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全喻數(shù)學(xué)——小學(xué)數(shù)學(xué)深度教學(xué)研究

包郵 全喻數(shù)學(xué)——小學(xué)數(shù)學(xué)深度教學(xué)研究

作者:董艷著
出版社:福建教育出版社出版時(shí)間:2022-06-01
開(kāi)本: 24cm 頁(yè)數(shù): 10,394頁(yè)
中 圖 價(jià):¥41.3(6.4折) 定價(jià)  ¥65.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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全喻數(shù)學(xué)——小學(xué)數(shù)學(xué)深度教學(xué)研究 版權(quán)信息

  • ISBN:9787533491642
  • 條形碼:9787533491642 ; 978-7-5334-9164-2
  • 裝幀:一般膠版紙
  • 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
  • 重量:暫無(wú)
  • 所屬分類(lèi):>>

全喻數(shù)學(xué)——小學(xué)數(shù)學(xué)深度教學(xué)研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書(shū)結(jié)合大量的“小學(xué)數(shù)學(xué)深度教學(xué)”研究案例,闡述了如何將學(xué)生放在數(shù)學(xué)教學(xué)的中心位置,如何啟迪智慧、點(diǎn)亮思維,使學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)由平面趨于立體,從膚淺走向深刻,為學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的形成而奠基。本書(shū)從一線教學(xué)出發(fā),有對(duì)教育理論的深層認(rèn)識(shí),有對(duì)教學(xué)實(shí)踐的深刻剖析,還有對(duì)提升教師素養(yǎng)、打造團(tuán)隊(duì)建設(shè)的切身感悟,以期喚起大家對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的深度思考。

全喻數(shù)學(xué)——小學(xué)數(shù)學(xué)深度教學(xué)研究 目錄

導(dǎo)言~ **章 全喻數(shù)學(xué)的本質(zhì)與意蘊(yùn)~ **節(jié) 全喻數(shù)學(xué)的內(nèi)涵~ 第二節(jié) 全喻數(shù)學(xué)的解讀~ 第二章 全喻數(shù)學(xué)的認(rèn)知與實(shí)踐~ **節(jié) 數(shù)學(xué)理解的全視野~ 第二節(jié) 數(shù)學(xué)建構(gòu)的全體驗(yàn)~ 第三節(jié) 數(shù)學(xué)文化的全滲透~ 第四節(jié)數(shù)學(xué)反思的全維度~ 第三章 全喻數(shù)學(xué)的反思與追問(wèn)~ 第四章 全喻數(shù)學(xué)的展望與提升~ 第五章 全喻數(shù)學(xué)踐行成果~ 義務(wù)教育教科書(shū)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元“位置”教學(xué)案例~ 義務(wù)教育教科書(shū)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)**單元“長(zhǎng)度單位”教學(xué)案例 義務(wù)教育教科書(shū)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)**單元“時(shí)、分、秒”教學(xué)案例~ 義務(wù)教育教科書(shū)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第三單元“角的度量”教學(xué)案例~ 義務(wù)教育教科書(shū)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)**單元“分?jǐn)?shù)乘法”教學(xué)案例~ 義務(wù)教育教科書(shū)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第五單元“圓”教學(xué)案例~ 義務(wù)教育教科書(shū)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第三單元“分類(lèi)與整理”教學(xué)案例~ 義務(wù)教育教科書(shū)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)**單元“位置與方向”教學(xué)案例~ 義務(wù)教育教科書(shū)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第六單元“年、月、日”教學(xué)案例~ 義務(wù)教育教科書(shū)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第二單元“觀察物體(二)”教學(xué)案例~

全喻數(shù)學(xué)——小學(xué)數(shù)學(xué)深度教學(xué)研究 作者簡(jiǎn)介

叢書(shū)主編: 郭元祥,華中師范大學(xué)二級(jí)教授、博士生導(dǎo)師。jiaoyubu華中師范大學(xué)基礎(chǔ)教育課程研究中心主任、中國(guó)基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)協(xié)同創(chuàng)新中心華中師范大學(xué)分中心副主任;中國(guó)教育學(xué)會(huì)課程論專(zhuān)業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)、''海峽兩岸能力生根計(jì)劃\"大陸首席專(zhuān)家、深度教學(xué)理論發(fā)起人暨實(shí)驗(yàn)學(xué)校聯(lián)盟主任。2014、2018年連續(xù)兩次獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一、二等獎(jiǎng)。 本書(shū)作者: 董艷,湖北省特級(jí)教師,擔(dān)任省、市、區(qū)三級(jí)名師工作室主持人。華中師范大學(xué)特聘校外指導(dǎo)教師、jiaoyubu華中師范大學(xué)基礎(chǔ)教育課程研究中心指導(dǎo)專(zhuān)家、華中師范大學(xué)基礎(chǔ)教育合辦學(xué)校協(xié)作教研專(zhuān)家。

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