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本書書名無法描述本書內(nèi)容-(精裝珍藏版) 版權(quán)信息
- ISBN:9787559614315
- 條形碼:9787559614315 ; 978-7-5596-1431-5
- 裝幀:精裝本
- 冊(cè)數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
本書書名無法描述本書內(nèi)容-(精裝珍藏版) 本書特色
★本書作者卡普蘭是全球熱播、長紅十年的美劇《生活大爆炸》的編劇和執(zhí)行制片人。他是好萊塢當(dāng)紅編劇,制作了獲9項(xiàng)艾美獎(jiǎng)、15項(xiàng)金球獎(jiǎng)的爆紅情景劇《生活大爆炸》和美國國民級(jí)動(dòng)畫《辛普森一家》。
★作者還是加州大學(xué)伯克利分校(UCB)的分析哲學(xué)博士,在書中為你揭秘《生活大爆炸》的哲學(xué)元素 笑點(diǎn)來源。
★本書中文平裝版由【未讀·思想家】2015年引進(jìn),曾在知乎、豆瓣引起網(wǎng)友熱議。此次精裝珍藏版雙封面,附贈(zèng)精美書簽,內(nèi)文采用進(jìn)口紙,方便攜帶手感極佳。匯總讀者反饋,改善閱讀體驗(yàn),搞笑 燒腦進(jìn)行到底!
★一場(chǎng)拓展思維的腦洞大爆炸,搭配《時(shí)間簡(jiǎn)史》閱讀效果更佳。世上有沒有圣誕老人,有沒有圣誕螳螂、圣誕蝠鲼?上帝、宇宙的本體、生命的意義是否存在?老鷹和鯊魚裝訂在一起會(huì)變成什么?邏輯、神秘主義和幽默,哪個(gè)才是生活難題的解藥?為什么佛陀說的話,我們都似懂非懂?
★一份逗你玩的哲學(xué)調(diào)查報(bào)告。作者從存在問題的原點(diǎn)出發(fā),用情景劇式的幽默,走遍幾條哲學(xué)路徑。從羅素分析哲學(xué)到邏輯悖論,得出啼笑皆非的結(jié)論;再從佛教、道家聊到猶太秘教卡巴拉,調(diào)侃了一番神秘主義信徒。*后他發(fā)現(xiàn),生活的本質(zhì)用語言和智慧其實(shí)不可描述——
★至少讀三遍,你才能理解“本書書名”的真正含義。作者說:人類的思維和語言不足以描述生活,但幽默可以!
本書書名無法描述本書內(nèi)容-(精裝珍藏版) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書是《生活大爆炸》的編劇、執(zhí)行制片卡普蘭讀哲學(xué)博士期間寫作的超級(jí)哲學(xué)暢銷書。作者從“圣誕老人”的疑問出發(fā),探討了本體論問題和人生的意義。他運(yùn)用邏輯、宗教神秘主義、心理學(xué)、神經(jīng)科學(xué)的知識(shí),將形而上的哲學(xué)探討演繹成一場(chǎng)通俗易懂、幽默歡脫的思維探險(xiǎn)。從羅素和維特根斯坦的分析哲學(xué),到佛教、道家、猶太教卡巴拉學(xué)的神秘主義,卡普蘭總結(jié)道:唯有幽默,才是解決生活中基本矛盾的良藥。
本書書名無法描述本書內(nèi)容-(精裝珍藏版)本書書名無法描述本書內(nèi)容-(精裝珍藏版) 前言
到我兒子阿里上了幼兒園,“圣誕老人存不存在 ” 這個(gè)問題才開始影響我的 生活。 小阿里并不相信圣誕老人。 十月初那會(huì)兒,他本打算和好朋友斯凱勒一起去動(dòng)物園, 但斯凱勒的媽媽塔米給我打電話,說她不想讓兒子去了,因?yàn)閯?dòng)物園有馴鹿,她覺得孩子們會(huì)因此討論起圣誕老人。小斯凱勒相信有圣誕老人,他是一個(gè)很乖很萌的孩子,還沒有跨入叛逆別扭的青春期,塔米希望兒子能繼續(xù)相信圣誕老人,哪怕只有幾年。所以她希望取消這次游玩,這樣阿里就不會(huì)告訴斯凱勒“壓根兒就沒圣誕老人,那只是你爸媽”,然后動(dòng)搖他關(guān)于圣誕老人的信念。
但這實(shí)在令我不解。為了維護(hù)他兒子與圣誕老人之間不真實(shí)的聯(lián)系,塔米寧愿犧牲她兒子與阿里之間真實(shí)的友誼。
