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向課文學(xué)寫句——小學(xué)低年級寫句教學(xué)案例研究

包郵 向課文學(xué)寫句——小學(xué)低年級寫句教學(xué)案例研究

作者:鄭文英著
出版社:福建教育出版社出版時間:2024-07-01
開本: 24cm 頁數(shù): 266頁
中 圖 價:¥30.8(6.4折) 定價  ¥48.0 登錄后可看到會員價
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向課文學(xué)寫句——小學(xué)低年級寫句教學(xué)案例研究 版權(quán)信息

  • ISBN:9787533499846
  • 條形碼:9787533499846 ; 978-7-5334-9984-6
  • 裝幀:70g膠版紙
  • 冊數(shù):暫無
  • 重量:暫無
  • 所屬分類:>>

向課文學(xué)寫句——小學(xué)低年級寫句教學(xué)案例研究 內(nèi)容簡介

本書分上篇、下篇兩部分:上篇從一線教學(xué)現(xiàn)狀出發(fā),分析扎實學(xué)生寫句、寫句群能力的重要意義,并結(jié)合一個個教學(xué)案例,提出向課文學(xué)寫句、學(xué)寫句群,是提高學(xué)生寫話能力的有效途徑;下篇基于現(xiàn)行統(tǒng)編版小學(xué)語文教材,從一、二年級課文中挖掘出典型的句子范式,根據(jù)學(xué)生的年齡特點、學(xué)段目標(biāo),循序漸進(jìn)地安排學(xué)生從說完整句開始,到學(xué)習(xí)寫單句,學(xué)習(xí)寫復(fù)句,再到學(xué)習(xí)寫句群,形成一個縱向?qū)W習(xí)序列。案例中的仿說仿寫讓學(xué)生在“舉一反三”中獲得能帶得走的寫話能力。所呈現(xiàn)的案例既有范式句分析,詳盡的教學(xué)實錄,還有學(xué)生作業(yè)選登,能夠給一線教師較大的啟發(fā)與借鑒。

向課文學(xué)寫句——小學(xué)低年級寫句教學(xué)案例研究 目錄

上編:理論**章 向課文學(xué)寫句的實踐價值………………………………3一、**學(xué)段教材中豐富的表達(dá)句式 ………………………………3二、向課文學(xué)寫句的意義 ……………………………6三、向課文學(xué)寫句的要點……………………………………… 10第二章 向課文學(xué)寫句群的實踐價值 ………………………… 13一、**學(xué)段教材中的句群范例………………………………… 13二、向課文學(xué)寫句群的意義…………………………………… 16三、向課文學(xué)寫句群的要點……………………………………… 18第三章 向課文學(xué)寫句的實踐模式……………………………22一、讀懂范句………………………………… 22二、仿說練習(xí)………………………………25三、仿寫句子……………………………………31四、展示交流……………………………………………33下編:案例**章一年級上冊教學(xué)案例………………………………………37一、從“說”起步……………………………37二、學(xué)寫基本句式…………………………………38句式一誰是什么……………………39句式二 什么(誰)怎么樣………………………………………… 44句式三 什么地方有什么…………………………… 49三、寫四要素俱全的一句話……………………………… 53第二章一年級下冊教學(xué)案例…………58一、吃水不忘挖井人………………………………………………… 58二、我多想去看看…………………………………………61三、四個太陽…………………………………………………… 65四、小公雞和小鴨子……………………………………… 68五、樹和喜鵲……………………………………………………… 72六、端午粽………………………………………………………… 75七、彩虹………………………………………………………… 78八、荷葉圓圓………………………………………………………… 81九、學(xué)習(xí)園地六………………………………………… 86十一分鐘…………………………………91十一、小猴子下山……………………………… 93十二、棉花姑娘……………………………………… 97第三章 二年級上冊教學(xué)案例 ……………………………101一、小蝌蚪找媽媽(一)………………………………… 101二、小蝌蚪找媽媽(二)……………………………………… 105三、我是什么…………………………………………… 108四、植物媽媽有辦法 ……………………………………………… 113五、語文園地一 ……………………………………………… 120六、曹沖稱象……………………………………………… 123七、一封信 ……………………………………………… 129八、媽媽睡了…………………………………………………… 132九、黃山奇石……………………………………………… 136十、葡萄溝 …………………………………………………… 144十一、寒號烏……………………………………………………… 149十二、語文園地五……………………………… 153十三、八角樓上 ……………………………………………… 157十四、朱德的扁擔(dān) ………………………………………………… 167十五、難忘的潑水節(jié) ………………………………………………… 164十六、霧在哪里…………………………………………………… 169十七、狐假虎威 ………………………………………………… 175十八、紙船和風(fēng)等(一)……………………………………… 179十九、紙船和風(fēng)等(二)……………………………… 182二十、風(fēng)娃娃…………………………………………………………… 185第四章 二年級下冊教學(xué)案例 ……………………………………189一、找春天…………………………………………………… 189二、開滿鮮花的小路 …………………………………………… 194三、爺爺植樹…………………………………………… 198四、雷鋒叔叔,你在哪里 ………………………………………… 203五、一匹出色的馬…………………………………………… 209六、彩色的夢………………………………………………214七、楓樹上的喜鵲……………………223八、寓言二則…………………………………………… 227九、雷雨 ………………………………………………………… 231十、大象的耳朵……………………………… 236十一、青蛙賣泥塘(一)……………………………………… 240十二、青蛙賣泥塘(二)………………………………………………246十三、小毛蟲…………………………………251十四、祖先的搖籃 ……………………………… 254十五、黃帝的傳說 ……………………………………………… 262
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向課文學(xué)寫句——小學(xué)低年級寫句教學(xué)案例研究 作者簡介

鄭文英,中小學(xué)高級教師,福建省寧德市百佳教師。曾榮獲福建省教育廳“實事助學(xué)基金杰出教師獎”、寧德市“五四青年獎?wù)隆睒s譽稱號。在首屆“英才杯”全國青年教師風(fēng)采展示大賽中獲得一等獎;執(zhí)教《語文園地七(寫話)》入選2022年教育部“基礎(chǔ)教育精品課”;在《福建教育》《教學(xué)月刊》等CN刊報上發(fā)表文章二十多篇。

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