)主義對(duì)圖形設(shè)計(jì)的影響 四、超現(xiàn)實(shí)主義對(duì)圖形設(shè)計(jì)的影響 五、波普藝術(shù)對(duì)圖形設(shè)計(jì)的影響 六、光效應(yīng)藝術(shù)對(duì)圖形設(shè)計(jì)的影響 第二章 圖形創(chuàng)意基礎(chǔ) **節(jié) 圖形創(chuàng)意概述 一、什么是圖形創(chuàng)意 二、圖形創(chuàng)意的特征 三、圖形創(chuàng)意的思維角度 四、圖形創(chuàng)意的視覺(jué)心理 第二節(jié) 圖形的創(chuàng)意思維 一、發(fā)散性思維 二、逆向性思維 三、獨(dú)創(chuàng)性思維 四、虛構(gòu)性思維 五、收斂性思維 第三節(jié) 圖形的創(chuàng)意方法 一、比喻手法 二、夸張手法 三、對(duì)比手法 四、比擬手法 第三章 圖形創(chuàng)意實(shí)訓(xùn) 實(shí)訓(xùn)一 圖形的觀察分析 一、實(shí)訓(xùn)概述 二、設(shè)計(jì)案例 三、學(xué)生實(shí)訓(xùn)案例 四、知識(shí)點(diǎn) 實(shí)訓(xùn)二 圖形的聯(lián)想與想象 一、實(shí)訓(xùn)概述 二、設(shè)計(jì)案例 三、學(xué)生實(shí)訓(xùn)案例 四、知識(shí)點(diǎn) 實(shí)訓(xùn)三 圖形創(chuàng)意模仿秀 一、實(shí)訓(xùn)概述 二、設(shè)計(jì)案例 三、學(xué)生實(shí)訓(xùn)案例 四、知識(shí)點(diǎn) 實(shí)訓(xùn)四 圖形的表現(xiàn)形式 一、實(shí)訓(xùn)概述 二、設(shè)計(jì)案例 三、學(xué)生實(shí)訓(xùn)案例 四、知識(shí)點(diǎn) 第四章 圖形欣賞與分析 **節(jié) 中國(guó)設(shè)計(jì)大師作品賞析 靳埭強(qiáng) 陳漢民 陳幼堅(jiān) 陳紹華 第二節(jié) 國(guó)外設(shè)計(jì)大師作品賞析 福田繁雄 岡特·蘭堡 西摩·切瓦斯特 卡里·碧波 參考資料 后記
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中國(guó)高校藝術(shù)專業(yè)技能與實(shí)踐系列教材:圖形創(chuàng)意 作者簡(jiǎn)介

趙敏，碩士研究生，長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院專任教師，主要從事平面設(shè)計(jì)教學(xué)與研究工作。主編有《現(xiàn)代構(gòu)成藝術(shù)》、《廣告設(shè)計(jì)》等專業(yè)教材。

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