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高中語文核心素養(yǎng)背景下的思維型教學(xué)研究

高中語文核心素養(yǎng)背景下的思維型教學(xué)研究

作者：陳文娟
出版社：遼寧教育電子音像出版社出版時間：2022-08-01
開本： 16開
中 圖 價:¥18.6(3.2折) 定價  ¥58.0 登錄后可看到會員價
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高中語文核心素養(yǎng)背景下的思維型教學(xué)研究 版權(quán)信息

  • ISBN：9787830074234
  • 條形碼：9787830074234 ; 978-7-83007-423-4
  • 裝幀：平裝-膠訂
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：

高中語文核心素養(yǎng)背景下的思維型教學(xué)研究 目錄

章基于核心素養(yǎng)的學(xué)校教育新理念節(jié)核心素養(yǎng)的內(nèi)涵·節(jié)核心素養(yǎng)對學(xué)校教育的影響第三節(jié)核心素養(yǎng)理論的教學(xué)意義章思維型教學(xué)基礎(chǔ)認(rèn)知·節(jié)思維型科學(xué)探究教學(xué)的理論構(gòu)建節(jié) 思維型教學(xué)的內(nèi)源形成條件·第三節(jié) 思維型教學(xué)的保障運行條件第三章高中語文核心素養(yǎng)背景下的思維型教學(xué)·節(jié)高中語文核心素養(yǎng)的基礎(chǔ)認(rèn)識節(jié)語文思維型課堂教學(xué)的理論探討第三節(jié)語文思維型課堂教學(xué)構(gòu)建的必要第四節(jié)語文思維型課堂教學(xué)的基本策略第四章教師思維對思維型教學(xué)的作用節(jié)教師思維概述·節(jié) 影響教師教學(xué)思維的主觀因素第三節(jié) 影響教師教學(xué)思維的客觀因素第四節(jié) 教師教學(xué)思維的途徑與方法第五章核心素養(yǎng)背景下課程建設(shè)節(jié)構(gòu)建素養(yǎng)本位的學(xué)校課程·節(jié)素養(yǎng)統(tǒng)領(lǐng)的學(xué)科課程建設(shè)第三節(jié)跨越學(xué)科的課程統(tǒng)整·第六章核心素養(yǎng)教育背景下教學(xué)過程中的自我理解·節(jié)自我理解的內(nèi)涵·節(jié)自我理解素養(yǎng)的價值·第三節(jié)自我理解素養(yǎng)的培育·第七章核心素養(yǎng)背景下教學(xué)過程中的反思能力節(jié)反思能力的內(nèi)涵·節(jié)反思能力的價值第三節(jié) 反思能力的培育第八章核心素養(yǎng)背景下教學(xué)過程中的創(chuàng)新精神·節(jié)創(chuàng)新精神的內(nèi)涵·節(jié) 創(chuàng)新精神的價值第三節(jié)創(chuàng)新精神的培育第九章核心素養(yǎng)背景下教學(xué)過程中的合作參與節(jié) 合作參與的概述·節(jié) 合作參與的價值·第三節(jié)合作參與素養(yǎng)的培育·參考文獻(xiàn)·
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