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語(yǔ)文提分小細(xì)節(jié)

語(yǔ)文提分小細(xì)節(jié)

出版社：天津教育出版社出版時(shí)間：2024-10-01
開(kāi)本： 其他 頁(yè)數(shù)： 184
中 圖 價(jià):¥25.1(6.3折) 定價(jià)  ¥39.8 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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語(yǔ)文提分小細(xì)節(jié) 版權(quán)信息

  • ISBN：9787530992111
  • 條形碼：9787530992111 ; 978-7-5309-9211-1
  • 裝幀：平裝
  • 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
  • 重量：暫無(wú)
  • 所屬分類(lèi)：>

語(yǔ)文提分小細(xì)節(jié) 本書(shū)特色

★ 來(lái)自100位清北學(xué)子的高效學(xué)習(xí)法，“極簡(jiǎn)學(xué)習(xí)系列”圖書(shū)主編廖恒，清北學(xué)子研究究者，5年追蹤研究超過(guò)100位優(yōu)秀的清北學(xué)子，提煉適合中國(guó)學(xué)生的極簡(jiǎn)、高效學(xué)習(xí)法，“極簡(jiǎn)學(xué)習(xí)”品牌創(chuàng)始人，獨(dú)創(chuàng)“極簡(jiǎn)全科提分體系”。代表作品包含百萬(wàn)暢銷(xiāo)書(shū)《極簡(jiǎn)學(xué)習(xí)法》，《學(xué)霸小習(xí)慣》和《高考逆襲日記》。 ★一線名師、清北學(xué)子直接參與本書(shū)編審： 宋炳辰，本科畢業(yè)于北京大學(xué)，中國(guó)人民大學(xué)碩士，原高考語(yǔ)文、歷史雙科命題人，曾任北京市海淀區(qū)教研員。 王崴皓，本科畢業(yè)于北京大學(xué)中文系，從教近20年，先后在北京多所重點(diǎn)中學(xué)擔(dān)任骨干語(yǔ)文教師，授課時(shí)長(zhǎng)超一萬(wàn)小時(shí)。 付夢(mèng)琰，2020 年高考河南省文科第14名，焦作市文科**名考入北京大學(xué)，因“一拉桿箱筆記上北大”的真實(shí)故事走紅網(wǎng)絡(luò)。 周 彤，從年級(jí)墊底700多名到逆襲考上北京大學(xué)，個(gè)人故事被創(chuàng)作成勵(lì)志小說(shuō)《高考逆襲日記》，被譽(yù)為“中國(guó)版墊底辣妹”。 張凱歌，就讀于清華大學(xué)新雅書(shū)院，高考成績(jī)706分，2020年新疆高考理科**名，擅長(zhǎng)學(xué)生心理調(diào)節(jié)與學(xué)習(xí)興趣 激發(fā)。 ★ 語(yǔ)文學(xué)習(xí)三大關(guān)是現(xiàn)代文閱讀、古詩(shī)文與寫(xiě)作，極簡(jiǎn)學(xué)習(xí)法以題型結(jié)構(gòu)破解現(xiàn)代文閱讀，以正確積累破解古詩(shī)文關(guān)隘，以篇章布局破解寫(xiě)作難點(diǎn)。 ★ 圖書(shū)內(nèi)容包含：具體例證、知識(shí)點(diǎn)歸納、題型應(yīng)對(duì)、出題人思路，人人可用、即學(xué)即用的清北高效學(xué)習(xí)法。 ★ 本書(shū)針對(duì)預(yù)習(xí)、課堂、課后、備考、考試、復(fù)盤(pán)，6大場(chǎng)景給出具體、可輕松實(shí)踐的學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)、提分方法，幫助學(xué)生串聯(lián)理解知識(shí)點(diǎn)，制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，掌握提分技巧，穩(wěn)定考場(chǎng)心態(tài)，高效收獲理想成績(jī)。 ★ 初中階段：知識(shí)點(diǎn)梳理，學(xué)習(xí)計(jì)劃，考試技巧，考場(chǎng)心態(tài)，學(xué)得扎實(shí)，收獲高分。 ★ 高中階段：知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)，專(zhuān)項(xiàng)提升，重點(diǎn)備考，考場(chǎng)搶分，即學(xué)即用，快速提分。 ★ 小升初：知識(shí)點(diǎn)預(yù)習(xí)，升學(xué)規(guī)劃，習(xí)慣養(yǎng)成，思維培養(yǎng)，榜樣力量，夯實(shí)基礎(chǔ)。

