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區(qū)域國(guó)別視域下日本經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)路徑研究

包郵 區(qū)域國(guó)別視域下日本經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)路徑研究

出版社:吉林大學(xué)出版社出版時(shí)間:2024-05-01
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 191
中 圖 價(jià):¥39.2(5.0折) 定價(jià)  ¥78.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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區(qū)域國(guó)別視域下日本經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)路徑研究 版權(quán)信息

區(qū)域國(guó)別視域下日本經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)路徑研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書以日本大學(xué)本科經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)模式為研究對(duì)象,側(cè)重于從歷史演進(jìn)、目標(biāo)要求、課程與教學(xué)體制、實(shí)施與評(píng)價(jià)的立體維度對(duì)日本高校經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)進(jìn)行研究。一方面立足我國(guó)高校現(xiàn)狀,力爭(zhēng)解決“不同類別的日本高校提出怎樣的本科經(jīng)濟(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)?通過(guò)什么樣的課程體系來(lái)支撐其培養(yǎng)目標(biāo)的達(dá)成?課程與教學(xué)的實(shí)施狀況及其特點(diǎn)等”的直觀性問(wèn)題.另一方面則著重通過(guò)對(duì)這些問(wèn)題的研究厘清日本高校經(jīng)濟(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)與學(xué)校的辦學(xué)定位及其與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求的關(guān)系。為解決這些問(wèn)題,本書將對(duì)日本高校經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)產(chǎn)生與發(fā)展做全面細(xì)致的分析,從中發(fā)現(xiàn)日本高校經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)發(fā)展變化的歷史規(guī)律;同時(shí),通過(guò)對(duì)日本不同層級(jí)高校的本科經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)的理念、目標(biāo)及途徑與方法進(jìn)行深入論述,揭示日本高校經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)教育的實(shí)際狀況,試圖解析日本高校經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)教育與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系。這樣的研究對(duì)深化我國(guó)比較教育領(lǐng)域中的日本教育研究具有重要的學(xué)術(shù)價(jià)值。此外,通過(guò)對(duì)日本高校本科經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)體系進(jìn)行全面的分析和闡述??偨Y(jié)日本社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?fàn)顩r,力爭(zhēng)為我國(guó)高等院校經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的改革和發(fā)展提供方向性參考。

區(qū)域國(guó)別視域下日本經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)路徑研究 目錄

**章 日本高校本科經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)教育發(fā)展歷史演進(jìn) 一、日本經(jīng)濟(jì)學(xué)教育發(fā)展簡(jiǎn)史 二、日本高校經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)類型的產(chǎn)生與發(fā)展 第二章 日本高校本科經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo), 一、日本高校本科階段人才培養(yǎng)目標(biāo)概述 二、研究型大學(xué)——以東京大學(xué)、早稻田大學(xué)為例 三、普通型大學(xué)——以九州大學(xué)、福岡大學(xué)為例 四、應(yīng)用型大學(xué)——以長(zhǎng)崎大學(xué)、帝京大學(xué)為例 第三章 日本高校本科經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)教育的課程體系 一、當(dāng)代日本高等教育課程改革 二、研究型大學(xué)——以東京大學(xué)、早稻田大學(xué)為例 三、普通型大學(xué)——以九州大學(xué)、福岡大學(xué)為例 四、應(yīng)用型大學(xué)一一以長(zhǎng)崎大學(xué)、帝京大學(xué)為例 五、經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課程與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系 第四章 日本高校本科經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)教育的教學(xué)途徑與方法 一、日本高校本科階段教學(xué)途徑與方法概述 二、研究型大學(xué)——以東京大學(xué)、早稻田大學(xué)為例 三、普通型大學(xué)——以九州大學(xué)、福岡大學(xué)為例 四、應(yīng)用型大學(xué)一一以長(zhǎng)崎大學(xué)、帝京大學(xué)為例 五、經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)教學(xué)實(shí)踐與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系 ......
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