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知性育兒——0~10歲人格養(yǎng)成的誤區(qū)與對(duì)策 版權(quán)信息
- ISBN:9787533496616
- 條形碼:9787533496616 ; 978-7-5334-9661-6
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
- 所屬分類(lèi):>
知性育兒——0~10歲人格養(yǎng)成的誤區(qū)與對(duì)策 本書(shū)特色
在當(dāng)今社會(huì),許多父母在家庭教育方面面臨著諸多挑戰(zhàn),如親子關(guān)系對(duì)抗、獨(dú)立性缺失等,由于缺乏科學(xué)的教育方法和對(duì)常見(jiàn)誤區(qū)的認(rèn)識(shí),他們往往難以有效地引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)。本書(shū)正是為了解決這些問(wèn)題而編寫(xiě)的,旨在幫助父母?jìng)冏叱稣`區(qū),掌握正確的家庭教育方法,養(yǎng)育健全人格的孩子。 本書(shū)賣(mài)點(diǎn)/廣告語(yǔ)教育理論、家庭教育、育兒誤區(qū)和家庭教育建議。
知性育兒——0~10歲人格養(yǎng)成的誤區(qū)與對(duì)策 內(nèi)容簡(jiǎn)介
周川作序。 當(dāng)前,父母在養(yǎng)育兒女的過(guò)程中,缺少家庭教育的有效方法,使得孩子逐漸偏離身心健康發(fā)展的目標(biāo),出現(xiàn)諸多問(wèn)題:親子關(guān)系對(duì)抗、獨(dú)立性缺失、主動(dòng)性缺失、對(duì)外部環(huán)境麻木、人際交往能力缺失、情緒狀態(tài)失控、行為自控性差、缺乏勇氣、缺乏毅力、運(yùn)動(dòng)能力缺失、性別認(rèn)同混亂等。如何避免孩子出現(xiàn)這些問(wèn)題,使得他們?cè)隗w能發(fā)展、語(yǔ)言發(fā)展、情緒表達(dá)、毅力養(yǎng)成、好奇心維護(hù)、獨(dú)立能力發(fā)展、人際交往能力發(fā)展等得到支持,是父母育兒中要著力的方面。作者在十年育兒經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,通過(guò)教育學(xué)視角,從兒童健全人格養(yǎng)成的十二個(gè)方面,分析父母育兒過(guò)程的誤區(qū),并給出具體可行的指導(dǎo)方法,有助于父母?jìng)凁B(yǎng)育健全人格的孩子。
知性育兒——0~10歲人格養(yǎng)成的誤區(qū)與對(duì)策 目錄
知性育兒——0~10歲人格養(yǎng)成的誤區(qū)與對(duì)策 作者簡(jiǎn)介
孫存昌,民革黨員,蘇州大學(xué)高等教育學(xué)博士(師從著名教育學(xué)者周川老師)、廈門(mén)大學(xué)訪學(xué)博士、美國(guó)杰克遜州立大學(xué)訪問(wèn)學(xué)者,南寧師范大學(xué)副教授、碩導(dǎo),泰國(guó)班頌德皇家?guī)煼洞髮W(xué)博導(dǎo),養(yǎng)育兩個(gè)兒子,十年來(lái)每天堅(jiān)持做孩子的成長(zhǎng)紀(jì)錄。
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