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基于文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展視角的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)教育研究

基于文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展視角的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)教育研究

作者:杜丹文
出版社:吉林出版集團(tuán)有限責(zé)任公司出版時(shí)間:暫無
開本: 16開 頁數(shù): 171
本類榜單:藝術(shù)銷量榜
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基于文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展視角的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)教育研究 版權(quán)信息

基于文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展視角的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)教育研究 內(nèi)容簡介

本書**章為視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)理論基礎(chǔ),介紹了視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的定義和原理、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的類型、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)與經(jīng)濟(jì)文化和社會(huì)的聯(lián)系、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的媒介演變發(fā)展、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)教育的形成;第二章為視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)基本要素與應(yīng)用,介紹了視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的圖文要素及應(yīng)用設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的色彩要素及應(yīng)用設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的編排要素及應(yīng)用設(shè)計(jì);第三章為文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展背景下視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的前景,介紹了視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)與傳統(tǒng)文化符號(hào)的內(nèi)在聯(lián)系、中國國內(nèi)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的發(fā)展現(xiàn)狀、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)與文化產(chǎn)業(yè)的關(guān)系、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)對(duì)文化產(chǎn)業(yè)的影響;第四章為文化產(chǎn)業(yè)與視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的深度融合,介紹了廣告文化產(chǎn)業(yè)與視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫文化產(chǎn)業(yè)與視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、新媒體文化產(chǎn)業(yè)與視覺傳達(dá)設(shè)計(jì);第五章為文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展與視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)教育探究,介紹了高校視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)教學(xué)現(xiàn)狀、高校視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新實(shí)踐、我國高校產(chǎn)教融合的發(fā)展?fàn)顩r、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)教育的新機(jī)遇——校企聯(lián)合教學(xué)。

基于文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展視角的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)教育研究 目錄

章 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)理論基礎(chǔ) 節(jié) 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的定義和原理 節(jié) 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的類型 第三節(jié) 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)與經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)的聯(lián)系 第四節(jié) 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的媒介演變發(fā)展 第五節(jié) 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)教育的形成 章 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)基本要素與應(yīng)用 節(jié) 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的圖文要素及應(yīng)用設(shè)計(jì) 節(jié) 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的色彩要素及應(yīng)用設(shè)計(jì) 第三節(jié) 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的編排要素及應(yīng)用設(shè)計(jì) 第三章 文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展背景下的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)發(fā)展前景 節(jié) 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)與傳統(tǒng)文化符號(hào)的內(nèi)在聯(lián)系 節(jié) 中國國內(nèi)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的發(fā)展現(xiàn)狀 第三節(jié) 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)與文化產(chǎn)業(yè)的關(guān)系 第四節(jié) 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)對(duì)文化產(chǎn)業(yè)的影響 第四章 文化產(chǎn)業(yè)與視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的深度融合 節(jié) 廣告文化產(chǎn)業(yè)與視覺傳達(dá)設(shè)計(jì) 節(jié) 動(dòng)畫文化產(chǎn)業(yè)與視覺傳達(dá)設(shè)計(jì) 第三節(jié) 新媒體文化產(chǎn)業(yè)與視覺傳達(dá)設(shè)計(jì) 第五章 文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展與視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)教育探究 節(jié) 高校視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)教學(xué)現(xiàn)狀 節(jié) 高校視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)教學(xué)的創(chuàng)新實(shí)踐 第三節(jié) 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)教育的新機(jī)遇——校企聯(lián)合教學(xué) 參考文獻(xiàn)
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基于文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展視角的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)教育研究 作者簡介

杜丹文,女,美術(shù)學(xué)碩士研究生,就職于大連藝術(shù)學(xué)院,講師,研究方向?yàn)橐曈X傳達(dá)設(shè)計(jì)、民族民間美術(shù)。曾在各級(jí)期刊發(fā)表多篇論文,作品多次在國內(nèi)設(shè)計(jì)及繪畫比賽中獲獎(jiǎng),包裝設(shè)計(jì)獲得外觀專利兩項(xiàng)。

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