為什么我這么確定圣誕老人不存在呢?不是因?yàn)槲覐臎]親眼見過他, 畢竟我也沒親眼見過以色列名模芭兒-拉法莉,但她是真實(shí)的,起碼在我寫這段話的時(shí)候還活得好好的。也不是因?yàn)槲覜]去過北極,沒見過他和那些小精靈。雖然那里只有厚厚的冰與雪,但也有很多相關(guān)解釋——圣誕老人能把大胡子整個(gè)鋪開,讓人們找不到他;而小精靈有種機(jī)器,能扭曲周圍的光線;又或者,我已經(jīng)見過了圣誕老人,但又被他強(qiáng)迫做了腦部手術(shù),清除了記憶。但以上都不是原因所在。我之所以不相信圣誕老人,是沒人告訴我他們相信,而且圣誕老人的故事也跟我知道的其他事實(shí)不符:比如馴鹿并不會(huì)飛上天,玩具都是從商店里買來的,等等。
我把這個(gè)故事講給女兒聽,她說:“我相信有圣誕老人。”我又問她信不信有復(fù)活節(jié)兔子,她說:“我信。我還小,所以我什么都信!”我又講給我妻子聽,她是一位羅馬尼亞共產(chǎn)主義熏陶下長大的心理學(xué)家,她是這樣認(rèn)為的:“美國父母老拿這種事兒糊弄孩子,等孩子長大發(fā)現(xiàn)自己被蒙了,一賭氣,就成了熊孩子!钡疫是不能理解塔米太太的做法,對(duì)此我能想到的比較合理的解釋有這么兩種:
蒙人
出于某些原因,過去美國孩子都普遍相信圣誕老人,可能父母?jìng)冇X得這是一種嚇唬孩子、讓他們聽話的好辦法吧。等孩子慢慢長大,不再相信圣誕老人之后,他們又會(huì)更覺得那是一種蒙孩子的好辦法。這樣一來,社會(huì)就分成了兩類人:蒙人的和被蒙的。蒙人的動(dòng)機(jī)從善意的(父母)到自私的(賣圣誕商品的奸商,或者利用神話把這個(gè)移民國家凝聚在一起的美國政客)都有。直截了當(dāng)?shù)卣f,這事兒整個(gè)就是在蒙人嘛。
就我對(duì)現(xiàn)實(shí)的觀察來看,蒙人現(xiàn)象確實(shí)是存在的。我在好萊塢工作,這是一個(gè)大量生產(chǎn)影像和故事,再輸送給全球觀眾的地方。我們幾個(gè)在給電視劇《生活大爆炸》寫劇本。某一集里,謝爾頓(Sheldon)在《龍與地下城》游戲里把圣誕老人給殺了。關(guān)于圣誕老人是否存在,一位編劇希望這部劇能保持開放的觀點(diǎn),因?yàn)樗⒆訒?huì)看,他們還相信有圣誕老人。當(dāng)然,作為一個(gè)靠廣告過活的美國情景劇編劇,他善良的動(dòng)機(jī)跟不太善良的贊助商們一拍即合。
發(fā)瘋
這個(gè)問題還有另一種解釋—在塔米的思維里,有些東西是自我分裂的。根據(jù)這個(gè)理論,她的腦海里可能有一部分是相信圣誕老人的。當(dāng)她跟其他成人聊天時(shí),她會(huì)對(duì)圣誕老人絕口不提;但在與孩子相處時(shí),她也是相信的。關(guān)于她所相信的東西,自不會(huì)說出口。她可能永遠(yuǎn)不會(huì)去說“我相信有圣誕老人”,但她仍會(huì)對(duì)其抱有幻想。如果兒子不再相信圣誕老人了,她就會(huì)非常不安,因?yàn)樗哪X海里有一部分是相信的。
人怎么會(huì)對(duì)圣誕老人既相信,又不相信呢?如果你是陰謀論者,可能會(huì)覺得,對(duì)于相不相信圣誕老人這件事,她在撒謊,你會(huì)更加懷疑她說出的想法。但一個(gè)人在不同的時(shí)間、環(huán)境下,確實(shí)會(huì)相信不同的事。讓我們來設(shè)想一下,塔米回到家,躺在床上。當(dāng)她快要進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候,忽然聽到腦海中的一個(gè)聲音,好像就是她自己的。那個(gè)聲音說:“圣誕老人確實(shí)存在。我還記得要等他來。我怎么知道他不會(huì)來呢?是的,一半的我認(rèn)為他不會(huì)來,永遠(yuǎn)不來了,但憑什么只相信這一半的我呢?”