語(yǔ)文提分小細(xì)節(jié) 內(nèi)容簡(jiǎn)介

100位清北學(xué)子的28個(gè)提分小細(xì)節(jié) 語(yǔ)文三大關(guān)是現(xiàn)代文閱讀、古詩(shī)文與寫(xiě)作，極簡(jiǎn)學(xué)習(xí)法以題型結(jié)構(gòu)破解現(xiàn)代文閱讀，以正確積累破解古詩(shī)文關(guān)隘，以篇章布局破解寫(xiě)作難點(diǎn)。 現(xiàn)代文 選擇題先讀文章、后讀選項(xiàng)，主觀題先讀題再文章，避免反復(fù)閱讀 論述和實(shí)用類(lèi)文章分層跳讀，脈絡(luò)清晰，回答有依據(jù)、不糾結(jié) 從情節(jié)變化看主旨意蘊(yùn)，結(jié)合“小說(shuō)三要素新理解”閱讀文學(xué)類(lèi)文章 使用“五邊形分析框架”，舉一可反三，答題準(zhǔn)且全 古詩(shī)文 實(shí)詞分類(lèi)記，課本、真題盡其用，越過(guò)文言文提分關(guān)隘 先看“第12題”，切分選項(xiàng)區(qū)，文言文閱讀變輕松 按照意象積累分析情感、積累字詞，重視故事性和畫(huà)面感 個(gè)性結(jié)合共性，知人論世，突破古代詩(shī)歌鑒賞難點(diǎn) 寫(xiě)作 筆畫(huà)練字法，注重儀式感和運(yùn)用及時(shí)性，字跡快速煥然一新 每天限時(shí)5分鐘，建立記憶秩序，高效收集、牢記寫(xiě)作素材 使用“四步審題法”判定內(nèi)容觀點(diǎn)，破解所有作文材料 根據(jù)閱卷評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，動(dòng)筆之前確定框架，高分寫(xiě)作流暢完成

