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覺醒的力量(九品)

作者:周國平
出版社:浙江人民出版社出版時(shí)間:2017-06-01
開本: 32開
本類榜單:文學(xué)銷量榜
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覺醒的力量(九品) 版權(quán)信息

覺醒的力量(九品) 本書特色

★被譽(yù)為“當(dāng)代頗具靈魂的作家”、哲學(xué)家 ★靈動(dòng)而質(zhì)樸的語言,撼動(dòng)人心的人生哲理 ★影響和改變千萬莘莘學(xué)子、文藝青年對人生的思考 ★文學(xué)與哲學(xué)相結(jié)合的佳作典范,讓你認(rèn)識(shí)一個(gè)可愛、可戀的人生 ★征服千萬讀者,帶你與靈魂對話的“心靈之書” ★出版社、版權(quán)經(jīng)紀(jì)人、書店、媒體多年的摯愛 ★哲學(xué)的沉思,信仰的尋求,經(jīng)典的閱讀,教育的進(jìn)程,生活的磨練,終極的目的都是為了覺醒。

覺醒的力量(九品) 內(nèi)容簡介

周國平散文和隨筆平裝系列,共11本 本書是周國平先生的散文集,作者以“覺醒”來作為這四年思考寫作的關(guān)鍵詞,書中的話題涉及哲學(xué)、信仰、閱讀、教育、生活等等,而在作者看來,哲學(xué)的沉思,信仰的尋求,經(jīng)典的閱讀,教育的進(jìn)程,生活的磨煉,終極的目的都是為了覺醒。如果不能覺醒,哲學(xué)就只是邏輯,信仰就只是姿態(tài),經(jīng)典就只是文獻(xiàn),教育就只是培訓(xùn),生活就只是遭遇,一切都仍然是外在于自身的。 作者認(rèn)為,覺醒是一種巨大的內(nèi)在力量,擁有了這個(gè)力量,一切外來的負(fù)面力量都不能真正把人打敗。 在本書中,周國平先生將自己關(guān)于“覺醒”的切身體會(huì),與讀者分享共勉。

