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新媒體時代兒童道德期待研究

包郵 新媒體時代兒童道德期待研究

出版社:中國社會科學(xué)出版社出版時間:2024-10-01
開本: 16開 頁數(shù): 408
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新媒體時代兒童道德期待研究 版權(quán)信息

  • ISBN:9787522739601
  • 條形碼:9787522739601 ; 978-7-5227-3960-1
  • 裝幀:平裝-膠訂
  • 冊數(shù):暫無
  • 重量:暫無
  • 所屬分類:>

新媒體時代兒童道德期待研究 內(nèi)容簡介

新媒體在充分展現(xiàn)文化多樣性的同時,也直接挑戰(zhàn)了傳統(tǒng)道德的統(tǒng)一性和權(quán)威性,這使得共識性道德期待的形成遇到諸多新情況。社會群體共享的道德期待是一個社會統(tǒng)整的“粘合劑”,引領(lǐng)著社會的共同風(fēng)尚,兒童道德期待是兒童所應(yīng)具備的道德品質(zhì)的融合,是一個國家和民族未來道德文明和精神的表征,直接決定著國家和民族的未來道德面貌。本書運用多種研究方法,觀照古今中外的道德期待,探尋多元化背景下所疊加的道德共識,構(gòu)建了新媒體時代兒童道德期待的內(nèi)容、特征、取向和實現(xiàn)機制等。
本書兼具理論探討和實踐指引,既適合一般教育研究人員參閱,也適合中小學(xué)教研員、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和管理者、中小學(xué)教師以及家長參考,可以為品格教育的實施帶來啟迪。

新媒體時代兒童道德期待研究 目錄

緒論 **部分 新媒體與兒童道德期待 **章 新媒體時代:兒童道德期待的新情境 **節(jié) 新媒體之“新”:性質(zhì)、主體與內(nèi)容 第二節(jié) 新媒體對道德環(huán)境的建構(gòu):媒介環(huán)境學(xué)的視角 第三節(jié) 新媒體時代兒童道德教育的應(yīng)對 第二章 新媒體與兒童道德期待的形成 **節(jié) 道德期待建構(gòu):20世紀(jì)西方的經(jīng)驗 第二節(jié) 兒童道德期待形成的影響因素 第三節(jié) 新媒體時代兒童道德期待的形成機制 第三章 新媒體時代兒童道德共識的現(xiàn)狀與影響因素 **節(jié) 兒童道德共識現(xiàn)狀調(diào)查問卷的編制 第二節(jié) 兒童接觸新媒體的情況 第三節(jié) 兒童道德共識的基本現(xiàn)狀 第四節(jié) 新媒體與兒童道德共識水平的相關(guān)性 第五節(jié) 兒童道德共識現(xiàn)狀的反思 第二部分 新媒體時代兒童道德期待的框架構(gòu)建 第四章 中國文化背景下的兒童道德期待 **節(jié) 儒家傳統(tǒng)倫理思想中的道德期待 第二節(jié) 關(guān)于兒童的道德期待:基于歷代蒙學(xué)教材的觀照 第五章 西方倫理思想中的兒童道德期待 **節(jié) 西方不同歷史時期的道德期待 第二節(jié) 西方倫理思想中的重要德目 第六章 兒童本位的道德期待:“童畫”中的“好人觀” **節(jié) 不同語境下的“好人觀”研究 第二節(jié) 兒童“好人觀”的基本取向與主要特點 第三節(jié) 兒童“好人觀”的教育學(xué)價值 第七章 家長關(guān)于兒童道德的現(xiàn)實期待 **節(jié) 新時期家長對兒童道德期待的觀照維度 第二節(jié) 新時期家長關(guān)于兒童道德期待的內(nèi)容與特點 第三節(jié) 基于家長道德期待的兒童德育課程研制 第八章 新時期關(guān)于兒童道德期待的課程文本研究 **節(jié) 課程文本關(guān)于兒童道德期待的具體內(nèi)容 第二節(jié) 兒童道德期待的領(lǐng)域、維度、向度與理想圖景 第三節(jié) 對兒童道德期待的反思與修正 第九章 新媒體時代兒童道德期待的框架與內(nèi)容 **節(jié) 新媒體時代兒童道德期待構(gòu)建理路:多元視角對話 第二節(jié) 新時期兒童道德期待:具體德目及其解讀 第三部分 新媒體時代兒童道德期待的實現(xiàn)理路 第十章 新媒體時代兒童道德期待的轉(zhuǎn)化機制 **節(jié) 兒童道德期待轉(zhuǎn)化的假設(shè)與機制 第二節(jié) 兒童道德期待的轉(zhuǎn)化路徑 第三節(jié) 兒童道德期待轉(zhuǎn)化的具體策略 第十一章 新媒體時代兒童道德期待的踐行 **節(jié) 基于兒童道德期待的繪本課程開發(fā)探究 第二節(jié) 基于家庭聯(lián)盟的兒童道德期待實現(xiàn) 參考文獻(xiàn)

新媒體時代兒童道德期待研究 作者簡介

謝翌,江西永新人,博士,教授,博士生導(dǎo)師,國務(wù)院政府特殊津貼專家,廣州大學(xué)教育學(xué)院課程與教學(xué)中心主任、廣州大學(xué)教師教育指導(dǎo)中心主任。系教育BU校本課程建設(shè)指導(dǎo)專家,全國課程論專業(yè)委員會常務(wù)理事和全國教學(xué)論專業(yè)委員會常務(wù)理事,廣東課程與教學(xué)論專業(yè)委員會副理事長。評為“贛鄱555人才工程領(lǐng)軍人才”“省百千萬人才工程人選”“省中青年學(xué)科帶頭人”“省優(yōu)秀中青年社會科學(xué)專家”。在《教育研究》《課程·教材·教法》等各級各類期刊發(fā)表論文100余篇,主持完成國家級、省部級以上項目10多項,在國家級出版社出版專著5部。

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