語(yǔ)文提分小細(xì)節(jié) 目錄

極簡(jiǎn)學(xué)習(xí)編審組成員（部分）主編的信前言 **章 聚沙成塔，找到撬起語(yǔ)文的支點(diǎn) 小細(xì)節(jié) 01 用倒推法學(xué)語(yǔ)文，每一步都有效小細(xì)節(jié) 02 學(xué)會(huì)選書(shū)和規(guī)劃時(shí)間，閱讀不做無(wú)用功小細(xì)節(jié) 03 筆畫(huà)練字法，讓你的字體煥然一新小細(xì)節(jié) 04 掌握記憶小竅門(mén)，知識(shí)記得快又牢小細(xì)節(jié) 05 注重收獲，題目不白做小細(xì)節(jié) 06 用好筆記本，悟出答題技巧 極簡(jiǎn)學(xué)習(xí)編審組成員（部分） 主編的信 前言 **章 聚沙成塔，找到撬起語(yǔ)文的支點(diǎn) 小細(xì)節(jié) 01 用倒推法學(xué)語(yǔ)文，每一步都有效 小細(xì)節(jié) 02 學(xué)會(huì)選書(shū)和規(guī)劃時(shí)間，閱讀不做無(wú)用功 小細(xì)節(jié) 03 筆畫(huà)練字法，讓你的字體煥然一新 小細(xì)節(jié) 04 掌握記憶小竅門(mén)，知識(shí)記得快又牢 小細(xì)節(jié) 05 注重收獲，題目不白做 小細(xì)節(jié) 06 用好筆記本，悟出答題技巧 第二章 打開(kāi)寫(xiě)作新視角，如有神助不是夢(mèng) 小細(xì)節(jié) 07 每天巧用 5 分鐘，寫(xiě)作素材信手拈來(lái) 小細(xì)節(jié) 08 學(xué)會(huì)拆句子，下一個(gè)金句頻出的就是你 小細(xì)節(jié) 09 解讀材料四小步，作文主題不迷路 小細(xì)節(jié) 10 動(dòng)筆之前定框架，作文思路涌泉出 小細(xì)節(jié) 11 寫(xiě)日記構(gòu)建素材庫(kù)，記敘文寫(xiě)作不發(fā)愁 第三章 關(guān)關(guān)難過(guò)關(guān)關(guān)過(guò)，閱讀能力精準(zhǔn)拓展 小細(xì)節(jié) 12 優(yōu)化閱讀順序，閱讀更快，回答更全 小細(xì)節(jié) 13 速讀論述類(lèi)文章，脈絡(luò)清晰答題不糾結(jié) 小細(xì)節(jié) 14 關(guān)注常見(jiàn)錯(cuò)誤類(lèi)型，破解論述類(lèi)文章的選擇題 小細(xì)節(jié) 15 學(xué)會(huì)精準(zhǔn)閱讀，真正讀懂文學(xué)類(lèi)文章 小細(xì)節(jié) 16 五步探究文學(xué)類(lèi)文章主旨，閱讀理解不迷茫 小細(xì)節(jié) 17 小說(shuō)作用題、鑒賞題的萬(wàn)能分析框架 小細(xì)節(jié) 18 人物形象探究題、含義理解題的答題方法 小細(xì)節(jié) 19 散文、詩(shī)歌的閱讀規(guī)律，與小說(shuō)大同小異 小細(xì)節(jié) 20 組織答案有依據(jù)，模糊的感覺(jué)不可靠 小細(xì)節(jié) 21 找對(duì)思路，概括實(shí)用類(lèi)文章準(zhǔn)而全 小細(xì)節(jié) 22 把握核心原則，讓語(yǔ)言文字運(yùn)用變簡(jiǎn)單 第四章 集課內(nèi)課外寶藏，過(guò)古詩(shī)文閱讀關(guān)隘 小細(xì)節(jié) 23 掌握課本注釋?zhuān)俏难晕拈喿x題的提分法寶 小細(xì)節(jié) 24 “題盡其用”，拓展文言文詞匯量 小細(xì)節(jié) 25 實(shí)詞分類(lèi)梳理，打好文言文翻譯根基 小細(xì)節(jié) 26 走好“五小步”，文言文翻譯迎刃而解 小細(xì)節(jié) 27 掌握閱讀技巧，文言文答題變輕松 小細(xì)節(jié) 28 個(gè)性與共性結(jié)合，學(xué)會(huì)古詩(shī)文鑒賞
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語(yǔ)文提分小細(xì)節(jié) 作者簡(jiǎn)介

廖恒 清北學(xué)子研究者，5年追蹤研究超過(guò)100位優(yōu)秀的清北學(xué)子，“極簡(jiǎn)學(xué)習(xí)”品牌創(chuàng)始人，獨(dú)創(chuàng)“極簡(jiǎn)全科提分體系”，代表作品有百萬(wàn)暢銷(xiāo)書(shū)《極簡(jiǎn)學(xué)習(xí)法》，《學(xué)霸小習(xí)慣》和《高考逆襲日記》。 極簡(jiǎn)學(xué)習(xí)編輯部 “極簡(jiǎn)學(xué)習(xí)”品牌旗下編輯部，由主編廖恒領(lǐng)銜，匯集百余名教育與學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)＜，其中包?ldquo;清北學(xué)子團(tuán)”“名師專(zhuān)家團(tuán)”，基于“極簡(jiǎn)學(xué)習(xí)法”體系，持續(xù)開(kāi)發(fā)適合中國(guó)學(xué)生的“極簡(jiǎn)學(xué)習(xí)”系列圖書(shū)。

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