覺醒的力量(九品) 目錄

序 // 001 輯 覺醒之力 論感恩 // 002 哲學(xué)與你有緣 // 005 探路幸福 // 010——《智慧引領(lǐng)幸!非把 什么是幸福? // 013——威廉·施密德《幸!分凶g本序 人生的三個(gè)覺醒 // 016 和少年朋友探討人生的真理 // 021——寫在“周國平經(jīng)典散文少年讀本”各冊前面的話 重視內(nèi)在生活 // 027 第二輯 傷痛三記 孩子和哲人 // 030——憶念鐵生 中國有靈魂的作家 // 039 想念 // 042——我生活中的鄧正來 受傷記 // 056 第三輯 閱讀季節(jié) 青春期的閱讀 // 062 讓小柏拉圖結(jié)識(shí)大柏拉圖 // 065——“小柏拉圖”叢書總序 站在巨人的肩膀上 // 068——大師哲言錄總序 哲學(xué)始于驚疑 // 070——《蘇菲的世界》中文插圖本序 讓窮孩子們仰望星空 // 072 守護(hù)童年,回歸單純 // 075 學(xué)校是讀書的地方 // 080——推薦《優(yōu)秀教師的30本案頭書》 怎樣通過敘事來說理 // 084 蘇軾《超然臺(tái)記》薦語和批注 // 086 第四輯 傳承高貴 我心目中的好教師 // 090 剩下的才是教育 // 095 怎樣教孩子處世做人 // 099——接力出版社《飛羅告訴我》叢書序 尼采反對“擴(kuò)招” // 102 母語是教育的起點(diǎn) // 106——《咬文嚼字》2012年合訂本序 傳承高貴 // 109 沙漠上的一塊小小的綠洲 // 113——在北京第十五中學(xué)初中畢業(yè)典禮上的發(fā)言 詩性的教育感悟 // 115 理想照耀下的務(wù)實(shí) // 119——赤峰建筑工程學(xué)校印象 中學(xué)老師是難當(dāng)?shù)?// 122——《教師行走叢書》序 教育不是熱鬧的事 // 125 第五輯 書生之見 知識(shí)分子何為? // 130——《知識(shí)分子與中國社會(huì)》序 法治社會(huì)與公民幸福 // 134 公民對于法治建設(shè)的責(zé)任 // 141——推薦密爾《論自由》 文化就是命運(yùn)嗎? // 145 這個(gè)世界會(huì)好嗎? // 148 不讓任何人有隱身術(shù) // 151 在全球視野中看文化 // 153 十字路口的中國改革 // 156——《重啟改革議程——中國經(jīng)濟(jì)改革二十講》推薦語 GDP光芒背后的另一面中國 // 160——丁燕《工廠女孩》推薦語 出版要和傳媒劃清界限 // 163 坐而論道是為了起而行路 // 166——首屆文筆峰會(huì)文集序 醫(yī)學(xué)是精神事業(yè) // 168——《醫(yī)院文化20年》序 車風(fēng)和人品 // 171 第六輯 生命考試 人生沒有假如 // 174 信仰的奇跡 // 177 可愛的于娟 // 182 死亡是生命的畢業(yè)考試 // 185 南丁格爾的中國傳人 // 188——《天使的微笑》序 醫(yī)患共識(shí):醫(yī)學(xué)的局限性 // 190 第七輯 書林風(fēng)景 一個(gè)可愛的老人 // 194——讀周有光《拾貝集》 濟(jì)群著作推薦語 // 197 風(fēng)景是永恒 // 198 “俯拾是瓷,仰看成詩” // 200 “有個(gè)小小的姑娘” // 203 遇見誠實(shí),所以驚喜 // 208 童年記憶和時(shí)代變遷 // 212——“那年那月小時(shí)候”系列作品總序 從根源入手匡正世風(fēng) // 214 中國當(dāng)代農(nóng)村現(xiàn)實(shí)的一個(gè)縮影 // 216 可愛的盡孝方式 // 219 從女性視角探究情愛 // 221 畫壇上的一朵蓮花 // 224——《鄭勤硯書畫藝術(shù)》序 有哲學(xué)氣質(zhì)的魔幻藝術(shù)家 // 227 性情中的“哲學(xué)大使” // 230——《從石庫門走出的駐德大使》序 情感世界的風(fēng)雨 // 233 第八輯 自序輯錄 朗讀的魅力 // 236——有聲讀本《周國平經(jīng)典哲理美文》序 高貴是精神血脈的傳承 // 238——《周國平論教育:傳承高貴》序 我就是這么一個(gè)認(rèn)真的人 // 241——《幸福的哲學(xué)》等二書序 記憶永遠(yuǎn)是改寫 // 243——《侯家路》序 馬克思的思想依然是一個(gè)寶庫 // 246——《人性的哲學(xué)探討》首次出版序 熱鬧網(wǎng)絡(luò)上的安靜角落 // 251——《愿你的生命從容》序 我的日常寫作 // 254——為再版散文和隨感系列寫的“作者的話” 第九輯 訪談輯錄 應(yīng)試體制下好教師的責(zé)任 // 258——答《教師博覽》 做一個(gè)有精神目標(biāo)的人 // 263——答浦發(fā)銀行刊物《卓信》 功利化教育與其中的學(xué)生 // 272——答北師大《京師學(xué)人》雜志 哲學(xué)和藝術(shù)在精神世界相遇 // 276——答《南都周刊》 翻譯著作的價(jià)值 // 280——2013年傅雷翻譯出版獎(jiǎng)訪談 德魯克經(jīng)典五問:我的回答 // 282——應(yīng)《費(fèi)加羅雜志》之約 語文教學(xué)的功能 // 284——答《北京晚報(bào)》 我的教育夢很古老 // 289——答《上海教育》雜志 第十輯 編外三篇 悲智具足南普陀 // 292——電影《南普陀寺》解說詞 張曉剛的藝術(shù)與現(xiàn)代性中的記憶問題 // 300 紀(jì)事和感想 // 316
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覺醒的力量(九品) 作者簡介

周國平,中國當(dāng)代著名哲學(xué)家、學(xué)者、作家。 主要作品有:散文《守望的距離》《各自的朝圣路》《安靜》《善良豐富高貴》《生命的品質(zhì)》,隨筆《人與永恒》《風(fēng)中的紙屑》《內(nèi)在的從容》《把心安頓好》,紀(jì)實(shí)文學(xué)《妞妞:一個(gè)父親的札記》《歲月與性情:我的心靈自傳》,學(xué)術(shù)著作《尼采:在世紀(jì)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上》《尼采與形而上學(xué)》《中國人缺少什么?》,等等。

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