塔米身體里住著好些個(gè)不同的塔米。有的塔米以前曾相信有圣誕老人,有的塔米至今還相信有圣誕老人。有的塔米一想到圣誕老人就會(huì)很開心,一想到我(埃里克)不信圣誕老人就會(huì)很生氣。有的塔米可以自然地想起圣誕老人的圖片、電視節(jié)目和歌曲。
塔米這個(gè)人可以是自我分裂的,這些塔米可以同時(shí)存在。就是說,在她的腦海里有一個(gè)聲音說:“圣誕老人當(dāng)然不存在了!钡钟幸粋(gè)聲音說:“希望他能給我?guī)c(diǎn)兒好禮物。”這種分裂也存在于不同的時(shí)間之中。這就是說,在圣誕節(jié)這段時(shí)間之外,她可以隨便拿圣誕老人開玩笑;但當(dāng)圣誕節(jié)到來時(shí),她也可以說得真相信有快樂的圣誕老公公似的。既然第二種解釋連腦海里的聲音都談到了,我們干脆直接叫它“發(fā)瘋”好了。
蒙人和發(fā)瘋這兩種解釋,就更深層次而言,其實(shí)是有相似之處的:前者是在人際關(guān)系層面產(chǎn)生了矛盾,后者是在自我認(rèn)知層面產(chǎn)生了矛盾。我們的社會(huì)是由各種心照不宣的密約構(gòu)成的,充滿了自相矛盾的謊言。發(fā)瘋的人不過是蒙
本書書名無法描述本書內(nèi)容-(精裝珍藏版) 目錄
**部分 邏輯
1 /本節(jié)標(biāo)題無法描述本節(jié)內(nèi)容
2 /如何才能顯得不傻
3 /*明智的行為就是讓自己變傻嗎?
第二部分 神秘主義
4 /以手指月,指并非月
5 /圣誕修行
6 /我既愿意又不愿意
第三部分 幽默
7 /圣誕老人的果凍肚子和西爾弗曼
8 /卡布先生的大黃瓜
9 /痛苦等于幽默減
第四部分 人生
10 /淪為荒誕
11 /腦半球里的圣誕老人
12 /奧丁存在嗎?
第五部分 我和你
13 /生命之樹上的樹屋
14 /面對(duì)什么
15 /萬物的意義
結(jié)論 我未來的孫子
致謝
本書書名無法描述本書內(nèi)容-(精裝珍藏版) 節(jié)選
1本節(jié)標(biāo)題無法描述本節(jié)內(nèi)容
既然我們無法跳出自身局限,去觀察信仰和事物,觀察它們是否“對(duì)應(yīng)”,那我們還能做什么呢?邏輯學(xué)家說,若想成為一個(gè)優(yōu)秀的思想家,*起碼不能自相矛盾。也就是說,我們不能說某人既是張三又不是張三,珠穆朗瑪峰既是一座山又不是一座山。為什么呢?因?yàn)檫@樣等于什么也沒說!這時(shí)聽眾就會(huì)問了:“那它到底是不是一座山?”
這就是所謂的自相矛盾。塔米看待圣誕老人的態(tài)度就是矛盾,她既相信又不相信。對(duì)于這類問題,邏輯能為我們指一條明路,教給我們一套有效的思考問題、解決問題的方法。
邏輯的發(fā)展可以追溯到公元前 6 世紀(jì),它源于古希臘、中國和印度這三大文明。為什么邏輯沒有在古埃及或墨西哥這些古文明中出現(xiàn)呢?因?yàn)檫@里的先民只信奉一個(gè)神、遵從一部法律,以同一種方式跳舞。他們會(huì)聚集起來,與一群信奉另一個(gè)神、遵從另一部法律、跳另一種舞 的人交流通商。在當(dāng)時(shí),前面三個(gè)文明都不是集權(quán)國家,沒有人逼著大家信仰同一個(gè)神、遵從同一部法律、跳同一種舞蹈,所以他們必須找到一種溝通合作的方式。我們之所以稱邏輯為一條“明路”,因?yàn)樗俏覀冏约旱倪x擇,希望它能解決一些問題。我們?nèi)绱诉x擇,是因?yàn)檫壿嫴粫?huì)束縛著我們。
邏輯是一種工具,也是一種事物的排列方式,而它又相對(duì)獨(dú)立,不會(huì)因?yàn)槲覀冏隽瞬缓线壿、不合常理的事而惱怒、傷心、低落或失望。說到底,它跟你媽媽不一樣,不管你用或不用,它就在那里。邏輯也許是我們?yōu)槟撤N目的所設(shè)計(jì)的一套理論架構(gòu),又或許是為解決某個(gè)問題而去深入了解的某種事物。無論是哪種情況,我們都是帶著某種目的去選擇邏輯作為工具的。
那么,這個(gè)目的又是什么呢?
