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跨文化交際視角下大學英語教學模式探素 版權(quán)信息
- ISBN：9787510347641
- 條形碼：9787510347641 ; 978-7-5103-4764-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
跨文化交際視角下大學英語教學模式探素 內(nèi)容簡介
本書將跨文化交際的理論知識融合并滲透于大學英語教學之中，分析了大學英語教學的方方面面，目的是發(fā)現(xiàn)大學英語教學中的一些深層次的問題，為大學英語教學尋找到行之有效的方法與路徑，從而進一步提升大學英語教學的效率，推動大學英語教學中的跨文化教育。同時，本書具有鮮明的特色，論述了跨文化交際能力培育與大學英語教學的融合、跨文化交際視角下的大學英語教學，以及跨文化交際視角下的大學英語多種教學模式，包括微課的教學模式、信息技術(shù)與大學英語課程整合的教學模式、ESP框架下的大學英語教學模式、其他教學模式等？傮w而言，本書內(nèi)容全面，視角新穎，邏輯嚴謹，做到了理論與實踐相統(tǒng)一，希望能為我國大學英語教學研究帶來一定的啟示。
跨文化交際視角下大學英語教學模式探素 目錄
章 跨文化交際概述
節(jié) 跨文化交際的內(nèi)涵與模式
第二節(jié) 跨文化交際意識與能力
第三節(jié) 跨文化交際的主要理論
第二章 跨文化交際與大學英語教學的融合
節(jié) 跨文化交際與高校英語教學
第二節(jié) 跨文化交際能力培養(yǎng)與高校英語教學的融合
第三節(jié) 跨文化交際教學中教師身份的重構(gòu)與跨文化意識的提高
第三章 跨文化交際視角下的大學英語教學
節(jié) 跨文化交際視角下的大學英語詞匯和語法教學
第二節(jié) 跨文化交際視角下的大學英語聽說教學
第三節(jié) 跨文化交際視角下的大學英語讀寫譯教學
第四章 基于微課的大學英語教學模式
節(jié) 微課在大學英語教學中的應(yīng)用
第二節(jié) 微課的教學模式
第三節(jié) 微課對于大學英語教學的影響和意義
第五章 信息技術(shù)與大學英語課程整合的教學模式
節(jié) 信息技術(shù)與課程整合的理論與方法
第二節(jié) 信息技術(shù)與高校英語課程的課內(nèi)整合模式
第三節(jié) 信息技術(shù)與高校英語課程的課外整合模式
第六章 ESP框架下的大學英語教學模式
節(jié) 高校ESP課程的具體模式
第二節(jié) 高校ESP課程構(gòu)建
第t章 大學英語其他教學模式
節(jié) 探究式教學模式
第二節(jié) 任務(wù)型教學模式
第三節(jié) 多模態(tài)教學模式
第八章 跨文化視角下大學生交際能力的培養(yǎng)
節(jié) 大學生跨文化交際能力培養(yǎng)的重要性
第二節(jié) 英語文化學習的重要性
第三節(jié) 大學生跨文化交際能力培養(yǎng)策略
參考文獻
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