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包郵 曼德拉效應(yīng)

作者:玄慧雯
出版社:中國水利水電出版社出版時(shí)間:2022-06-01
開本: 其他 頁數(shù): 248
中 圖 價(jià):¥24.4(4.9折) 定價(jià)  ¥49.8 登錄后可看到會員價(jià)
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曼德拉效應(yīng) 版權(quán)信息

曼德拉效應(yīng) 本書特色

適讀人群 :大眾讀者★引起B(yǎng)站、知乎、小紅書等平臺瘋狂討論。 ★《曼德拉效應(yīng)》從發(fā)現(xiàn)那天就讓人惶恐不安。 ★為什么會產(chǎn)生虛假記憶?為什么越在意越容易失???為什么總感覺自己不行?為什么“別人都是對的”……解答生活中奇奇怪怪的人類迷惑行為。 ★11個(gè)讓人細(xì)思極恐的行為邏輯,擺脫內(nèi)心的認(rèn)知偏差。 ★做一個(gè)清醒、明智、聰明的人。

曼德拉效應(yīng) 內(nèi)容簡介

人類迷惑行為手冊 做一個(gè)清醒、理智、聰明的人 2013 年,南非前總統(tǒng)曼德拉去世的新聞發(fā)布后,很多人發(fā)現(xiàn)自己對他死亡時(shí)間的記憶出現(xiàn)了混亂,以為他已于20 世紀(jì)80 年代,在監(jiān)獄中死亡。心理學(xué)上將這種記憶混亂的現(xiàn)象稱為曼德拉效應(yīng),這是一種典型的自我認(rèn)知與事實(shí)不符的心理學(xué)現(xiàn)象。本書通過11 個(gè)自我認(rèn)知偏差的心理學(xué)現(xiàn)象,告訴我們?nèi)绾伪苊庾晕艺J(rèn)知偏差。

曼德拉效應(yīng) 目錄

**章 我的記憶很準(zhǔn)確——曼德拉效應(yīng)

**節(jié)??為什么會產(chǎn)生虛假記憶

你的記憶不是你的????003

誰在篡改我們的記憶????004

第二節(jié)??被記憶篡改的人生

為什么記憶不真實(shí)????009

大腦創(chuàng)造的虛假記憶????013

第二章 我害怕失敗——瓦倫達(dá)效應(yīng)

**節(jié)??為什么越在意越容易失敗

耶克斯-多德森定律????023

前仆后繼的研究者????027

第二節(jié)??超越你的思維

數(shù)學(xué)天才與“龐加萊猜想”????029

“華爾街股神”與億元帝國????035

第三章 我做什么都不行——習(xí)得性無助

**節(jié)??為什么總感覺自己不行

穿梭箱實(shí)驗(yàn)????043

“狗籠實(shí)驗(yàn)”的擴(kuò)展????045

積極心理學(xué)之父????047

第二節(jié)??我們都可以很優(yōu)秀

被印在紀(jì)念幣上的人????052

接納你自己的一切????056

做你喜歡做的事????060

第四章 我要和大家一樣——樂隊(duì)花車效應(yīng)

**節(jié)??為什么“別人都是對的”

阿希的三垂線實(shí)驗(yàn)????067

謝里夫的游動實(shí)驗(yàn)????070

巴倫的深入研究????071

杯中酒埋下的研究夙愿????073

第二節(jié)??群體的盲從與理性

郁金香泡沫????076

混亂中的平衡????081

第五章 我就是這樣的人——巴納姆效應(yīng)

**節(jié)??為什么會“對號入座”

每一分鐘都有人上當(dāng)受騙????087

心理學(xué)家中的“占卜大師”????091

第二節(jié)??做獨(dú)一無二的自己

做公務(wù)員還是音樂人????094

找準(zhǔn)你的定位????098

小心周圍環(huán)境的暗示????102

第六章 我也成了壞人——路西法效應(yīng)

**節(jié)??惡魔是怎么誕生的

斯坦福監(jiān)獄實(shí)驗(yàn)????109

探索人性的陰暗面????114

第二節(jié)??讓環(huán)境成就自己

環(huán)境塑造人格????118

反向證明者????121

第七章 我就是*好的——自我服務(wù)偏差

**節(jié)??為什么只喜歡優(yōu)秀的自己

我們都是“自戀”的孩子????129

填平自我歸因的心理陷阱????132

第二節(jié)??接受自己的不完美

從“自我美化”到“自我更新”????136

與自己的內(nèi)在對話????139

第八章 我相信**感——沉錨效應(yīng)

**節(jié)??為什么我們?nèi)菀妆惶茁?

“**印象”的騙局????145

思維里的“錨點(diǎn)”????148

打破常規(guī)的研究????151

第二節(jié)??打破固有思維

束縛了成功的“輪子”????155

A4紙創(chuàng)造的奇跡????158

不破不立????162

第九章 我活在別人眼里——鏡中我效應(yīng)