亞里士多德是一位對(duì)西方(和穆斯林世界)思想影響深遠(yuǎn)的哲學(xué)家,他簡(jiǎn)直太偉大了,以至于數(shù)千年后的我們都要尊稱他為“先哲”(The Philosopher)。他曾說,邏輯的本質(zhì)就是矛盾律 (law of self-contradiction)。沒有人在 同一時(shí)刻既是張三,又不是張三。邏輯存在的意義,就是 將我們從自相矛盾的困境中拯救出來,帶入能夠自圓其說的新境地。這是一條從認(rèn)知失調(diào)、心理失衡到和諧融洽、思維清明的道路。如果我們能將自己的信仰清楚地闡釋出來,再通過調(diào)查審視、再次澄清的方式將矛盾剔除,那么就能將信仰全部理順,從而達(dá)到終極目的。那時(shí)我們就能確定什么存在、什么不存在,自我矛盾也將蕩然無存。這里有個(gè)例子,可以告訴我們邏輯是如何運(yùn)轉(zhuǎn)的。
喬治是艾迪的朋友,有一天艾迪在商場(chǎng)偷了東西。售貨員問喬治:艾迪有沒有偷東西?這時(shí)喬治有兩個(gè)選擇,一是忠于朋友,二是忠于自己的是非觀念。我們來想象一下喬治和邏輯學(xué)家的對(duì)話:
邏輯學(xué)家:孩子,挺難選的啊。
喬治:我該怎么辦啊,邏輯學(xué)家!您能幫幫我嗎?
邏輯學(xué)家:這個(gè)嘛,我們先說說你的問題吧。你覺得“看到犯罪行為應(yīng)該揭發(fā)”是對(duì)的嗎?
喬治:當(dāng)然是對(duì)的。
邏輯學(xué)家:那你覺得“要保護(hù)自己的好朋友”是對(duì)的嗎?
喬治:當(dāng)然!
邏輯學(xué)家:艾迪既是你的朋友,又犯了罪,你既認(rèn)為“自己應(yīng)當(dāng)揭發(fā)他”,又認(rèn)為“自己應(yīng)當(dāng)保護(hù)他”,
這就是矛盾所在。
喬治:就是這樣!我該怎么辦?
邏輯學(xué)家:讓我們定義一下范疇,檢查一下推導(dǎo)條件——什么是犯罪?
喬治:就是違背法律。
邏輯學(xué)家:揭發(fā)犯罪就一定是對(duì)的嗎?假設(shè)你身處納粹德國,有個(gè)朋友違反法律庇護(hù)了一個(gè)猶太人,你會(huì)揭發(fā)他嗎?
喬治:我不會(huì)。
邏輯學(xué)家:所以,“看到犯罪行為應(yīng)該揭發(fā)”就是錯(cuò)的咯。你能既當(dāng)好人又保護(hù)你的朋友啦,矛盾解決了!
喬治:謝謝,邏輯學(xué)家!
當(dāng)然,話也可以反過來說。邏輯學(xué)家可以從“好人總會(huì)支持朋友”談起,指出其中的問題,再推導(dǎo)出“好人有時(shí)也會(huì)揭發(fā)自己的壞朋友”;蛘,他可以更透徹地解釋一下“幫助”的含義,也就是說,好人也能通過揭發(fā)的方式幫助自己的朋友,以幫助他們懸崖勒馬。這些都能為喬治指一條明路,幫他解決矛盾,獲得思維上的自我統(tǒng)一。
有時(shí),邏輯解決問題的能力太剽悍了。比如詭辯家柏拉圖有一次就有意忽悠了一位狗主人,他是這么說的:
1. 你有條狗。
2. 你的狗有小狗。
3. 如果甲有乙,乙有丙,那么甲就有丙。
4. 只有狗才能有小狗。
5. 你有小狗(根據(jù) 1、2、3 條推出)。
6. 你是條狗(根據(jù) 4、5 條推出)。
需要說明一下,這段對(duì)話里的人不是狗,他是人。 幸運(yùn)的是,這位詭辯家的推導(dǎo)在邏輯上站不住腳。不能因?yàn)槟阌袟l狗,狗還有小狗,就說你是條狗。
為什么呢?因?yàn)椤坝小边@個(gè)字有兩層含義:1.“擁有”;2.“生育”。一旦我們搞清了一字多義的問題,就能看破他的詭辯了。**條的“有”和第二條的“有”意思是不同的,在特定 的法律框架下,第三條的所有權(quán)推導(dǎo)是正確的,但套在“生育”的意思上,就完全不對(duì)了。看起來,邏輯再一次力挽狂瀾。它能幫我們擺脫一些概念上的陷阱。這太管用了。邏輯,干得不錯(cuò)哦!
