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構(gòu)建基于《中國英語能力等級量表》的認(rèn)知診斷測評與反饋體系

構(gòu)建基于《中國英語能力等級量表》的認(rèn)知診斷測評與反饋體系

作者：閔尚超 著
出版社：外語教學(xué)與研究出版社出版時間：2024-11-01
開本： 16開 頁數(shù)： 308
本類榜單：外語銷量榜
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構(gòu)建基于《中國英語能力等級量表》的認(rèn)知診斷測評與反饋體系 版權(quán)信息

  • ISBN：9787521358612
  • 條形碼：9787521358612 ; 978-7-5213-5861-2
  • 裝幀：平裝-膠訂
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

構(gòu)建基于《中國英語能力等級量表》的認(rèn)知診斷測評與反饋體系 內(nèi)容簡介

《構(gòu)建基于<中國英語能力等級量表>的認(rèn)知診斷測評與反饋體系》在理論深度、方法論創(chuàng)新及實證研究等方面均展現(xiàn)了鮮明的特點。首先，本書解析了《量表》的理論框架與典型特征，系統(tǒng)闡述了如何基于《量表》實現(xiàn)語言教、學(xué)、評的有機融合，為讀者提供更全面、深入的理論基礎(chǔ)；其次，本書創(chuàng)新性地提出基于認(rèn)知診斷與標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定的英語診斷測評體系，并構(gòu)建了個性化反饋報告機制，相比傳統(tǒng)測評方式，展現(xiàn)出更具前瞻性的方法論創(chuàng)新；此外，本書豐富的實證研究涵蓋了認(rèn)知診斷測評中聽力及閱讀能力的多個方面，為理論模型的驗證和實踐應(yīng)用提供了充分支持。

構(gòu)建基于《中國英語能力等級量表》的認(rèn)知診斷測評與反饋體系 作者簡介

閔尚超，女，教授，博士生導(dǎo)師，求是青年學(xué)者，唐仲英青年學(xué)者，浙江省之江青年社科學(xué)者，主要研究方向為語言測試、應(yīng)用語言學(xué)。擔(dān)任中國英漢語比較研究會語言測試與評價專業(yè)委員會常務(wù)理事、副秘書長，SSCI、A&HCI檢索期刊Language Assessment Quarterly編委；近年來在相關(guān)領(lǐng)域共發(fā)表SSCI、CSSCI收錄論文30余篇；主持國家社科基金項目、國際科研項目（British Council)、教育 部人文社科項目、省社科規(guī)劃項目等6項；作為主要成員參與3項國家社科基金項目、1項教育 部哲學(xué)社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項目；出版專著2本；獲省部級獎項3項。2010年9月-2011年9月訪學(xué)于加州大學(xué)洛杉磯分校（UCLA），2019年8月-2020年8月訪學(xué)于美國WIDA測評中心。

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