**節(jié)??為什么你喜歡“鏡子里”的自己

“鏡中我”從何而來????169

世界上的兩個(gè)“我”????172

“鏡中我”的認(rèn)知偏差????174

來自密歇根州的宅男????177

第二節(jié)??打破別人眼里的標(biāo)簽

“鏡中”的文學(xué)巨匠????182

別太在意別人的評價(jià)????187

客觀地認(rèn)識自己????191

第十章 我只能看到投影——庫里肖夫效應(yīng)

**節(jié)??為什么會有1000個(gè)“哈姆雷特”

你看見的都是你想看見的????199

一個(gè)美麗的誤會????201

第二節(jié)??保持清醒的頭腦

可口可樂的前世今生????205

別被“霉運(yùn)”迷了眼????210

篤定,不是說說而已????213

第十一章 我只想跟隨別人——毛毛蟲效應(yīng)

**節(jié)??為什么我們喜歡“隨大流”

轉(zhuǎn)圈圈的毛毛蟲????219

打破“毛毛蟲的怪圈”????221

第二節(jié)??獨(dú)立思考的能力

迪士尼:這樣與眾不同????224

破墻而出的蘋果手機(jī)????228


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曼德拉效應(yīng) 節(jié)選

為什么會產(chǎn)生虛假記憶 曼德拉效應(yīng)提出于2010年,提出者是一個(gè)名叫菲安娜·布梅的美國部落客。所謂部落客,是指伴隨網(wǎng)絡(luò)興起的,與網(wǎng)絡(luò)相伴相生的一個(gè)群體。他們不同于網(wǎng)絡(luò)上那些沖浪者,而是網(wǎng)絡(luò)的堅(jiān)守者。他們在網(wǎng)絡(luò)興起時(shí)就堅(jiān)守在這里,用自己的文字,書寫生活的點(diǎn)滴,彼此交流,互相問候,堅(jiān)持著自己心中的理想。他們的這些文字是利用網(wǎng)頁撰寫的札記,即我們所說的博客。 作為一位部落客,菲安娜·布梅堅(jiān)持在網(wǎng)絡(luò)上書寫著自己的所思所想。2010年,她在博客上聲稱,曼德拉早在20世紀(jì)80年代就已經(jīng)在監(jiān)獄中去世??墒鞘聦?shí)上,被尊稱為“南非國父”的曼德拉,當(dāng)時(shí)還健在,直到三年后(2013年)才在約翰內(nèi)斯堡的居所去世。然而,她的這一明顯與事實(shí)不符的消息,卻獲得了很多人的附和。甚至還有人具體描述了電視中播出的曼德拉葬禮的細(xì)節(jié),以及葬禮上他妻子悲戚的表情。 后來,人們就將這種集體性的“對事情持有錯(cuò)誤的記憶”的現(xiàn)象,稱為曼德拉效應(yīng)。 事實(shí)上,不只菲安娜,生活中許多人,甚至包括正在閱讀此文的我們,都曾出現(xiàn)過這種虛假記憶,誠如本文開篇描述的一樣,經(jīng)常將虛假記憶當(dāng)作事實(shí),甚至因此引發(fā)煩惱。究竟是什么原因?qū)е氯绱硕嗟娜舜嬖谔摷儆洃浤??關(guān)于這一問題,可謂眾說紛紜。 一種觀點(diǎn)認(rèn)為,人類之所以出現(xiàn)虛假記憶,與人類記憶的缺陷有關(guān)。由大腦中儲存記憶的神經(jīng)元網(wǎng)絡(luò)構(gòu)成的記憶,在人類的大腦中,會經(jīng)歷“信息輸入—信息鞏固—信息回放”這樣的過程。個(gè)體接受外來信息,輸入大腦,完成記憶的**步,但這時(shí)并未形成記憶。倘若一定要說是記憶的話,也只是瞬時(shí)記憶,只是一種記憶痕跡。當(dāng)輸入的信息從臨時(shí)存儲區(qū)(如海馬體)轉(zhuǎn)移到前額葉皮質(zhì),永久地儲存下來時(shí),信息進(jìn)入記憶鞏固期,此時(shí)才能稱之為記憶。在這一過程中,海馬體將經(jīng)歷的事件形成情景記憶或自傳性記憶,用記憶碎片的方式將它們記錄下來。隨后當(dāng)受到某一刺激或出于某一目的對經(jīng)歷的這些事件進(jìn)行回憶(即信息的輸出)時(shí),海馬體就會進(jìn)行場景構(gòu)建,即海馬體中的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)將這些記憶碎片放在一個(gè)空間里進(jìn)行重新組合。這一場景建構(gòu)的過程,是在圖式的指導(dǎo)下進(jìn)行的。