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中國文化5000年
且讀且寫:語文教師的專業(yè)成長 版權(quán)信息
- ISBN:9787575800181
- 條形碼:9787575800181 ; 978-7-5758-0018-1
- 裝幀:平裝-膠訂
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
且讀且寫:語文教師的專業(yè)成長 內(nèi)容簡介
本書從教師關(guān)注的教育和學(xué)科專業(yè)化讀寫入手,分享了作者個人在語文學(xué)科讀寫方面的經(jīng)驗(yàn)。從影響作者閱讀的書開始,到作者本人的閱讀方法運(yùn)用,再到怎么把一本書讀懂讀透,都具有實(shí)操性極強(qiáng)的例子。再到讀寫結(jié)合的“文本解讀”,繼以教師的寫作,從教育日志、讀書筆記、備課札記、教育敘事等角度,結(jié)合作者本人的實(shí)際案例,也提供了可操性極強(qiáng)的寫作方法。全書落腳在讀寫都必須具備的語感,介紹了訓(xùn)練語感的方法。全書呈現(xiàn)“讀—讀寫—寫—語感”的結(jié)構(gòu),可為當(dāng)下的中小學(xué)語文教師的專業(yè)化讀寫,提供借鑒,為他們的專業(yè)成長注入動力。
且讀且寫:語文教師的專業(yè)成長 目錄
且讀且寫:語文教師的專業(yè)成長 作者簡介
酷愛中西文學(xué),尤嗜中國古典文學(xué),兼涉心理學(xué)、人類學(xué)。 語文教師。教過十年高中、六年小學(xué),偶爾客串初中。 寫古詩解讀的專題,寫作文教學(xué)的專欄,寫近現(xiàn)代教育家的故事,也寫教育敘事、教學(xué)論文、書評及散文。發(fā)表文章幾十萬字。出版過《紅樓教育學(xué)》。
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