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中國文化5000年
盧旺達文化教育研究 版權信息
- ISBN：9787521352740
- 條形碼：9787521352740 ; 978-7-5213-5274-0
- 裝幀：精裝
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
盧旺達文化教育研究 本書特色
“一帶一路”國家文化教育大系圖書內容結構嚴謹、資料新穎、數據準確、內容豐富、觀點鮮明、分析透徹，兼顧學術性與可讀性。大系按不同專題深入解讀72個“一帶一路”國家文化與教育狀況。
盧旺達文化教育研究 內容簡介
《盧旺達文化教育研究》屬于"一帶一路"國家文化教育大系的其中一個分冊，內容包括總序、前言、正文、結語和參考文獻五大部分，其中正文共十二章，分別是盧旺達的國情概覽、文化傳統(tǒng)、教育歷史、學前教育、基礎教育、高等教育、職業(yè)教育、成人教育、教師教育、教育政策、教育行政、中盧教育交流。本書從不同方面、不同維度，介紹盧旺達教育的發(fā)展歷史、基本現狀、教育政策、發(fā)展戰(zhàn)略、相關法規(guī)、現存體系、治理模式與師資隊伍等，為讀者了解盧旺達的教育概貌提供窗口和視角，具有較高的學術性和可讀性，有助于廣大教育理論實踐工作者、比較教育研究者、區(qū)域國別教育研究者和對相關內容感興趣的讀者了解盧旺達教育的特點特色，并對中國教育的戰(zhàn)略性發(fā)展提供建議與參考、思考與啟迪。
盧旺達文化教育研究 目錄
**章 國情概覽
節(jié) 自然地理
一、地理位置
二、地形地貌
三、氣候水文
四、自然資源
五、 公園
第二節(jié) 制度
一、行政區(qū)劃
二、 象征
三、政治制度
第三節(jié) 社會生活
一、人口概況
二、經濟狀況
三、醫(yī)療衛(wèi)生
四、重要節(jié)日
第二章 文化傳統(tǒng)
節(jié) 歷史沿革
一、古代史
二、近代史
三、現代史
第二節(jié) 風土人情
一、飲食文化
二、待客禮儀
三、獨特風俗
第三節(jié) 文化名人
一、亞歷克西·卡加梅
二、 音樂人
第三章 教育歷史
節(jié) 獨立前的教育歷史
一、殖民前的傳統(tǒng)教育
二、殖民時期的教育
第二節(jié) 獨立后至大屠殺前的教育歷史
一、20世紀60年代全民基礎教育
二、20世紀70年代教育改革
三、20世紀90年代教育制度調整
第三節(jié) 大屠殺后的教育歷史
一、大屠殺對教育的影響
二、愛國陣線執(zhí)政后的教育改革
第四章 學前教育
節(jié) 學前教育的發(fā)展和現狀
一、學前教育的歷史發(fā)展
二、學前教育的現狀
第二節(jié) 學前教育的挑戰(zhàn)和對策
一、學前教育面臨的挑戰(zhàn)
二、學前教育的發(fā)展對策
第五章 基礎教育
節(jié) 基礎教育的發(fā)展和現狀
一、基礎教育的歷史發(fā)展
二、基礎教育的現狀
展開全部
盧旺達文化教育研究 作者簡介
陳建錄，天津職業(yè)技術師范大學職業(yè)教育學院教授、博士生導師。2007年畢業(yè)于山東師范大學外國教育史專業(yè)，獲教育學碩士學位；2011 年畢業(yè)于北京師范大學職業(yè)教育學專業(yè)，獲教育學博士學位。山東師范大學客座教授，泰國皇家?guī)煼洞髮W博士生導師，貴陽職業(yè)教育學院、畢節(jié)職業(yè)技術學院等多所院校特聘專家。研究方向為職業(yè)教育、比較教育、教育研究方法。出版《盧旺達文化教育研究》《南非職業(yè)教育研究》等學術專著 4 部，發(fā)表學術論文數十篇。參與或主持國家級和省部級課題十余項。獲 2022 年國家級教學成果獎二等獎 4 項，其中基礎教育 3 項、職業(yè)教育 1 項。
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