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實(shí)用商務(wù)英語翻譯(醫(yī)藥高等職業(yè)教育本科規(guī)劃教材)

實(shí)用商務(wù)英語翻譯(醫(yī)藥高等職業(yè)教育本科規(guī)劃教材)

作者:柯飛
出版社:中國醫(yī)藥科技出版社出版時(shí)間:2024-05-01
開本: 16開 頁數(shù): 192
本類榜單:外語銷量榜
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實(shí)用商務(wù)英語翻譯(醫(yī)藥高等職業(yè)教育本科規(guī)劃教材) 版權(quán)信息

  • ISBN:9787521443479
  • 條形碼:9787521443479 ; 978-7-5214-4347-9
  • 裝幀:一般膠版紙
  • 冊數(shù):暫無
  • 重量:暫無
  • 所屬分類:>

實(shí)用商務(wù)英語翻譯(醫(yī)藥高等職業(yè)教育本科規(guī)劃教材) 內(nèi)容簡介

本書為職業(yè)本科英語專業(yè)大學(xué)生商務(wù)英語翻譯類課程,內(nèi)容涵蓋了詞匯翻譯、句式翻譯、從句翻譯,商標(biāo)品牌翻譯、商務(wù)信函翻譯、商務(wù)名片翻譯、產(chǎn)品說明書翻譯、企業(yè)簡介翻譯、商務(wù)合同翻譯、公示語翻譯功共13章內(nèi)容。 本書構(gòu)建了學(xué)理論-學(xué)案例-做案例的學(xué)習(xí)模式,在書中植入了大量的真實(shí)語料與案例,讓學(xué)生能夠在“做中學(xué),學(xué)中做”,突顯“強(qiáng)化案例教學(xué)”和“強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)的特征”。使得學(xué)生在理論學(xué)習(xí)的同時(shí),更重視通過真實(shí)的語料去激發(fā)學(xué)生對各種商務(wù)文體語言特征和翻譯策略的思考,引導(dǎo)學(xué)生在真實(shí)語料或案例中提高語篇分析和翻譯能力。此外教材還將中國傳統(tǒng)文化、社會主義核心價(jià)值觀、二十大精神等時(shí)代精神融入課程內(nèi)容,進(jìn)而將課程思政融入課堂,培養(yǎng)學(xué)生文化自信,增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義情懷。教材依托信息化載體,將紙質(zhì)教材與數(shù)字資源、配套教學(xué)資源、題庫系統(tǒng)有機(jī)融合。學(xué)生一方面可通過移動(dòng)終端掃碼,查看其他練習(xí),完成自我測試。另一方面可參照案例解析,在鞏固所學(xué)知識的同時(shí),提高自身的思考能力與翻譯能力。

實(shí)用商務(wù)英語翻譯(醫(yī)藥高等職業(yè)教育本科規(guī)劃教材) 目錄

項(xiàng)目1詞義翻譯概述 任務(wù)1詞義的選擇 任務(wù)2詞義的引申 任務(wù)3詞類轉(zhuǎn)換 項(xiàng)目2詞義翻譯技巧 任務(wù)1增詞翻譯法 任務(wù)2減詞翻譯法 任務(wù)3重復(fù)翻譯法 項(xiàng)目3比較句式翻譯 任務(wù)1基本比較句式與等比句式翻譯 任務(wù)2差比句式翻譯 任務(wù)3極比句式翻譯 任務(wù)4表示比較的介詞 項(xiàng)目4被動(dòng)句式翻譯 任務(wù)1譯成漢語主動(dòng)句 任務(wù)2譯成漢語被動(dòng)句 任務(wù)3譯成漢語特色句式 項(xiàng)目5名詞性從句與狀語從句翻譯 任務(wù)1主語從句翻譯 任務(wù)2賓語從句翻譯 任務(wù)3表語從句與同位語從句翻譯 任務(wù)4狀語從句翻譯 項(xiàng)目6定語從句翻譯 任務(wù)1限定性定語從句翻譯 ……
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實(shí)用商務(wù)英語翻譯(醫(yī)藥高等職業(yè)教育本科規(guī)劃教材) 作者簡介

柯飛,女,1978年生,浙江德清人。2000年開始從事普通高等教育本科層次英語專業(yè)教育教學(xué)工作。主持浙江省首批高等學(xué)校課程思政示范基層教學(xué)組織“英語專業(yè)教研室”建設(shè);主持建設(shè)浙江省 課程《 英語1》;主持浙江省教育廳高等教育“十三五” 批教育改革項(xiàng)目;主編 出版社教材《“ ”沿線 概況》。作為核心人員參與多項(xiàng)省、市級教研、科研項(xiàng)目,參編規(guī)劃教材兩部,發(fā)表教科研論文多篇。

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