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兒女雙雙上清華

兒女雙雙上清華

作者：張惠民
出版社：中國(guó)青年出版社出版時(shí)間：2013-10-01
開本： 16開 頁(yè)數(shù)： 218
本類榜單：家庭教育銷量榜
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兒女雙雙上清華 版權(quán)信息

  • ISBN：9787515313344
  • 條形碼：9787515313344 ; 978-7-5153-1334-4
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
  • 重量：暫無(wú)
  • 所屬分類：>

兒女雙雙上清華 本書特色

　　本書作者張惠民是一名來(lái)自新疆的普通的歷史教師，卻把自己的一雙兒女培養(yǎng)成才，分別于1993年和1999年先后考入清華大學(xué)，然后又雙雙取得全額獎(jiǎng)學(xué)金，去美國(guó)讀博士。 　　本書真實(shí)而細(xì)致地記述了作者一雙兒女的成長(zhǎng)過(guò)程，和父母在其不同成長(zhǎng)階段的育兒思路及培養(yǎng)方法。比如：樹立身體**、品德第二、學(xué)習(xí)第三的觀念；注意保護(hù)孩子的隱私權(quán)；培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念；智力教育既要重視，又要有方法等等。本書既給人美好憧憬又引人深思，無(wú)論父母長(zhǎng)輩，還是各年齡段的孩子，甚至專家學(xué)者、教育者，都可能從中獲得一些啟發(fā)。

兒女雙雙上清華 內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　一個(gè)普通的家庭，一個(gè)普通的父親，卻將一雙兒女培養(yǎng)成全面發(fā)展的人才，雙雙考進(jìn)清華大學(xué)，這是身邊可望又可及的案例，本書實(shí)用性很強(qiáng)，相信會(huì)給天下望子成龍、望女成鳳的父母?jìng)円恍﹩l(fā)。

兒女雙雙上清華 目錄

再版前言
一、父母*好自己帶孩子
1．我的經(jīng)歷很平凡
2．疼愛(ài)無(wú)度，教育有方
3．自己帶大的孩子跟自己親
二、重視孩子的全面發(fā)展
1．樹立身體**、品德第二、學(xué)習(xí)第三的觀念
2．健康是人生的**財(cái)富
3．道德品質(zhì)決定人一生的命運(yùn)
（1）從小培養(yǎng)，寬嚴(yán)適度
（2）老師的看法未必總是正確—兼談孩子的青春期教育
（3）尊重孩子的隱私權(quán)
（4）讓孩子愛(ài)上勞動(dòng)
（5）堅(jiān)持善良和助人為樂(lè)的本性
（6）養(yǎng)成節(jié)約糧食和勤儉的習(xí)慣
（7）敬重長(zhǎng)輩，文明禮貌
（8）維護(hù)同胞兄妹的情誼
（9）尊敬老師—吾愛(ài)吾師，吾更愛(ài)真理
4．從小培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力
（1）學(xué)習(xí)成績(jī)不要和獎(jiǎng)懲掛鉤
（2）培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，樹立學(xué)習(xí)上的自信心
（3）鼓勵(lì)孩子的創(chuàng)新精神
（4）幫助孩子處理好學(xué)習(xí)和玩兒的關(guān)系
（5）著重于語(yǔ)文水平的提高
（6）打好英語(yǔ)基本功
（7）知識(shí)面要寬
（8）幫助小孩確立學(xué)習(xí)上的奮斗目標(biāo)
三、小孩成長(zhǎng)必須有一個(gè)良好的環(huán)境
1．家庭環(huán)境的重要性
（1）為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
（2）為孩子營(yíng)造一個(gè)健康成長(zhǎng)的環(huán)境
2．學(xué)校環(huán)境對(duì)小孩成長(zhǎng)的重要—談?wù)創(chuàng)裥?wèn)題
3．社會(huì)環(huán)境對(duì)小孩教育的影響
四、培養(yǎng)孩子健康的學(xué)習(xí)心理和競(jìng)爭(zhēng)心理
1．培養(yǎng)健康心理的必要性
2．如何培養(yǎng)孩子的健康心理
3．支持女兒沖破“重男輕女”的舊觀念
五、結(jié)束語(yǔ)

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兒女雙雙上清華 節(jié)選

一個(gè)普通的家庭,一個(gè)普通的父親,卻將一雙兒女培養(yǎng)成全面發(fā)展的人才,雙雙考進(jìn)清華大學(xué),這是身邊可望又可及的案例,本書實(shí)用性很強(qiáng),相信會(huì)給天下望子成龍、望女成鳳的父母?jìng)円恍﹩l(fā)。

兒女雙雙上清華 作者簡(jiǎn)介

　　張惠民，烏魯木齊市 69 中高級(jí)教師。1978 年參加高考，以新疆文科第一名的成績(jī)錄取到北京師范大學(xué)歷史系。他既是一個(gè)優(yōu)秀教師，又是一位成功的家長(zhǎng)。在他的培養(yǎng)教育下，其子張慶海于1993 年考入清華大學(xué)，之后取得全額獎(jiǎng)學(xué)金，留學(xué)美國(guó)康奈爾大學(xué)攻讀博士學(xué)位；女兒張慶歡于1999 年考入清華大學(xué)，之后取得全額獎(jiǎng)學(xué)金，留學(xué)美國(guó)普渡大學(xué)攻讀博士學(xué)位。 　　本書是作者在孩子不同成長(zhǎng)階段的育兒思路及培養(yǎng)方法的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，真實(shí)細(xì)致地記述了作者一雙兒女的成長(zhǎng)過(guò)程。

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