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教師評(píng)價(jià):績(jī)效賦能與縣域?qū)W校教師創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展(校本實(shí)踐研究叢書)

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出版社:福建教育出版社出版時(shí)間:2024-06-01
開(kāi)本: 其他 頁(yè)數(shù): 196
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教師評(píng)價(jià):績(jī)效賦能與縣域?qū)W校教師創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展(校本實(shí)踐研究叢書) 版權(quán)信息

教師評(píng)價(jià):績(jī)效賦能與縣域?qū)W校教師創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展(校本實(shí)踐研究叢書) 內(nèi)容簡(jiǎn)介

  該書探討教師教育一體化發(fā)展中績(jī)效賦能激勵(lì)縣域?qū)W校教師創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的理論內(nèi)涵、實(shí)踐探索和對(duì)策建議等內(nèi)容,建立體現(xiàn)縣域?qū)W校特色發(fā)展目標(biāo)和教育理念的績(jī)效賦能平臺(tái),有效促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,解決學(xué)???jī)效考核中存在的主要問(wèn)題,激勵(lì)教師不斷提升專業(yè)能力和師德修養(yǎng),進(jìn)而推進(jìn)縣域?qū)W校教師新績(jī)效工資制度改革,深化教師教育一體化改革創(chuàng)新發(fā)展。注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,以立體鮮活的案例、通俗易懂的語(yǔ)言,生動(dòng)闡釋績(jī)效賦能與縣域?qū)W校教師創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的新理念、新范式和新對(duì)策。全書主題鮮明,內(nèi)容豐富,案例真實(shí),具有很強(qiáng)的實(shí)用性、操作性和時(shí)代感。

教師評(píng)價(jià):績(jī)效賦能與縣域?qū)W校教師創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展(校本實(shí)踐研究叢書) 目錄

緒論**節(jié) 績(jī)效賦能的研究背景第二節(jié) 績(jī)效賦能的歷史與現(xiàn)狀第三節(jié) 績(jī)效賦能的意義**章 績(jī)效賦能與縣域?qū)W校教師創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的理論內(nèi)涵**節(jié) 績(jī)效賦能的基本內(nèi)涵第二節(jié) 績(jī)效賦能的主要特點(diǎn)第三節(jié) 績(jī)效賦能的功能定位第二章 績(jī)效賦能與縣域教師創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的評(píng)價(jià)模型**節(jié) 績(jī)效賦能的專業(yè)成長(zhǎng)模型第二節(jié) 績(jī)效賦能的教師特質(zhì)模型第三節(jié) 績(jī)效賦能的過(guò)程取向模型第三章 績(jī)效賦能與縣域?qū)W校教師創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的評(píng)價(jià)工具**節(jié) 績(jī)效賦能的教師外在行為評(píng)價(jià)第二節(jié) 績(jī)效賦能的教師內(nèi)在素質(zhì)評(píng)價(jià)第四章 績(jī)效賦能與縣域?qū)W校教師創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的實(shí)踐探索**節(jié) 結(jié)構(gòu)賦能,提高縣域?qū)W校教師創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的執(zhí)行力第二節(jié) 心理賦能,釋放縣域?qū)W校教師創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的親和力第三節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)賦能,激發(fā)縣域?qū)W校教師創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的創(chuàng)造力第五章 績(jī)效賦能與縣域?qū)W校教師創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的對(duì)策建議**節(jié) 績(jī)效賦能,激勵(lì)創(chuàng)新型教師發(fā)展第二節(jié) 績(jī)效賦能,激活高效型人際關(guān)系第三節(jié) 績(jī)效賦能,打造賦能型組織系統(tǒng)后記

教師評(píng)價(jià):績(jī)效賦能與縣域?qū)W校教師創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展(校本實(shí)踐研究叢書) 作者簡(jiǎn)介

張旭,中共黨員,中學(xué)語(yǔ)文正高級(jí)教師、廣東省特級(jí)教師,廣東省和湛江市名校長(zhǎng)工作室主持人,第十二屆廣東省督學(xué),現(xiàn)擔(dān)任廉江市廉江中學(xué)黨委書記、校長(zhǎng),致力于仁德教育與教育管理的研究與實(shí)踐。主持省級(jí)以上科研課題5項(xiàng),出版《學(xué)校高效管理的創(chuàng)新力》等教育專著4部,在《中國(guó)教育學(xué)刊》等發(fā)表論文20多篇。曾獲湛江市優(yōu)秀教學(xué)成果(基礎(chǔ)教育)一等獎(jiǎng)2次。

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