當(dāng)相似的記憶儲存在緊鄰的位置,個(gè)體的經(jīng)歷不同,認(rèn)知和邏輯也不同,于是海馬體會按照自己的邏輯和當(dāng)下的信念對內(nèi)容進(jìn)行重組,結(jié)果記憶的內(nèi)容就會發(fā)生變化,甚至有時(shí)會出現(xiàn)對沒有發(fā)生過的事件的記憶,也就是個(gè)體的記憶內(nèi)容發(fā)生錯(cuò)誤,結(jié)果在信息輸出時(shí),形成了虛假記憶。 一種觀點(diǎn)則認(rèn)為,人類虛假記憶的出現(xiàn),與其過往經(jīng)歷相關(guān)。個(gè)體在經(jīng)歷過的事件中獲得的認(rèn)知因素,會影響著虛假記憶的形成。 1993年,美國加州大學(xué)爾灣分校的伊麗莎白·洛夫特斯教授,針對記憶的虛假性進(jìn)行了一項(xiàng)簡單的實(shí)驗(yàn)。她提前請被試的家人提供被試童年時(shí)期經(jīng)歷的真實(shí)事件,然后將其與捏造的虛假事件——被試在購物中心迷路——的記憶混合在一起,編成三項(xiàng)關(guān)于童年時(shí)期記憶的小冊子。隨后,主試人員在沒對被試進(jìn)行任何誘導(dǎo)的前提下,請被試閱讀小冊子,并具體記錄下自己記得的內(nèi)容,無須記錄不記得的內(nèi)容。 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,25%的被試寫出了自己在購物中心迷路的經(jīng)歷,且描述得相當(dāng)詳細(xì),甚至還描述了情緒上的變化以及個(gè)人的心理感受。比如“想到再也見不到家人,我實(shí)在嚇壞了?!薄拔易箢櫽遗?,心想事情不對。一位穿著藍(lán)衣服、頭發(fā)花白、頭頂禿了、戴著眼鏡的老爺爺向我走來……”諸如此類的細(xì)節(jié)描述和情緒變化。這一切很容易讓人確信這是實(shí)際發(fā)生的事情,但可以確定的是,這只是被試在閱讀小冊子中的假事件后,再自己編造出來的記憶,即虛假記憶。研究團(tuán)隊(duì)還發(fā)現(xiàn),在被試閱讀小冊子前,這些記憶一次也不曾出現(xiàn)。 隨后,她又在其他研究中,圍繞記憶的虛假性進(jìn)行了研究。研究團(tuán)隊(duì)以童年時(shí)曾去過迪士尼樂園的學(xué)生為被試,請他們看廣告圖片。圖片上是迪士尼樂園的兔八哥拉著一個(gè)小孩的手。隨后,主試請看過照片的被試描述童年時(shí)期在迪士尼樂園內(nèi)遇見兔八哥的畫面。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,62%的被試記得自己和兔八哥握手的畫面,45%的被試記得自己和兔八哥擁抱的畫面,甚至有些被試還清晰地描述自己如何摸兔八哥的耳朵或尾巴,有的還清楚地描述出自己給兔八哥胡蘿卜的場景。然而事實(shí)是,兔八哥不是迪士尼樂園的人偶形象,這些被試根本不可能在那里遇到它。很明顯,被試的記憶是虛假的。 洛夫特斯教授依據(jù)實(shí)驗(yàn)指出,記憶的輸出過程,并非被動地復(fù)制原來存儲的信息,而是在此過程中進(jìn)行了主動的重組。因此,人類的記憶是不可靠的,存在“造假”現(xiàn)象。 究竟是什么導(dǎo)致了“造假”現(xiàn)象呢?這和個(gè)體的特性,以及周圍存在的暗示因素有關(guān)。研究表明,那些易受暗示的個(gè)體,極易出現(xiàn)虛假記憶。這也是洛夫特斯教授經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)的。 從1975年開始,洛夫特斯教授用三年的時(shí)間進(jìn)行了關(guān)于誘導(dǎo)性提問對個(gè)體出現(xiàn)虛假記憶的影響。在實(shí)驗(yàn)中,主試向三組被試出示汽車交通事故的畫面,然后分別用三種問句對三組被試進(jìn)行提問。 ……

曼德拉效應(yīng) 作者簡介

玄慧雯 畢業(yè)于華東師范大學(xué)。從小熱愛讀書,喜歡研究,本科學(xué)習(xí)期間完成教育心理學(xué)學(xué)習(xí),工作期間完成了三級心理咨詢師的相關(guān)培訓(xùn)與學(xué)習(xí),美國留學(xué)期間,完成了社會心理學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)。參與翻譯《我沒瘋,我只是不是你》《卡爾威特的教育》等心理學(xué)書籍。

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