但有些時(shí)候,邏輯也弱爆了。即便我們厘清了自己的觀點(diǎn),對(duì)“你何時(shí)會(huì)背叛朋友”“好人何時(shí)會(huì)犯罪”“怎么才算‘幫助’”這些疑難問題都有了答案,但依然會(huì)有一些問題無法靠邏輯來解決。這些問題即人們所說的 “邏輯悖論”,也就是說,一句話從邏輯的角度來看既真又假。
這里就有一句悖論:“這句話是假的!
如果這句話確實(shí)是假的,那么它就變成了真的。如果這句話確實(shí)是真的,那么它就成了假的。若想以邏輯為手段檢驗(yàn)信仰的真假,這句話就會(huì)攔住去路。也就是說,那些幫我們解決了喬治、艾迪和盜竊問題的招數(shù)不再管用了,因?yàn)樵谇懊娴睦又,所用的詞語非常簡(jiǎn)單,都是些十分基礎(chǔ)的邏輯詞匯。
邏輯學(xué)家們這次試圖引入數(shù)學(xué)手段,但又冒出了一大堆悖論,我們稱之為“集合論悖論” 。這里還有個(gè)例子:我們有很多形容詞,其中有一些可以對(duì)自己進(jìn)行描述,比如“中文的” 這樣的詞。但有些詞無法對(duì)自己進(jìn)行描述, 比如“長的” 這樣的詞, 因?yàn)檫@個(gè)詞本身并不長。
我們可以用“自述性”來形容那些能描述自身的詞,用“非自述性”形容那些不能描述自身的詞。我們可以舉一些自述性詞語的例子,比如:“形容詞的”“多音節(jié)的”。還有一些非自述性詞語的例子,比如:“英文的” “難以理解的”。這時(shí),悖論就來了_——當(dāng)我們討論“非自述性”一詞時(shí),它本身有沒有自述性?如果它是自述性的詞,它就應(yīng)當(dāng)具有非自述性。如果它是非自述性詞匯,那么它也應(yīng)當(dāng)具有自述性。在這種“說謊者悖論”的影響下,我們的思維在兩種截然相反的觀點(diǎn)之間游移,舉棋不定。
本書書名無法描述本書內(nèi)容-(精裝珍藏版) 相關(guān)資料
詼諧、挑釁、深刻地探討了現(xiàn)實(shí)、意義和道德。當(dāng)然,還有圣誕老人。
——《赫芬頓郵報(bào)》
卡普蘭對(duì) “圣誕老人本體論”的考察,博學(xué)、好讀而且妙趣橫生。
——《科克斯書評(píng)》(星級(jí)書評(píng))
卡普蘭不茍言笑的風(fēng)格,容易讓人以為這是一本嚴(yán)肅的哲學(xué)論文,但是你完全可以把它當(dāng)成一出滑稽絕倫的情景劇來欣賞。
——《紐約郵報(bào)》
本書書名無法描述本書內(nèi)容-(精裝珍藏版) 作者簡(jiǎn)介
埃里克·卡普蘭(Eric Kaplan),美國著名電視編劇、制片人,畢業(yè)于哈佛大學(xué),后在加州大學(xué)伯克利分校攻讀哲學(xué)博士。他是多次獲得艾美獎(jiǎng)、金球獎(jiǎng)的爆紅美劇《生活大爆炸》的編劇、執(zhí)行制片人,作品還包括《飛出個(gè)未來》《辛普森一家》《馬爾科姆一家》《僵尸學(xué)院》等。他目前住在洛杉磯的斯蒂迪奧城。
- 主題:
打開簡(jiǎn)單看了一下,紙張偏黃偏薄。會(huì)去書店看一下是否有區(qū)別。不會(huì)再回購。第一次在中圖網(wǎng)買書可能期待太高了 只是個(gè)人看法的真實(shí)表達(dá)。
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