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基于學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)的中職英語教學(xué)評價(jià)探索 版權(quán)信息
- ISBN：9787521352108
- 條形碼：9787521352108 ; 978-7-5213-5210-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
基于學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)的中職英語教學(xué)評價(jià)探索 內(nèi)容簡介
《基于學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)的中職英語教學(xué)評價(jià)探索》評價(jià)是英語課程的重要組成部分，是引導(dǎo)、監(jiān)控、促成和診斷教學(xué)目標(biāo)達(dá)成的保障。新課標(biāo)中明確提出，評價(jià)應(yīng)以學(xué)科核心素養(yǎng)的養(yǎng)成為目標(biāo)，根據(jù)評價(jià)目標(biāo)和內(nèi)容，釆取與學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)發(fā)展相一致的多元化評價(jià)方式，構(gòu)建形成性與終結(jié)性評價(jià)相結(jié)合、定性與定量相結(jié)合的評價(jià)方式，積極探索基于真實(shí)任務(wù)的表現(xiàn)性評價(jià)的應(yīng)用。如何將新課標(biāo)的評價(jià)理念落實(shí)到一線教學(xué)中是值得研究的問題，本系列叢書擬聚焦終結(jié)性評價(jià)和過程性評價(jià)進(jìn)行深入探索！痘趯W(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)的中職英語教學(xué)評價(jià)探索》一書主要通過研究中職英語學(xué)科核心素養(yǎng)在高一、高二期末的教學(xué)質(zhì)量檢測中高效具象化的問題，基于英語課程目標(biāo)，充分考慮英語學(xué)科核心素養(yǎng)的綜合性和情境性，探索基于真實(shí)情境和真實(shí)意義的測試載體，檢測學(xué)生通過教學(xué)是否獲得了應(yīng)具備的職場語言溝通、思維差異感知、跨文化理解和自主學(xué)習(xí)核心素養(yǎng)及其相關(guān)應(yīng)用能力，力爭使評價(jià)從知識本位轉(zhuǎn)向關(guān)注學(xué)生可持續(xù)性發(fā)展，提升教師教學(xué)評價(jià)素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)以評促教，提升教學(xué)質(zhì)量。
基于學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)的中職英語教學(xué)評價(jià)探索 目錄
高一篇
一 基于學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)的中職英語教學(xué)評價(jià)檢測解析
二 探索符合新課標(biāo)的檢測任務(wù)內(nèi)容專項(xiàng)范例
三 探索落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)及體現(xiàn)課程育人價(jià)值的綜合檢測任務(wù)示例
高二篇
四 基于學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)的中職英語教學(xué)評價(jià)檢測解析
五 探索符合新課標(biāo)的檢測任務(wù)內(nèi)容專項(xiàng)范例
六 探索落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)及體現(xiàn)課程育人價(jià)值的綜合檢測任務(wù)示例
附 聽力原文及答案
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