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新時代語文教育論叢 第三輯 版權(quán)信息
- ISBN：9787556309818
- 條形碼：9787556309818 ; 978-7-5563-0981-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
新時代語文教育論叢 第三輯 內(nèi)容簡介
本書為中國語文現(xiàn)代化學(xué)會語文教育專業(yè)委員會學(xué)術(shù)性書籍，出版目的是為中小學(xué)的中青年語文教師搭建學(xué)術(shù)交流平臺，提升中青年語文教師的專業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)語文教育的發(fā)展。本書為第三輯，分為“學(xué)術(shù)前沿”“‘雙減’學(xué)步”“詩思雅韻”“文海泛舟”“妙筆剪裁”“文脈傳承”“語文雜談”“學(xué)科融合”幾個板塊，其中所選論文主要來自語文教育領(lǐng)域的專家和一線中青年教師，主要論述了語文教育領(lǐng)域前沿性的論題，指導(dǎo)中年教師的專業(yè)發(fā)展及教育教學(xué)；一線教師的論文主要論述了個人教育教學(xué)中的探索與創(chuàng)新，具有較強(qiáng)的實踐性、創(chuàng)新性。本書內(nèi)容豐富，學(xué)術(shù)指導(dǎo)性較強(qiáng)。
新時代語文教育論叢 第三輯 目錄
學(xué)術(shù)前沿
中學(xué)文言文訓(xùn)詁札記
俏皮話窩子天津衛(wèi)
——《天津俏皮話大全》序言
關(guān)于“守正”與“創(chuàng)新”
——統(tǒng)合是語文教學(xué)改革的基本邏輯
運(yùn)用SOLO分類評價理論，提升學(xué)生的思維能力和答題水平
注重單元整體教學(xué)，有效促進(jìn)學(xué)生發(fā)展
巧妙預(yù)設(shè) 靈活生成
——語文閱讀教學(xué)高效設(shè)計策略與實踐
論小學(xué)國學(xué)教育的價值追求
古人稱謂
——文學(xué)常識教學(xué)的切入點活為
王安石的態(tài)度
——從《明妃曲》的讀解談詩人意旨的揣摩
語文教學(xué)與京劇表演藝術(shù)研究札記二
經(jīng)典誦讀：如何給學(xué)生有效的指導(dǎo)
詩文吟誦與老年大學(xué)詩詞教學(xué)實踐的探討
名校采風(fēng)
教育即成長，成長即幸福
品質(zhì)教育 未來
——行穩(wěn)致遠(yuǎn)的清河縣第六中學(xué)
“公能”淬煉鑄華章 百舸爭流創(chuàng)輝煌
學(xué)科融合
課程思政視域下小學(xué)語文教學(xué)探究
——以 版小學(xué)語文五年級下冊第四單元為例
立足小學(xué)語文教學(xué) 探索立德樹人路徑
論小學(xué)革命文化題材課文拓展閱讀的切入方式
信息技術(shù)與語文教學(xué)深度融合的實踐探究
小學(xué)語文跨學(xué)科學(xué)習(xí)融入勞動教育的路徑研究
立德樹人導(dǎo)向下小學(xué)語文教學(xué)中的德育滲透教育路徑探討幫偉張有車
核心素養(yǎng)導(dǎo)向下小學(xué)語文跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)活動的設(shè)計與實施
淺談小學(xué)語文教學(xué)中的德育教育
……
“雙減”學(xué)步
詩思雅韻
文脈傳承
妙筆剪裁
文海泛舟
語文雜談
后記
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