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數(shù)學文化視野下的中學數(shù)學 版權(quán)信息
- ISBN:9787303301195
- 條形碼:9787303301195 ; 978-7-303-30119-5
- 裝幀:暫無
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:
數(shù)學文化視野下的中學數(shù)學 內(nèi)容簡介
本書以數(shù)學史為主線,用追根溯源的方法,對中學數(shù)學課程中的重要概念(定理)的起源、演變和發(fā)展進行了深度的挖掘與剖析,以期使學生全面了解知識的形成過程,真正弄懂數(shù)學概念。作者力求以中學生的視野幫助學生把握和認識數(shù)學的內(nèi)涵與本質(zhì),感受數(shù)學的魅力,提高數(shù)學學科核心素養(yǎng)。作者以平實易懂的語言,對數(shù)學的發(fā)展娓娓道來,從數(shù)學的萌芽到微積分和*后的定理(費馬大定理),跨越了兩千多年的數(shù)學時空,重現(xiàn)了這兩千年來數(shù)學史上一個個光輝的里程碑,以及創(chuàng)造這些里程碑的偉大人物。 本書具有濃郁的文學性。書中描述了作者帶領(lǐng)學生在數(shù)學叢林里的一次深度巡游的歷程,通過與學生的交流,用動人的故事,詩意的感觸,散文般的語言展示了數(shù)學王國的美麗與輝煌。 作者來自中學教學一線,書中的語言、場景、風格具有中學校園氣息,讀來讓人感到親切,興味盎然,適合廣大中學生和中學教師閱讀。 本書的內(nèi)容選取和寫作方式,在中學數(shù)學出版物中具有創(chuàng)新性,不僅是對中學數(shù)學文化領(lǐng)域的新探索,也是中學“課程思政”教材編寫領(lǐng)域的一次有益嘗試。
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